李泽彧
- 作品数：64 被引量：469H指数：12
- 供职机构：厦门理工学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自然科学总论历史地理更多>>
- 论高等教育应以学生为本和以教师为主体被引量：5
- 2000年
- 李泽彧周川
- 关键词：高等教育学生观教师观教师主体观高校管理体制
- 试论大学校训的应有之义被引量：1
- 2007年
- 大学校训是大学精神和灵魂的集中表现,对一所高校的发展具有巨大的导向作用。中外经典大学校训具备古典性、稳定性、时代性和特色性等四个特点,当前高校校训存在用词雷同、内容空洞等问题。继承性与创新性的统一、共性与个性的统一、前瞻性和现实性的统一应是大学校训应有之义。
- 李泽彧杨琛
- 关键词：大学校训校园文化大学精神人文精神
- 海峡两岸学位制度比较研究
- 1996年
- 海峡两岸学位制度比较研究厦门大学朱同琴，李泽彧一、现行学位制度的共同特征由于两岸共系一种文化同属一个民族，同时在建立学位制度的尝试与探索方面又有着漫长的共同历史，可谓同源不同流，因而必然决定了在两种不同社会制度下所形成和构建起来的学位制度，在更大程度...
- 朱同琴李泽彧
- 关键词：学位制度课程高等教育
- 我国教师教育模式转型中的问题与反思
- 2012年
- 教师教育模式从封闭到开放的变革与转型是一个世界趋势,我国教师教育自上世纪末以来,也逐渐走上模式转型的道路,经过20多年时间的发展,至少在形式上已经实现了开放式的教师教育模式。但从实质上来看,仍存在诸如地位淡化、专业萎缩、中师资源流失以及职前职后分离等众多问题。因此,重要的应对策略应包括:不可实行完全开放式、切实提高教师地位、协调利益矛盾、严格执行教师资格证书制度等。
- 李泽彧林培锦
- 关键词：教师教育
- 日本学术评价的特点与启示——基于“大纲性指针”的解析
- 2018年
- 通过对日本"大纲性指针"主要内容的解析,揭示日本学术评价的特点:评价机构专门化、法制化;评价实施系统化;评价方法的多样性与评价内容的针对性;强调评价主体责任;重视评价者的遴选;重视评价结果的处理与反馈;重视对科研人员尤其是青年研究者的鼓励;重视跟踪评价;重视评价体系的完善。提出优化完善我国学术评价制度的对策与建议:加强学术评价的法制建设;完善学术评价体系;增强评价方法的多样性与灵活性;加强跟踪评价。
- 周琬謦李泽彧
- 关键词：学术评价
- 我国高等教育直面入世大考的五个问题被引量：5
- 2002年
- 近年来 ,关于入世后我国高等教育怎么办 ,成为一个极为热门的话题。笔者认为 ,面对入世的影响与挑战 ,我国高等教育的未来有一场硬仗要打 。
- 李泽彧唐拥华
- 关键词：中国教育现代化历史演进
- 规模与质量:新建本科院校发展策略的关键抉择被引量：4
- 2008年
- 新建本科院校成为中国高等教育的生力军已是不争的客观事实。新建本科院校的办学规模,与其质量具有十分密切的关联。此类高校是快速扩展还是适度超前抑或是控制增长,成为发展策略的关键抉择。基于提高质量的前提和资源的视角分析新建本科院校规模和质量,无不昭示新建本科院校应当实事求是地理智控制办学规模,确实落实科学发展观:在做大和做强之间坚持选择做强,在策略实施上注意办学规模及把握增长速度;在具体运作上,稳定新建本科院校规模和速度具有内部控制和外部控制等策略。
- 李泽彧
- 关键词：新建本科院校
- 关于我国高校扩招与高教质量若干问题的探讨被引量：11
- 2001年
- 为了使高等教育与近年来我国经济的持续发展、初中等教育的迅速普及以及社会对高等教育需求的持续增大等状况相适应,1999年以来,我国高校连续大规模扩招.此次扩招增量之大、出台之急、响应之烈可谓我国高等教育发展史上之最.对此次高等教育大规模发展,社会各界的认识和看法各式各样,其中扩招后的教育质量问题最引人注目.高等教育的质量问题既是世界高等教育发展过程中一个永恒的话题,也是我国高等教育大众化进程中不可避免而必须认真面对的问题.只有科学准确地从整体上认清和把握大众化进程中高等教育的质量问题,并采取相应对策,才能促进我国高等教育事业以质量作为生命线,正确处理规模、结构、质量、效益等关系,沿着大众化道路健康有序地发展.
- 李泽彧林莉
- 关键词：高校扩招教育质量教育质量观教育投入质量保障体系
- 论大学学术同行评议中的利益冲突——以委托代理理论为视角被引量：15
- 2012年
- 学术同行评议是一种涉及价值判断的评价活动,是对某项学术工作的水平或重要性的鉴定。从委托代理理论来看,大学学术同行评议形成了一种嵌套式的委托代理关系结构。同行评议委托代理关系中的博弈模型表明,评审管理机构与评议专家很有可能因各自私人利益产生冲突。大学学术同行评议利益冲突的产生,源于委代双方的信息不对称、激励不相容以及契约不完备。因此,增加信息成本以防范利益冲突的可能性、注重职业伦理的"软"约束力作用及建立以奖惩机制为基础的同行评议反评估制度是防范利益冲突问题的有效策略。
- 林培锦李泽彧
- 关键词：委托代理理论
- 论高校办学特色的若干关系问题被引量：11
- 2006年
- 科学准确的办学定位,可为凸显和发挥办学特色提供良好的决策依据和运作平台,办学特色既是办学定位赖以产生的重要基础之一又是办学定位的具体体现;固步僵化或面面俱到,必定对办学特色的培育与壮大发生负面影响,因此必须分清轻重缓急地“有所为,有所不为”;办学特色是“高等教育国际化”的内涵之一,只要新建本科院校办出特色、办出水平,就能在国内产生影响力的同时,面向世界地与国外大学进行交流与合作;办学特色是高等教育“可持续发展战略”的题中之义,缺乏特色则难以发展,特色鲜明就能可持续发展;不能忽视校园建设中具有文化积淀的有形的建筑符号等物质层面的特色。
- 李泽彧
- 关键词：办学特色
