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樊蓉

作品数:6 被引量:8H指数:2
供职机构:辽宁中医药大学职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 5篇英语
  • 3篇院校
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇高职
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语四级
  • 1篇大学英语四级...
  • 1篇医学高职
  • 1篇医学高职院校
  • 1篇医学院校
  • 1篇英语教材
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇英语四级
  • 1篇英语四级考试
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读技巧
  • 1篇语言

机构

  • 6篇辽宁中医药大...

作者

  • 6篇樊蓉
  • 4篇魏春华
  • 3篇姚平平
  • 3篇董磊
  • 1篇张莹
  • 1篇孙涛
  • 1篇马跃
  • 1篇胡泊

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇辽宁中医学院...
  • 1篇辽宁广播电视...
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇辽宁中医药大...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅谈语言测试理论对大学英语教学的影响被引量:2
2008年
语言测试理论与大学英语教学有着十分密切的联系。本文旨在从语言测试理论的角度出发,论述语言测试对大学英语教学的影响,指出成功的语言测试能够合理有效地衡量大学英语教学,评估教学质量,了解学生的英语学习情况。利用语言测试这种科学的测试工具,能够对学生的语言能力进行客观、准确、合理、公正的评价,从而提高教学质量。
姚平平胡泊樊蓉张莹
关键词:语言测试理论语言能力大学英语教学
英语阅读技巧理解
2006年
英语阅读分类方法很多,着重根据英语阅读的目的性对应着英语阅读的深度和宽度两个不同侧重点,分别介绍英语阅读的“略读Skimming”和“跳读Scanlling”,以及这两类阅读方式的共同要求一阅读的准确、速度能力的关注点。
魏春华樊蓉
关键词:略读跳读
浅谈医学高职院校英语教学改革被引量:1
2009年
高职院校英语教学改革应以知识为基础,以能力为主线,以培养具有较强实践能力的实用型人才为目标,充分考虑学生的需求和兴趣,确立学生在教学活动中的主体地位,强调基础语言知识传授和基本技能训练与培养学生实际英语交际能力并重。教学改革要紧紧围绕职业能力的形成,以学生未来的职业需求和真实工作任务为依据,整合相应的外语知识、语言技能,使学生实现外语知识与语言运用实践的统一。
魏春华樊蓉董磊
关键词:教学改革教学方法教学模式
浅谈大学英语四级考试阅读理解命题原则被引量:1
2006年
了解大学英语四级考试阅读理解的命题原则以及题型选材是考生应试和平时进行阅读理解训练的理论基础,重点强调日常学习时注意选材,区别对待认知词汇,量化难易标准,而在考试过程中依据不同的命题归类采用不同的阅读方法。
魏春华董磊姚平平樊蓉
关键词:命题原则
浅谈互动式教学在中医院校的应用被引量:4
2008年
互动式教学旨在培养学生的主动作用、创新精神和实践能力。根据高职院校大学英语的教学现状,互动式教学既可以促进教学方式的转变,培养学生自主学习的能力,同时又符合职业教育的实践能力。
樊蓉魏春华董磊姚平平
关键词:互动式教学方法
浅析高职医学院校专业英语教材存在的问题及对策
2007年
高职医学院校的学生在完成基础英语的学习之后,要学习专业英语,这既是高等职业教育的教学要求,更是当今社会所需。然而,针对高职医学生的专业英语教材却少之又少且存在一些问题。现对教材中存在的问题进行分析,并进一步阐述相应的改革办法,希望能促进高职医学专业英语的教学。
孙涛马跃樊蓉
关键词:高职医学教育专业英语
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