李泽
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：山东万杰医学院口腔系更多>>
- 相关领域：机械工程农业科学医药卫生轻工技术与工程更多>>
- 某学校学生龋病调查分析
- 2013年
- 了解高校大学生龋病发病情况和口腔卫生知识知晓情况,以指导学生的口腔卫生保健及制定有效的防治措施。在调查万杰医学院2011级口腔系学生646人的基础上,对他们的患龋人数、患龋率、患龋牙数、龋均以及患龋与性别、城乡等的关系进行了统计分析。
- 李泽张惠敏
- 关键词：大学生龋病调查口腔卫生知识口腔保健
- 《口腔预防医学》教学改革探索
- 2012年
- 随着医学模式从纯生物医学模式向生理-心理-社会模式的转变,口腔预防医学日益受到重视,传统的灌输式教学方法,偏重于使医学生获得医学知识,已不能适应口腔预防医学教学的要求。口腔预防医学是一门注重实际应用的学科,需要结合牙周、牙体牙髓、修复、正畸、外科等各科的知识,并且要把理论知识灵活地用到实际工作中。它需要激发学生的学习兴趣,培养学生积极主动获取知识的能力。为此我们进行《口腔预防医学》的教学改革,我们要带领同学们走出课堂,接触人群,把《口腔预防医学》的基本理论与实践相结合,通过口腔健康状况调查进行口腔健康教育,在完成《口腔预防医学》教学大纲要求的同时,使学生通过实践掌握了社区牙防工作方式、方法及特点。
- 李泽
- 关键词：口腔预防教学改革
- 口腔修复学实验教学考核方法的改革
- 2014年
- 口腔修复学是口腔医学专业学生必修的口腔临床主干课程之一,是一门对实践技能要求很高的课程。在教学过程中,既要注重理论知识的教学,更应加强实践技能的培养。为了提高实验课教学的教学质量,培养学生的动手能力,我们在口腔修复学的实验教学中,对实验考核的方法进行了改革,探索建立一套合理的、适用的、有效的口腔修复学实验考核方法。
- 谈利张惠敏李泽
- 关键词：口腔修复学实验教学
- 口腔正畸学课程说课设计被引量：1
- 2013年
- 说课是在教师备课的基础上,以科学的教育理论为指导,向同行和专家叙述教学设计及其依据的一种教学研究活动。本文从教材、教学目标、教学内容、教学对象、教学方法和设计、考核方法等方面对口腔正畸学这门课程进行了较为详细的分析说明。
- 李泽张惠敏
- 关键词：教改说课口腔正畸学
