涂振洲
- 作品数：3 被引量：167H指数：3
- 供职机构：四川大学商学院更多>>
- 发文基金：四川省哲学社会科学规划项目四川省软科学研究计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理社会学文化科学更多>>
- 基于知识流动的产学研协同创新过程研究被引量：153
- 2013年
- 产学研协同创新目前已成为我国推动重大知识与技术创新的前沿创新模式,产学研协同创新过程可以视为企业和大学(或科研机构)两类异质性知识组织之间知识流动的过程。因此,本文基于知识流动的视角,将产学研协同创新过程分为知识共享、知识创造和知识优势的形成三个递进演化阶段,分析了各阶段运行的内在机理,并在此基础上探讨了产学研协同创新过程的协同特征,初步构建了基于知识流动的产学研协同创新过程的理论框架。
- 涂振洲顾新
- 关键词：知识流动
- 基于知识流动的产学研协同创新协同关系的形成过程研究被引量：8
- 2015年
- 产学研协同创新强调异质性组织的合作和知识的非线性生产,异质性的知识组织特征可以促使知识跨越产学研组织边界在各创新主体之间不断地循环流动,而"知识的非线性生产"客观上也必然要求在产学研各主体之间形成动态复杂的协同关系。因此,选取跨组织知识流动作为切入点,在此视角下,详细论述产学研协同创新关系的形成与发展过程,提出协同关系的形成过程可以分为主体协同关系的构建和知识协同关系的动态发展两个相互嵌接、由表及里的阶段,剖析各阶段运行的内在机理,以期丰富和发展产学研协同创新理论。
- 吴悦顾新涂振洲
- 关键词：知识流动知识协同
- 知识流动视角下产学研协同创新过程的协同作用研究被引量：10
- 2016年
- 产学研协同创新强调异质性组织的协同合作,并质性的知识组织特征可以促使知识跨越产学研组织边界在各创新主体之间不断地循环流动,而"协同"作为一种驱动过程演化的自组织调节机制,能够通过控制、引导、激励知识流的变化,自动调节各主体间相互作用的演变。从跨组织知识流动的视角探讨了这种协同作用在不同的知识流动阶段,是如何通过控制、引导、激励知识流的变化来调节各主体间相互作用的变化,进而促进知识在产学研之间顺利流动的机理特征,以期丰富和发展产学研协同创新理论。
- 吴悦张莉顾新涂振洲
- 关键词：知识流动
