杨楠楠
- 作品数：18 被引量：29H指数：3
- 供职机构：信阳师范学院体育学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学社会学经济管理更多>>
- 小城镇女性体育消费的影响因素及提升策略研究
- 2011年
- 女性体育消费有着诸多制约因素。对其进行分析,促使女性成为未来体育消费的亮点,对社会发展、经济发展都具有十分重要的意义。
- 杨楠楠
- 关键词：小城镇女性体育消费
- 河南省小城镇女性居民体育消费现状调查与分析
- 2011年
- 近年来,随着经济的快速发展,我国小城镇女性居民的消费观念、消费方式、消费结构发生了巨大变化。以河南省小城镇女性居民作为重点考察和调查对象,对她们的体育消费现状进行了调查分析,针对存在的问题提出了相应的对策。
- 杨楠楠
- 关键词：小城镇女性居民体育消费
- 河南省“全民健身路径”的建设构想
- 2015年
- 采用问卷调查法、访谈法、直接提问法、数据分析法等调查研究方法对河南省各地级市、县市的全民健身路径进行调查,分析路径的具体使用情况和各种问题。比较客观真实地分析河南省的全民健身路径情况,通过对全民健身路径的使用群体各方面调查和影响人们进行设施路径建设的因素的分析,以便对河南省的体育事业发展指引方向,指导体育健身事业更好更快发展。
- 杨楠楠
- 关键词：全民健身路径
- 农运会背景下小城镇体育产业发展趋势研究被引量：1
- 2011年
- 本文立足于小城镇体育产业发展现状,结合农运会对其举办地区的影响,对第七届全国农运会体育产业发展进行深入地分析研究,从体育用品制造业、体育健身娱乐业、体育文化旅游业、体育赛事举办、群众体育普及等方面着手探讨农运会对小城镇体育产业带来的积极影响.
- 杨楠楠
- 关键词：农运会体育经济小城镇体育产业
- 1994—2007年我国网球科学文献研究状况综述被引量：7
- 2009年
- 本文通过查阅资料,选取1994—2007年有代表性的网球论文179篇进行分析研究后发现:近十年的网球论文发表量呈逐步上升趋势,所采用的研究方法相对单一;网球科研工作者的合作意识不强,个人研究较多,导致研究水平不高;网球科研工作者获取论据的途径以"以实助论"方式居多;研究内容主要集中在技、战术及教学和训练理论方面,运动心理学方面的研究有实际意义,但生理、生化方面的论文甚少涉及。针对以上问题本文作者提出相应建议,希望对我国网球科研工作的发展起到抛砖引玉的作用。
- 杨楠楠
- 关键词：网球
- 市场经济背景下小城镇家庭体育消费现状及对策
- 2011年
- 随着百姓生活水平的提高,人们对于体育消费内容的增加,笔者对市场经济大发展背景下家庭体育消费的现状做简单的调查分析。对体育消费的增长至关重要分析当前制约小城镇家庭体育消费的一些因素,并找出一些相应的对策。
- 杨楠楠
- 关键词：小城镇体育消费
- 小城镇女性参与体育活动现状调查与分析
- 2009年
- 本文通过对河南省信阳市女性参与体育运动的现状进行的调查和分析显示:信阳市女性总体对体育运动重视程度不够,缺乏对体育的深入认识,被动参与体育活动的人数比例较高,健身手段较单一;制约女性参与体育运动的主要因素有时间紧、缺乏场地器材、基本锻炼知识和经济保障。针对以上情况本文提出了促进中小城市女性体育的发展,为全民健身运动和当地经济的增长作出贡献的基本思路和改革措施。
- 杨楠楠
- 关键词：小城镇女性体育活动
- 信阳休闲体育产业发展现状及对策被引量：1
- 2009年
- 信阳人对休闲体育的认知度较低,在项目选择、消遣方式、参与动机、消费结构和消费水平等方面呈现出明显的个性化、多样化、情感化和层次化特征。信阳的休闲体育发展应依托其丰富的自然资源优势,强力打造具有当地特色的产品与品牌。
- 杨楠楠
- 关键词：休闲体育
- 拓展训练进入农村中学体育教学中的可行性分析被引量：3
- 2009年
- 本文通过文献资料法、访谈法等方法,对拓展训练进入农村中学体育教学的可行性进行调查与分析。分析结果显示:由于农村经济相对落后,农村中学办学条件相对有限,体育课得不到重视,农村体育课不能满足《课程标准》目标的要求。农村中学体育课的现状需要改变。通过拓展训练这一种全新的体育课内容,把原有的仅限于学校体育课堂的,竞技性很强的体育课内容,扩展到社会和大自然中。本文针对拓展训练进入农村中学体育教学的可行性进行分析,提出拓展训练进入农村中学体育教学开展应该遵循的原则和具体实施的措施,从而为我国农村中学体育课改革提供理论依据。
- 杨楠楠
- 关键词：农村中学体育
- 中学体育教学中影响学习积极性的因素及对策研究被引量：1
- 2015年
- 文章研究了影响中学生学习积极性的因素与对策。显示的成果为,以竞技体育为主的体育课材和运动贯彻了体育教学很多年,还有现在仍旧以"放羊式"教学的中学体育教学。希望在中学体育教学中,要因材施教,依据学生的体育兴趣选取合适的教学课程,教学方式要避免单一,对学生活动要热烈响应,师生关系要和谐美好进而可以使中学生的体育课兴趣高涨。也能提高学生学习体育的积极性,推动学习的巨大动力是兴趣,对激起中学生的体育兴趣,变换老旧的教学模式,增进体育教学质量,是该课题主要研究方向,培养学生终身参与体育健身的习惯有重要意义。
- 杨楠楠
- 关键词：中学体育教育体育兴趣
