杨家安
- 作品数：15 被引量：46H指数：5
- 供职机构：东北师范大学美术学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅高等教育教学研究课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术历史地理更多>>
- 美国艺术教育的特征及启示被引量：5
- 2013年
- 美国艺术教育的发展走在世界的前列,从艺术课程标准的出台,再到多学科艺术课程的建设,都能看出艺术教育已成为美国的核心学科的重要特征。同时综合的教学理念也在推动艺术教育的进步。结合美国艺术教育的特征以及我国艺术教育的现状,提出艺术教育发展的建设性意见。
- 荀洪梅马云鹏杨家安
- 关键词：艺术教育
- 发展高师成人教育 输送更多合格的中学美术教师
- 1991年
- 美育是九年义务教育的重要内容,它对提高民族素质,培养学生高尚的思想情操,加强精神文明建设,都起到重要作用,而我国中小学美术教师无论在质量和数量上都不适应基础教育事业发展的需要。要改变中学美术教师队伍状况,一方面要提高高师院校美术教师的培养能力与速度,另一方面要对现有的中小学美术教师进行提高素质的培训。为了适应中学美术教学的需要。
- 杨家安
- 关键词：中学美术基础教育事业思想情操绘画技能中小学师资
- 提高教师素质的思考
- 2000年
- 杨家安
- 关键词：教师素质师德
- 艺术类期刊《装饰》的最美追求
- 2019年
- 创刊于1958年的《装饰》杂志是我国创刊最早的艺术类学术刊物.在60年的办刊经营中,《装饰》坚持"立足当代、关注本土"的办刊理念,扎根设计领域,注重专业知识,成为我国艺术类学术研究的重要"风向标".数字化时代,艺术设计领域呈现诸多变革.《装饰》作为传递与记录艺术设计领域变化的重要载体,为设计思想诠释、设计理念和设计成果展示搭建了良好平台.本文通过分析《装饰》杂志"最美追求"的具体实践措施及成效,总结办刊经验,以期为其他艺术类期刊办刊提供借鉴.
- 王铭多杨家安
- 多元文化时代美术教育探索被引量：10
- 2013年
- 文化多元化是当前世界发展的时代特征,多元文化对传统美术教育产生了巨大冲击。文章通过对多元文化时代特点的分析,阐述了当前世界多元文化背景下的美术教育现状及最新理念。在此基础上对中国多元文化的自身特点进行分析总结,对美术教育如何适应多元文化的时代发展提出了新的理念及建设性的发展建议。
- 高妍彦马云鹏杨家安
- 关键词：多元文化美术教育教师教育
- 剪纸艺术的美学品格被引量：2
- 2008年
- 北方民间剪纸凝聚着中华民族丰富的感情和深层的审美心理，它是民族艺术之源和魂的一个重要组成部分。因此一张民间剪纸不仅仅是一张剪纸，而是具有极为丰富的哲学、美学、考古学、历史学、民俗学、社会学和人类文化内涵，是中国民间文化的浓缩。
- 杨家安
- 关键词：美学品格剪纸艺术民间剪纸审美心理民族艺术民间文化
- 美国艺术教师专业标准解读被引量：2
- 2013年
- 艺术教师专业标准是教师专业化发展过程中在艺术教育领域的分支及结晶。美国艺术教师专业标准由政府等专业权威机构颁布的一系列教育及教师标准组成,旨在对艺术教育过程及教师进行知识与技术方面的整体评估,并根据评估结果为艺术教育确立合理的目标及衡量标准,是美国艺术教师专业化发展的重要组成部分。艺术教育标准、预预备艺术教师标准及艺术教师职业标准涵盖了艺术教育的多个方面及多个阶段,全面而立体地推进着艺术教育的发展。
- 高妍彦杨家安
- 关键词：教师专业化艺术教师教育
- 当代美术教师应具备的能力被引量：7
- 2012年
- 教育大计,教师为本,美术教师担负着丰富学生的精神世界、提高学生的审美修养、发展形象思维、激发创新意识、促进学生个性健康发展的重大职责。随着《美术课程标准》的实施,新的目标,新的理念,新的内容,新的模块设计,也对教师提出了更高的要求:要不断学习提高自身的素质,向更加专业化的道路发展。当代美术教师必须具备如下几种能力:建构和谐的师生关系的能力;美术教学能力;深入开发美术课程资源的能力;科研能力;熟练地掌握信息网络技术的能力。
- 杨家安张德成王艺霏
- 关键词：美术教师教育
- 论中小学艺术课程教师专业化发展探究被引量：3
- 2013年
- 随着我国新课程改革的不断深入,一门融合了音乐、美术、戏剧、舞蹈等多种艺术形式的艺术课程出现在我们面前。新课程的实施必然会出现一些新问题,其中艺术课程教师专业化发展是艺术课程实施过程中显现出来的最为突出问题。课程改革的重点在于教师队伍的改革,艺术教育也同样如此。如何让我们的艺术课程教师能够适应新课程的要求,使每一位教师能够准确地把握新课程的目标,转变自己的教学观念、教学方式方法,能够透彻地理解新艺术课程的意义,发挥新艺术课程的作用,在完成基本教学任务的同时,能够有所创新,提升自己的艺术素养,完善艺术教师所具备的能力。
- 荀洪梅马云鹏杨家安
- 关键词：艺术课程艺术教师教师专业素养教师专业化
- 高校美术专业学生创新能力影响因素分析被引量：1
- 2007年
- 创新能力是新世纪对我们每个人的要求。在现阶段,教学的组织形式、教学方法和学生的自身条件等几个方面的不合理安排,制约着高校美术专业学生创新能力的提升,这种状况必须认真地加以改进。
- 张红红邱凤香杨家安
- 关键词：高校美术
