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汤丽仙
作品数:
5
被引量:2
H指数:1
供职机构:
常州市新北区小河中心小学
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相关领域:
文化科学
语言文字
自动化与计算机技术
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2013
2篇
2011
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小学低年级英语学习兴趣的培养
被引量:2
2011年
兴趣是最好的老师。当学生对学习产生兴趣时,他总是积极主动而且心情愉快地投入学习,学习不再是一种负担。所以教师要有意识地挖掘英语课中的兴趣点,就能大面积提高小学英语教学质量。
汤丽仙
关键词:
英语
教学质量
兴趣点
运用信息技术 优化英语教学
2015年
随着现代信息技术的迅速发展,多媒体已被广泛应用于小学英语的教学之中,其趣味性、生动性、高效性的特点深受学生喜爱,已然成为小学英语教学不可或缺的教学手段。
汤丽仙
关键词:
现代信息技术
英语教学
教学手段
多媒体
趣味性
高效性
基于儿童立场,畅游经典英文绘本
2013年
把一些原版的英语绘本或复制或改编.引入课堂教学.与学生的课内阅读相整合,就能为学生开辟一条体验纯正语言的道路。近年来,笔者所在的教研团队尝试根据不同的教学目标.将绘本引入课堂,开启了学生的智慧和情感。
汤丽仙
关键词:
绘本
儿童
英文
课内阅读
教学目标
在英语教学中如何把握好情感教育
2011年
墨子云:“志不强者智不达。”志者,感情也。没有感情或者求知欲望不强烈,要掌握一定的知识是很难实现的。因此,在英语教学中,要注重情感教育,归还人类最美好的东西——感情,让教学充满爱。让教育对象在爱中学习,在爱中茁壮成长。引导学生在强烈的感情氛围中奋发努力,不断进取,陶冶情操,使他们的心灵达到高尚的境界。
汤丽仙
关键词:
英语教学
情感教育
求知欲望
教育对象
陶冶情操
感情
建立高效的小学英语课堂策略
2015年
新课标指出实施教学的最终目的是促进学生的全面发展。因此,小学英语课堂教学应该落脚于建立高效优质的课堂教学机制,在有限的45分钟里追求最佳的教学效果。下面我就如何建立高效的小学英语课堂谈几点建议。
汤丽仙
关键词:
小学英语课堂
知识结构体系
思维能力
知识迁移
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