潘华云
- 作品数：5 被引量：22H指数：2
- 供职机构：华中科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 组织文化视野下的高校迎新工作——基于华中科技大学的个案研究
- 迎新工作是培养人才的重要开端，是展示大学风采的有利时机，也是面向社会提升大学形象的良好机遇。学校是传播和生成文化的主要载体，如何促使迎新工作多一份对文化的关注与浸润，是理论与实际工作者应该共同关注的问题。迎新工作前后经历...
- 潘华云
- 关键词：组织文化迎新工作学校管理
- 文献传递
- 从“纸笔”到“博客”——试论教师反思工具的变革被引量：11
- 2007年
- 随着教师专业化的推进,教师反思出现从个体走向群体的趋势,客观上要求反思工具发生相应的变化。基于博客的教师反思,就是利用博客工具,将教师反思的内容以日志的形式发布在博客上,这从根本上是对传统的以纸笔为反思工具的一种挑战,通过对基于博客的教师反思情况的研究,明晰了教师利用博客进行反思的现状,指明了博客应用于教师反思的前景。
- 潘华云
- 关键词：教师反思
- 试论拓展农村高等教育的对策
- 2007年
- 依据地理位置及经济发展水平的差异,将高等教育区域结构划分为东、中、西三个区域,使得城乡区域高等教育差异略显模糊。换个角度,从城市、乡村两个维度出发,通过对城乡区域高等教育差异现状的分析、原因的探究,来阐述城乡高等教育的差异,从而提出拓展农村高等教育的对策。
- 周艳潘华云
- 关键词：区域经济农村高等教育
- 组织文化视野下的高校迎新工作
- 迎新工作是培养人才的重要开端,是展示大学风采的有利时机,也是面向社会提升大学形象的良好机遇。学校是传播和生成文化的主要载体,如何促使迎新工作多一份对文化的关注与浸润,是理论与实际工作者应该共同关注的问题。迎新工作前后经历...
- 潘华云
- 关键词：组织文化迎新工作首因效应
- 文献传递
- 主体间性——当代师生关系的价值取向被引量：8
- 2007年
- 本文从对教育基本要素的分析出发,认为教育者和受教育者是教育活动过程中的交往主体,而教育资源则是中介化客体．纵现历史上的师生关系演变过程,传统的师生关系没有真正将受教育者放在与教育者平等交往的位置上,而当前对主体间性师生关系的倡导在本质上就是使教育成为一种完整的教育,教育所培养的人是完整意义上的人,拥有独立的思想、批判的意识、健全的人格,能与教育者进行平等对话与交流．随着教育改革的推进和时代的发展,主体间性应该成为当代师生关系的价值追求．
- 潘华云
- 关键词：主体间性师生关系交往主体
