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段海燕

作品数：2 被引量：30H指数：2
供职机构：西北大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇幸福感
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学分制背景
  • 1篇学史
  • 1篇社会支持
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇完全学分制
  • 1篇教育
  • 1篇科学史
  • 1篇课程
  • 1篇坚韧性人格
  • 1篇核心课程

机构

  • 2篇西北大学
  • 1篇陕西学前师范...

作者

  • 2篇段海燕
  • 1篇伍小东
  • 1篇郑立
  • 1篇段海燕

传媒

  • 1篇陕西教育（高...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
完全学分制背景下通识教育的改革与实践被引量：3
2021年
通识教育既是一流本科教育的重要内容,也是世界一流大学的标志,当前中国大学通识教育呈现出了蓬勃发展态势,并由北大、清华和复旦等高校牵头成立了全国性的"大学通识教育联盟"。通识教育与完全学分制在实现目标上有高度的内在统一性,在统筹二者发展的基础上,从教育教学制度保障、通识教育"教什么"、通识课程"谁来教"及发挥科学史学科的沟通作用四个方面探讨了通识教育的改革措施和实践路径。
伍小东郑立郑立
关键词：完全学分制通识教育核心课程科学史
大学生坚韧性人格、社会支持及主观幸福感的关系研究
本研究以西北大学的700名大学生为研究对象，采用梁宝勇、卢国华编制的坚韧人格量表(HS)、肖水源编制的《社会支持评定量表》(SSRS)和Ed Diener等人编制的《国际大学调查》(ICS)量表并结合中国大学生的基本情况...
段海燕
关键词：大学生坚韧性人格社会支持主观幸福感
文献传递
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