李建荣
- 作品数：11 被引量：15H指数：2
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- 一种新型组合式英语单词辅助记忆装置
- 一种新型组合式英语单词辅助记忆装置，属于英语教学器械技术领域，包括装置单体、固定卡槽、放置槽、擦拭柱、书写带、传动滚轮、固定卡块、转动盘，其特征在于：所述装置单体右顶端表面前后边缘处固定连接有固定卡槽，所述装置单体上顶端...
- 李建荣尹萍王晓影
- 文献传递
- 应用型本科院校大学英语课程体系建构的历史沿革和实践探索被引量：1
- 2018年
- 应用型本科院校大学英语课程体系建构的目标是以英语的实际使用为导向,培养学生的英语应用能力,发展自主学习能力,提升学生的综合文化素养,满足国家、地方经济和个人的发展需要。科学合理建构大学英语课程体系是提高学生英语综合应用能力和人文素养的基本途径和重要保障,对于应用型本科院校的人才培养具有重要意义。
- 李建荣
- 关键词：应用型本科院校大学英语课程体系
- 英国高等教育中的人本理念对我国大学英语教学的启示被引量：2
- 2015年
- 教学理念决定教学实践,直接影响学生的发展和前途。英国高等教育中的人本理念体现在强化学生学习的主体地位,小班授课的合作意识,生存与发展下的实践培养及非智力因素的开发,而中国高等教育在这些人本理念上存在不足。借鉴英国高等教育中人本理念关注学生的学,提高大学英语教学的效果。
- 李建荣
- 关键词：高等教育人本理念大学英语教学
- 一种新型多功能英语听力训练装置
- 一种新型多功能英语听力训练装置，属于英语教学器械技术领域，包括耳麦本体、放置槽、磁铁触头、活动触头、活动块、转轴、杠杆连接柱、话筒，其特征在于：所述耳麦本体左顶端表面中间处设有放置槽，所述放置槽内部前后顶端上边缘处各固定...
- 李建荣王晓影尹萍
- 文献传递
- 新文科背景下从价值引领入手落实大学外语课程思政
- 2024年
- 价值引领是新文科和课程思政建设的共同内涵,也是落实大学外语课程思政的重要载体。本文从大学外语课程思政价值引领的目标维度,针对目前大学外语课程思政建设中依然存在的问题,如教师的思政课程教学能力有待进一步提高、学生对课程思政重要性认知不足、教学评价体系与价值引领教学维度不匹配等,阐述以价值导向为基础进行大学外语课程思政建设。提升教师思政育人能力、促进学生认知、优化育人体系、完善教学评价方式,从价值引领的角度拓展语言教学深度,将知识教育和价值观教育相结合,从价值引领入手协同推进对学生的德才教育。
- 李建荣冯晓伟张洋
- 关键词：大学外语社会主义核心价值观
- 我国英语教育中的母语安全研究
- 2016年
- 当前英语学习在我国越来越受到重视,但在语言教育中出现了过分强调英语、母语与英语地位失衡、母语意识淡漠、母语文化缺失等现象,英语从各个方面对母语造成了一定的冲击,母语安全受到了影响。因此,为了保护和发展母语,我们在英语教育中应提高学生的母语责任感,强化母语安全的意识,平衡英语与母语的关系,才能在国际上拥有强有力的民族话语权。
- 李建荣
- 关键词：英语教育
- 尊重教学理念在大学英语教学中的应用被引量：1
- 2016年
- 尊重教学理念是指在教学中尊重学生的兴趣和权力,能够充分体现发挥学生的主体性,能够融洽师生关系。在大学英语教学中,教师要尊重学生的个体行为,尊重学生质疑的权利,深度挖掘学生的学习兴趣,树立以学生为主体的教学理念。
- 姜晓光李建荣
- 关键词：大学英语学生权力
- 新文科背景下AI+多元外语人才培养体系
- 2024年
- 在新文科背景下,人工智能(AI)技术的迅猛发展为外语教育带来了前所未有的机遇与挑战。AI赋能的多元外语人才培养,不仅需要适应技术变革的趋势,还要在教育理念、课程设置、教学方法、评价体系等方面进行深刻的变革。一、新文科背景下AI技术对外语学科带来挑战在新文科背景下,AI技术正深刻影响外语学科。新文科强调学科交叉融合与创新能力培养,而AI技术尤其是Chat GPT等生成式AI,推动了教育的数字化转型,重塑了外语人才的培养目标。
- 张洋李建荣
- 关键词：外语学科外语人才培养教学方法课程设置
- 美国少数族裔文学特点概述被引量：7
- 2011年
- 美国少数族裔文学指由非白种少数族裔作家用英语创作的,以小说和诗歌为主的文学形式。美国少数族裔文学作品主要以种族主义和性别歧视为主题,展现美国主流文化为背景的社会中少数民族集体的自我意象和文化身份,与反映主流文化的美国主流文学有许多不同之处。通过对美国少数族裔文学特点的分析,可以认识到:少数族裔文学是文化之间交融的产物,是美国整体文化的一个必要组成部分,这不仅丰富了美国文化的多样性,而且激励了社会个体朝着构建更和谐的社会而努力。
- 李建荣
- 关键词：少数族裔文学边缘化文化身份
- 地方本科高校转型发展中的问题及改进路径被引量：3
- 2020年
- 地方本科高校为地方提供了大量的专业人才,促进了地方经济、社会的快速发展。地方本科高校应进行相应的转型发展,以时代背景及人才需求为根本,以培养应用型人才为终极目标,不断吸收和借鉴国内外相关理论,进一步完成地方本科高校的转型发展。
- 王晓宇李建荣
- 关键词：地方本科高校
