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李冬菊

作品数:12 被引量:36H指数:4
供职机构:复旦大学更多>>
发文基金:上海市教育科学研究规划项目中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生生物学社会学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 1篇生物学
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇实验教学
  • 6篇教学
  • 5篇生物学
  • 4篇医学实验教学
  • 4篇课程
  • 4篇分子
  • 3篇医学生
  • 3篇问卷
  • 3篇分子生物
  • 3篇分子生物学
  • 2篇调查问卷
  • 2篇生物学研究
  • 2篇课程学习
  • 2篇基础医学实验
  • 2篇基础医学实验...
  • 2篇技术课
  • 2篇技术课程
  • 2篇八年制医学
  • 2篇八年制医学生
  • 1篇电动

机构

  • 12篇复旦大学

作者

  • 12篇李冬菊
  • 7篇潘銮凤
  • 7篇马淑兰
  • 7篇王松梅
  • 6篇殷莲华
  • 5篇吴春根
  • 4篇谢佐俊
  • 3篇支秀玲
  • 3篇邵红霞
  • 1篇胡樱
  • 1篇严钰锋
  • 1篇吴国强
  • 1篇张亚东
  • 1篇李艳

传媒

  • 3篇基础医学教育
  • 2篇实验室研究与...
  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇中国医学教育...

年份

  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
八年制临床医学分子生物学实验教学的思考与建议被引量:12
2013年
为了改变分子生物学教学中各实验之间割裂无联系的状况,在复旦大学医学院临床八年制的分子生物学实验教学中,设计了一个全新的教学实验流程,将整个分子生物学实验教学设计成为一个综合性的系统性实验,使其更具有自主性、趣味性,更有利于培养学生的科研思维能力和写作能力。
王松梅潘銮凤邵红霞谢佐俊李冬菊吴春根支秀玲殷莲华
关键词:分子生物学实验教学教学方法
分子生物学技术课程学习的调查与分析被引量:2
2016年
分子生物学技术课程是复旦大学基础医学院为研究生开设的选修课程,通过这门课程的学习使得他们对分子生物学技术有一定的了解和掌握,为今后的科研和临床工作打下一定基础。为了了解这门课程的学习情况,我们以选课学生作为调查对象,以调查问卷形式,从学生一般情况和对分子生物学的了解情况、对实验准备工作的认识和评价以及课程收获情况三个方面进行调查和分析,为该课程教学工作的提高提供依据。
李冬菊王松梅马淑兰潘銮凤殷莲华
关键词:调查问卷
八年制医学生物学研究技术与实验课程学习的调查与分析
2016年
医学生物学研究技术与实验课程是复旦大学临床医学八年制医学生必修课程,通过这门课程的学习为他们的科研工作打下良好基础。为了了解这门课程的学习情况,以复旦大学部分在校临床医学八年制医学生为调查对象,以调查问卷形式,从学生一般情况、对实验准备工作的认识和评价及课程收获情况三个方面进行调查和分析,为该课程教学工作的提高提供依据。
李冬菊王松梅吴春根马淑兰潘銮凤殷莲华
关键词:八年制医学生调查问卷
以“学”为中心的课程设计在医学实验教学中的探索与应用被引量:6
2022年
在以“教”为中心的传统教学模式下,实验教学对医学生的培养未能充分发挥其应有的优势和作用,而以“学”为中心的教学改革则旨在创设一个优化的学习情境,以支撑学生对知识构建的全过程,使学生由被动接受知识填灌的“容器”,变成课堂知识的构建者和传播者。因此,探索以“学”为中心的教学设计与实践,通过平台使用率和自主学习得分评估学生自主学习情况,以实验中家兔的使用情况评估学生的实践能力。结果显示,以“学”为中心教学方法的学生,平台使用率、自主学习得分以及合理使用家兔比例均高于同专业采用传统教学法的学生。这些结果表明,以“学”为中心的教学法不仅有助于激发学生自主学习的动力,形成自主学习的习惯,也提升了解决问题的实践能力。
李冬菊张亚东李艳胡樱严钰锋马淑兰
关键词:课程设计以学为中心医学生实验教学
基础医学实验教学技术人员队伍的能力整合与提升被引量:6
2015年
整合式、多学科交叉的综合医学实验课程体系的建设,需要一支兼具复合型技术与管理的高素质实验教学技术人员队伍。在提高思想品德和学历教育的基础上,通过科研能力、管理能力和复合型技术能力的培养和不同实验室轮转工作,打造一支可以融通各个专业实验的"一人多能"的专职技术队伍,并实现现代实验室管理水平的提升。
潘銮凤吴国强吴春根李冬菊谢佐俊王松梅邵红霞支秀玲殷莲华
关键词:实验教学师资培养
基于学生视角的基础医学实验教学现状与分析被引量:3
2021年
基于医学知识的迅猛发展及新时代赋予医学教育的神圣使命,基础医学实验教学亟需改革,以培养引领现代医学发展,服务未来健康需求的医学人才。聚焦于学生视角,选择两组具有代表性的临床医学8年制学生调研,一组为刚开始基础医学学习的三年级学生,另一组为已经完成医学专业教育,并进行了一定的科研和临床实践的七年级学生。结果表明,两组学生对传统课程设置和教师带教模式有较高认同;亦认为实验教学有助于理论理解,而对敬业精神和人文素养收效甚微。七年级学生在提倡整合式教学和提高自行设计实验比重方面与三年级学生存在明显差别;在教学内容上,七年级学生更关注前沿技术和研究思路以及掌握常用实验方法,而三年级学生则侧重理论知识理解。两组学生就读经历的调研结果为后续基础医学实验教学改革提供参考,改变了教学改革中学生视角缺席的现状。
马淑兰潘銮凤王松梅谢佐俊徐晖李冬菊
关键词:实验教学教学改革问卷调查
沙门氏菌Ⅲ型分泌系统效应蛋白SipA导致肠炎的分子机制
沙门氏菌是革兰氏阴性菌,它可以引起自限性肠炎、伤寒等疾病。沙门氏菌的致病性主要与染色体上成簇分布的编码致病相关基因的特定区域-致病岛(Salmonellapathogenicity island,SPI)相关。目前,已在...
李冬菊
关键词:沙门氏菌肠炎分泌系统
文献传递
一种医学实验教学用实验台
本实用新型提供一种医学实验教学用实验台,主要涉及医学实验设备领域。医学实验教学用实验台,包括实验台箱体、滑动桌面、仪器放置架、底座,所述实验台箱体上部滑动安装有滑动桌面,仪器放置架滑动连接在实验台箱体内部,实验台箱体固定...
隋鲜鲜李冬菊
文献传递
一种实用简便的兔固定装置
本实用新型公开一种实用简便的兔固定装置,涉及实验器材领域。该实用简便的兔固定装置,包括框体和保护盖,框体和保护盖通过合页转动连接,所述保护盖远离合页的一侧棱角处固定连接有卡勾,所述框体远离合页一侧的外壁上固定连接有卡扣,...
隋鲜鲜李冬菊马淑兰
文献传递
一种可穿戴式限制呼吸功能的设备
本实用新型提供一种可穿戴式限制呼吸功能的设备,主要涉及医学教育技术领域。一种可穿戴式限制呼吸功能的设备,包括马甲本体,所述马甲本体前面一侧底部安装限位环,所述限位环内套装进气管,所述马甲内部安装气囊,所述气囊能够与实验者...
李冬菊马淑兰隋鲜鲜
文献传递
共2页<12>
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