徐刘杰
- 作品数：17 被引量：56H指数：4
- 供职机构：湖南科技学院信息技术与教育系更多>>
- 发文基金：永州市科技计划项目国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 网络学习空间中新入职教师岗前培训交互研究
- 2014年
- 信息技术的发展促使网络学习空间成为各种网络学习和远程教育的基地,利用网络进行教育教学受到人们的积极尝试和研究。从教师的整体网络结构、教师在网络中的位置和中间人角色3个方面对网络学习空间中教师岗前培训的交互进行分析,指出发挥核心行动者的引导作用,发挥中间人的中介联通作用能够加强网络学习空间中的交互行为。
- 徐刘杰夏三鳌
- 关键词：社会网络分析岗前培训
- 基于网络学习平台的翻转课堂教学模式设计被引量：2
- 2016年
- 翻转课堂作为一种新型的教学模式,其理念和实践案例引起了我国教育界的广泛探讨和关注。基于"课堂派"在线学习平台,以《教育传播学》为案例开展了翻转课堂教学实践研究,发现翻转课堂教学中如果学习者在线学习的参与性、知识建构水平较高,则能获得较好的协作学习效果。
- 徐刘杰
- 关键词：教学模式网络学习
- 网络资源动态发展利用的社会网络分析——以新浪微博“教育技术”群为例被引量：13
- 2013年
- Web2.0技术的发展加强了网络用户之间以及用户与资源之间的交互,而用户交互行为的加强则促进了网络资源的发展和利用。在社会网络分析方法和内容分析法结合的基础上,以新浪微博群为例,对选取的"教育技术"群中由用户交互所带来的资源动态发展利用情况进行分析,发现公共虚拟学习社区中,用户之间的交互程度影响着资源动态发展利用的水平;核心用户(或意见领袖)在资源动态发展利用过程中占据主要地位;社群内小团体的发展,对知识节点的丰富以及整个社区内资源动态发展利用具有一定的影响作用。根据研究结果的分析,从成员交互、意见领袖的作用、凝聚子群的建设和共建共享等方面提出建议,以促进网络资源的动态发展和利用。
- 徐刘杰熊才平郭伟
- 关键词：用户交互社会网络分析意见领袖共建共享
- 面向学生未来发展的教育供给侧改革研究——基于北京市深综改革的实践经验被引量：11
- 2017年
- 学生的未来发展对教育供给侧改革提出了新的诉求,主要表现在需要变革教师专业发展模式、教育供给评价、教育供给内容以及教育供给形式等,最终促进学生发展。北京市以学生未来发展为抓手,在教育供给侧的框架指导下,对教育供给结构、教育供给内容、教育供给主体、教育供给渠道、教育供给形式、教育供给评价等方面开展改革实践研究,并积累了丰富的经验。提出建立教育供给结构各要素协同机制,开发跨学科课程体系,培养教师专业核心能力,构建网络化的教育供给渠道,丰富教育供给形式,建立科学多元化的教育供给评价体系,以有效推动教育供给侧改革,提高改革效果。
- 李奕徐刘杰
- 关键词：教育改革课程改革
- 基于Hadoop与FFmpeg的多媒体分布式处理系统的设计被引量：5
- 2018年
- 视频媒体已经成为一种重要的网络资源,如何快速地为用户提供视频点播支持成为了一个严峻的问题。基于Hadoop分布式文件处理系统和FFmpeg音视频处理技术,构建一套分布式视频转码系统,将任意编码的视频文件转化H.264编码格式,能够实现在线实时点播;利用云端实现了用户转码请求监控、转码任务队列实时调度、运行资源分配等服务。实验证明:该系统的分布式处理有效的提高转码效率,也为资源提供了安全的分布式存储环境。
- 郑娟徐刘杰吴豹李彪
- 关键词：HADOOPFFMPEG视频转码分布式
- 网络信息资源动态发展利用的周期性研究被引量：2
- 2012年
- 与非网络信息资源相比,网络信息资源因用户的参与而表现出动态的发展利用过程,这种动态发展利用过程主要表现在用户对网络信息资源的浏览、下载、转载、上传和评论等方面。在假设网络信息资源动态发展利用具有周期性的基础上,本研究采用跟踪观察法,通过统计SNS网站、论坛和微博三种平台上网络信息资源的浏览、转载和跟帖增量,分析增量发展趋势,并从中发现网络信息资源动态发展利用具有先快后慢的规律;使用SPSS统计软件生成网络信息资源动态发展利用的趋势图并将其动态发展利用的周期划分为生长期、成熟期和衰退期三个阶段。
- 徐刘杰熊才平夏秀明
- 关键词：网络信息资源SNS网站
- 基于连通主义的网络教育资源发展与利用研究被引量：5
- 2014年
- 网络学习空间中学习者作为节点,不仅获取资源和知识,而且还担当着资源和知识流通的渠道。学习者之间以及学习者与资源之间的交互促进了网络教育资源的发展利用,主要表现为学习者的连通促进了资源知识节点的发展,提高了资源利用效率。利用社会网络分析方法探讨了学习者连通对资源知识节点发展的影响,说明连通能够促进资源发展,能够加强学习者的知识建构。在学习者和资源的连通作用下,网络教育资源的发展经历由单一资源形成资源知识节点,并进一步聚合成知识网络的过程,使网络资源向开放化、多元化、有序化发展,最终促进网络教育资源的发展与利用。
- 徐刘杰陈中熊才平
- 关键词：网络教育资源连通主义社会网络分析
- 教学资源可视化的设计与实现研究——以《摄影摄像》课程为例被引量：2
- 2015年
- 电视摄像是教育技术、广播电视编导等专业的技术课程。课程教学时,传统的演示教学已不能满足学习的需求,要革新教学方法和手段,重视学生自主学习和移动学习,而开发支持性的资源是其中重要的保证。将《电视摄像》的理论类、技能类知识进行解构,重新划分为课堂教学、实验技能和自主学习等三种类型,结合微视频的特点,开发过程包括内容设计、教学设计、媒体设计和后期制作等几个环节。《电视摄像》的微视频,可以用作支持课堂教学、实验教学、自主学习和移动学习的重要资源。
- 陈世灯徐刘杰
- 关键词：电视摄像
- 交互式电子白板环境下的教学交互研究被引量：4
- 2013年
- 通过调查某高中326位学生,从学生的视角探究电子白板环境下的教学交互情况,发现生与生、师与生、学生与电子白板之间的交互强度较大,并且电子白板在提高学生学习兴趣,增强学生注意力,提高学生理解力等方面具有优势。
- 徐彤徐刘杰黄静
- 关键词：交互式电子白板教学交互师生交互
- PGP电子双板与传统教学环境下的教学交互比较研究
- PGP电子双板作为一种新兴的教学工具,在教学应用上的优势略胜一筹,为当前课堂教学带来了较大便利,但是在促进教学交互上是否具有较大的优势,需要实验、观察和分析.在弗朗德斯教学互动分析系统基础上,针对信息技术环境下教学交互特...
- 徐刘杰熊才平马金莲
- 关键词：课堂教学投影仪教学交互
- 文献传递
