朱育锋
- 作品数：34 被引量：114H指数：5
- 供职机构：湖南农业大学更多>>
- 发文基金：国家高技术研究发展计划国家自然科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学生物学经济管理更多>>
- 大学生“村官”期满流动问题及其对策研究
- 2010年
- 分析大学生“村官”流动机制存在的现实问题，探讨建立长效流动机制的重要性，并尝试性地为政府提供一些解决大学生“村官”期满后流动问题的思路。
- 朱育锋朱晓锋
- 关键词：大学生村官
- 龙须草居群间叶片光合性能参数分析
- 2012年
- 对取自广东、广西等9省20个县的20种龙须草居群叶片光合性能参数分析结果表明:龙须草叶片净光合速率(Pn)、气孔导度(Gs)、蒸腾速率(Tr)、胞间CO2浓度(Ci)和水分利用率不仅在居群间存在极显著差异,而且彼此间还存在不同程度和不同性质的相关性;按遗传距离为15,可将20种供试龙须草居群聚为4类。从高光效育种需求而言,处于第三类中的湖南慈利居群和湖北丹江居群是龙须草高光效育种可利用的最优良种质资源,其次为处于第二类中的湖北郧县居群和湖北郧西居群。
- 邹典朱育锋喻夜兰简燕
- 关键词：龙须草居群光合性能聚类分析
- 独立学院学困生成因分析及对策研究被引量：1
- 2009年
- 独立学院学困生的形成是由社会、学校、家庭和学生自身等多方面原因造成的，如何帮助这些学困生尽快实现脱“困”是摆在独立学院管理人员面前的一个重要课题。本文从分析独立学院学困生形成的原因着手．试图探索一条独立学院学困生脱“困”的有效途径。
- 朱育锋沈慧
- 关键词：学困生
- 高校共青团工作顶层设计的内涵与方略
- 2013年
- 基于高校共青团传统工作模式面临的挑战,提出了高校共青团工作顶层设计的内涵和原则,并从目标定位、设计整合、实施推进和反馈提升四个维度阐述了高校共青团工作顶层设计的基本方略。
- 朱育锋吴胜兰
- 关键词：共青团工作基本方略高校
- 广西桉树碳氮磷分配格局及其生态化学计量特征被引量：5
- 2019年
- 对广西幼龄林(1 a)、中龄林(2 a)、近熟林(3 a)、成熟林(5 a)、过熟林(8 a)桉树人工林的叶、枝、干、根的C、N、P含量及其生态化学计量特征的分配格局进行研究,幵探讨两者随林龄的变化及其相互间的兲系。结果表明:桉树各器官有机碳含量差异不显著,有机碳含量随林龄变化不显著;叶片中N、P元素含量相对较高,各器官N/P随着林龄的增加先减小后增大;较于其他器官,桉树叶表现出较高的C/P和较低的C/N、N/P;中龄林、近熟林、成熟林桉树叶片N/P均小于14,表明桉树在中龄林、近熟林和成熟林生长过程受到N的限制。
- 朱育锋吴玱李舒惠彭晚霞彭晚霞杜虎刘永贤宋敏
- 关键词：桉树
- 龙须草居群间叶片光合性能参数分析
- 对取自广东、广西等9省20个县的20种龙须草居群叶片光合性能参数分析结果表明：龙须草叶片净光合速率(Pn)、气孔导度(Gs)、蒸腾速率(Tr)、胞间CO2浓度(Ci)和水分利用率不仅在居群间存在极显著差异,而且彼此间还存...
- ZOU Dian邹典ZHU Yu-feng朱育锋YU Ye-lan喻夜兰JIAN Yan简燕
- 关键词：龙须草光合性能
- 龙须草高质速生丰产栽培技术
- 本发明公开了龙须草高质速生丰产栽培技术，包括以下步骤：步骤1：良种选择；步骤2：精整苗床，首先除去杂草和石块，再亩施复合肥10公斤或农家肥500‑600公斤，然后深翻20‑25厘米，并耙细整平表土，最后按1.5米的面宽开...
- 喻夜兰邹冬生刘飞朱育锋
- 桂南不同林龄桉树人工林的林下植物多样性和生态化学计量特征
- 当前,以气温升高、大气二氧化碳(CO)浓度增加、降水分布格局变化和氮沉降加剧为主要特征的全球气候变化严重影响着人类生存和社会发展。通过开展人工植树造林,提升植被固碳功能是应对气候变化以及实现“双碳”目标的主要举措。中国是...
- 朱育锋
- 关键词：桉树人工林生物多样性影响因素
- 龙须草居群间叶片光合性能与光合色素比较研究被引量：2
- 2012年
- 采用大田小区试验,在相对一致的环境中,比较观测了国内9省20个县龙须草野生种质资源(居群)的叶片光合性能和光合色素参数,并对叶片光合功能进行了综合评价。结果表明:供试龙须草居群间叶片净光合速率(Pn)、气孔导度(Gs)、蒸腾速率(Tr)、胞间CO2浓度(Ci)和水分利用率等光合性能参数存在差异,叶片叶绿素A、叶绿素B和类胡萝卜素含量以及叶绿素A+B和叶绿素A/B等光合色素参数也存在差异,均达到极显著水平;根据叶片光合功能综合评价得分,认为湖南慈利、湖北郧县和河南西峡居群是龙须草新品种选育最优的种质资源。
- 邹典朱育锋喻夜兰简燕戴菁
- 关键词：龙须草居群光合性能光合色素光合功能综合评价
- 大学生“四段式”科技创新能力培养模式探索与思考——以湖南农业大学东方科技学院生物类专业为例被引量：9
- 2012年
- 大学生科技创新能力的培养是高校培养创新型人才的重要手段,也是提升高等学校创新能力的必然要求。通过对我国大学生科技创新现状的分析,以湖南农业大学东方科技学院生物类专业为例,提出从启蒙阶段、认知阶段、实践阶段和提升阶段四个阶段构建大学生"四段式"科技创新能力培养模式,并就大学生科技创新能力培养模式进行了思考。
- 朱育锋
- 关键词：大学生
