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翻转课堂对我国护理本科生学习效果的meta分析被引量：5: 2018年; 目的探讨翻转课堂对我国护理本科生考试成绩和自主学习能力的影响。方法计算机检索CNKI数据库、万方数据库、维普中文科技期刊全文数据库(VIP),检索时间范围定为2000年7月至2017年11月,并筛选已获取的参考文献,纳入比较翻转课堂和传统教学法的随机对照研究,研究者对文献质量进行评价及资料提取,最终有5个研究纳入,对符合标准的随机对照试验运用Rev Man 5.3软件进行分析。结果meta分析结果显示:翻转课堂较传统的护理教学法更有助于提高护生的考试成绩和自主学习能力(P<0.05)。结论翻转课堂的教学效果优于传统教学法,但由于纳入研究质量差异较大,有必要开展设计更严谨的随机对照试验来验证该结论。; 张萍萍毛红波程海涛; 关键词：护理本科生护理教育 META分析

临床护士生涯适应力在职业使命感与工作投入间的中介效应分析被引量：9: 2023年; 目的探讨临床护士生涯适应力在职业使命感与工作投入间的中介效应。方法以一般资料调查表、职业使命感量表、生涯适应力量表和工作投入量表对武汉市4所三级甲等综合医院的临床护士进行问卷调查,临床护士职业使命感、生涯适应力、工作投入的相关性采用SPSS 21.0分析,生涯适应力在职业使命感与工作投入间的中介效应采用AMOS 21.0分析。结果临床护士职业使命感、生涯适应力、工作投入总分分别为(41.53±8.20)分、(95.64±14.77)分、(70.05±21.26)分。临床护士的职业使命感与生涯适应力、工作投入两两呈正相关(r=0.572~0.663,均P<0.01)。临床护士生涯适应力在职业使命感与工作投入之间起部分中介效应,中介效应效应值为0.362,效应占比为60.64%。结论临床护士职业使命感、生涯适应力、工作投入水平均为中等偏上水平,临床护士生涯适应力在职业使命感与工作投入之间起部分中介作用,建议护理管理者通过团体辅导、培训等方式激发临床护士职业使命感,采取措施提高临床护士的生涯适应力,从而提升其工作投入度。; 刘灵芳毛红波孙朵朵吴长蓉程真顺张青; 关键词：临床护士

高仿真模拟教学在新护士岗前培训中的应用效果被引量：3: 2015年; 目的了解高仿真模拟教学对新护士的临床决策能力和评判性思维能力的影响。方法从我院2014年新招聘的新护士中选取39名为研究对象，在新护士的岗前培训中，对39名新护士进行高仿真模拟教学培训，在培训前后，使用临床决策能力测量工具和评判性思维能力量表进行问卷调查。结果高仿真模拟培训前新护士的临床决策能力得分和评判性思维能力得分分别为（81．50±6．87）分和（309．90±28．15）分，培训后新护士的临床决策能力得分和评判性思维能力得分分别为（92．91±6．35）分和（318．13±26．24）分，培训前后比较差异有统计学意义（t值分别为10．19，2．83；P〈0．01）。结论岗前培训中应用高仿真模拟教学，可以有效地提高新护士的临床决策能力和评判性思维能力。; 杜丽毛红波施娣张盟梅菁涂小朋游锦坤; 关键词：新护士岗前培训临床决策能力评判性思维

1423名临床护士薪酬公平感水平现状及影响因素分析被引量：18: 2019年; 目的调查临床护士薪酬公平感的现状,分析其影响因素。方法 2018年3月,采用方便抽样的方法,选取湖北省4家三级医院1 423名临床护士,采用一般资料调查表、薪酬公平感量表、离职倾向量表、组织职业生涯管理量表对其进行调查。采用多元线性回归分析其影响因素。结果 1 423名临床护士薪酬公平感总分为(48.38±13.14)分,离职倾向总分为(14.01±4.17)分,组织生涯管理总分为(49.81±8.29)分。多因素分析结果显示,职称、学历、离职倾向、组织职业生涯管理等是护士薪酬公平感的主要影响因素(P<0.01),共解释变异量的54.8%。结论本组护士薪酬公平感处于中等水平,且受职称、学历、离职倾向、组织职业生涯管理等因素的影响。针对初级职称、硕士学历、离职倾向高、组织职业生涯管理水平低的护士,医院和护理管理者应根据其不同的特点,给与一定的支持和引导,建立科学、合理的绩效薪酬体系,实施有效的职业生涯管理,逐步提高护士工作满意度和薪酬公平感。; 杜丽毛红波; 关键词：护士薪酬公平感离职倾向职业生涯管理

激光治疗下肢静脉曲张围手术期护理: 下肢静脉曲张是常见的血管外科疾病,以往多采用大隐静脉高位结扎、分段剥脱术治疗。这一传统术式存在创伤较大、失血量多、瘢痕较多、恢复时间长等缺点。2003年3月至2004年1月,我院采用血管内激光治疗(EVLT)下肢静脉曲张...; 毛红波刘友菊谭最; 文献传递

神经外科重症监护患者院内感染的相关因素及护理对策: 神经外科重症监护患者具有病情重、免疫功能低下、侵入性操作多和手术创伤大等特点,发生院内感染机会多。而且,调查显示神经外科脑出血和重度颅内损伤患者院内感染率15．8%,明显高于全国院内感染的平均水平8%。因此,认真分析研究...; 毛红波; 文献传递

谈中老年干部健康体检与健康教育被引量：7: 2003年; 提高中老年干部自我保健意识,有目的控制中老年干部"五种"(前列腺增生症、高血压病、脂肪肝、动脉粥样硬化、老年性白内障)常见病、多发病的发病率,是健康体检与健康教育的主要目的.对中老年干部健康进行定期检查,采取健康教育对策,能使一些在职领导干部及离退休干部做到无病早防,有病早治,有利于国家卫生资源的合理使用;也使他们在生活质量提高的条件下,健康长寿,安度晚年.2001年5～7月我们对中老年干部进行了健康体检.现报告如下.; 张青毛红波; 关键词：中老年干部健康体检健康教育自我保健

谈中老年干部健康体检与健康教育: ＜正＞提高中老年干部自我保继意识,有目的控制中老年干部“五种”（前列腺增生症、高血压病、脂肪肝、动脉粥样硬化、老年性白内障）常见病、多发病的发病率,是健康体检与健康教育的主要目的。对中老年干部健康进行定期检查,采取健康...; 毛红波石丽萍; 文献传递

护士分层次培训在优质护理服务中的应用被引量：13: 2011年; 目的通过护士分层次培训和在职教育，加强医院的临床护理工作，提供优质的护理服务。方法根据护士工作年限及职称制订分层次培训计划，培训方式采取科内实践、理论授课和操作示范等。结果分层次培训前护士“三基三严”考核得分为（87．8±12．7）分，培训后得分为（93．54-9．6）分，两者比较差异有统计学意义（t=10．14，P〈0．05）；分层次培训前患者满意度为95．0％，分层次培训后患者满意度为98．0％，两组比较差异有统计学意义（x2=13．98，P〈0．05）。结论合理分层次培训与管理护士，挖掘人的潜力和人力资源的有效配置和利用，可有效提高护理质量。; 毛红波朱小平; 关键词：护士在职培训护理管理研究优质护理

高职护生职业使命感、生涯适应力和学业投入的现状及关系研究被引量：1: 2023年; 目的了解高职护理专业学生职业使命感、生涯适应力和学业投入现状,分析三者间的关系,探讨生涯适应力在职业使命感与学业投入间的中介作用。方法 2022年4—8月,采用职业使命感量表、生涯适应力量表及学业投入量表对福建省某高职院校护理专业1 175名学生进行问卷调查,使用结构方程模型验证生涯适应力在职业使命感与学业投入间的中介作用。结果护生职业使命感总分为(42.94±6.51)分,生涯适应力总分为(95.96±11.71)分,学业投入总分为(89.64±15.83)分。单因素分析显示,不同年级、生源地、独生子女、家庭居住地、学生干部、选择护理专业原因、有无社会兼职经历的护生职业使命感及生涯适应力和学业投入得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05);兼职工作是否与本专业有关的护生职业使命感和学业投入得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05);父母是否接受过高等教育的护生职业使命感比较,差异有统计学意义(P<0.05)。职业使命感与生涯适应力和学业投入均呈正相关(r=0.563、0.577,均P<0.01),生涯适应力与学业投入呈正相关(r=0.588,P<0.01);生涯适应力在职业使命感、学业投入中起部分中介作用,中介效应占总效应40.34%。结论高职护生职业使命感、生涯适应力和学业投入密切相关,且均处于中等偏上水平。生涯适应力在职业使命感与学业投入之间起部分中介作用。高职护理院校应注重加强学生职业生涯教育,提升学生的职业使命感,促使护生以更积极的态度投入学业中,帮助他们获得自己期望的学业成就。; 钟俊萍张青毛红波刘灵芳; 关键词：高职护生中介作用

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毛红波

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