您的位置: 专家智库 > >

彭健民

作品数:60 被引量:550H指数:10
供职机构:湖南人文科技学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金湖南省教育科学规划课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 52篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 46篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇历史地理
  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇政治法律

主题

  • 36篇体育
  • 19篇课程
  • 11篇体育教育
  • 11篇教育
  • 8篇体育教育专业
  • 7篇教学
  • 7篇高校
  • 6篇大学体育
  • 6篇体育课
  • 5篇体育课程
  • 5篇乡村
  • 5篇教师
  • 4篇大学体育课
  • 4篇大学体育课程
  • 4篇学位
  • 4篇学校体育
  • 4篇专业学位
  • 3篇大学生
  • 3篇导师
  • 3篇导师队伍

机构

  • 34篇湖南人文科技...
  • 18篇怀化学院
  • 3篇怀化师范高等...
  • 2篇中华人民共和...
  • 1篇广东司法警官...
  • 1篇湖南农业大学
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇吉首大学
  • 1篇仲恺农业工程...
  • 1篇湖南警察学院

作者

  • 56篇彭健民
  • 11篇段健芝
  • 6篇龙宋军
  • 5篇王金稳
  • 3篇周静
  • 3篇陈勇
  • 3篇周发明
  • 3篇金晨钟
  • 3篇孟桂元
  • 2篇蒋毅
  • 2篇周惠新
  • 2篇刘海元
  • 2篇黎杰
  • 2篇王国基
  • 1篇刘雪勇
  • 1篇肖俊
  • 1篇杨志华
  • 1篇蒋茂贵
  • 1篇刘新光
  • 1篇王洪元

传媒

  • 12篇湖南人文科技...
  • 5篇广州体育学院...
  • 4篇体育学刊
  • 4篇怀化学院学报
  • 2篇西安体育学院...
  • 2篇吉林体育学院...
  • 1篇河北农机
  • 1篇重庆教育学院...
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇农村农业农民
  • 1篇中国公共卫生
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇四川体育科学
  • 1篇体育师友
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇浙江体育科学
  • 1篇重庆大学学报...

年份

  • 2篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 7篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 5篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 7篇2005
  • 7篇2004
  • 4篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
60 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农民运动会的审视与思考
<正>1.研究目的通过对农民运动会举办的历史背景,农民运动会的项目设置,农民运动会的赛事规模,农民运动会的经济投入,农民运动会运动员的参赛资格问题等,进行深入审视,找出农民运动的在举办过程中存在的问题,并提出了一些思考。...
王金稳彭健民
文献传递
体育专业学生身体素质训练方法体系与评价体系的研究被引量:9
2005年
通过4年的追踪研究,论证了在体育专业学生中开设"身体素质活动课程",引导学生多方位进行身体素质训练,确定客观的、科学的评价体系,能有效地提高学生的身体素质水平,促进学生专项技术与技能的掌握和提高,丰富专业教学理论。
彭健民刘雪勇
关键词:身体素质训练体育专业学生活动课程教学理论
大学体育课程的学科视野被引量:1
2011年
大学体育课程的改革引发了诸多的困惑与困境,究其根本是学科视野与研究的缺乏,忽视了学生集课程实践主客体于一身的事实,从而造成教学内容及方法选择的摇摆不定。摆脱当前课程困境的方法是要明确大学体育课程性质的定位、树立大学体育课程建设的学科意识、强化大学体育课程建设的学科支撑,走学科视野下的课内外一体化的课程实施之路。
彭健民龙宋军段健芝
关键词:大学体育课程学科视野主客体
湖南省普通高校体育教育专业课程方案的研究
课程方案是进行人才培养活动的主要依据,是一个既具有良性结构又表现出不良特性的复杂复合系统,其编制是外部环境和内部系统的双重考量,因而“永远处于转化的过程之中”,任何现行的或即将推广的课程方案都非终极模式,而只能是流变的课...
彭健民
关键词:体育教学课程方案
文献传递
我国大学体育课程的价值取向研究被引量:6
2011年
从社会、学科和学生动态发展的视角出发,对我国大学体育课程进行历史回顾并对其价值取向进行判断:我国大学体育课程价值取向的主要矛盾在于课程价值的社会取向与学生取向、学科取向和学生取向之间的矛盾,理想状态下的课程价值取向是全面发挥三者的合力,互促互进。
龙宋军彭健民段健芝
关键词:大学体育课程社会学科
从“新课标”探究当前我国学校体育的改革被引量:11
2003年
我国学校体育面临着新的机遇与挑战 ,为了使我国学校体育事业在新的历史时期能取得更好的成果 ,目前需要认清学校体育形势 ,分析现状 ,抓住关键 ,科学管理。文中认为当前我国学校体育的改革主要应从三个方面入手 ( 1)改革应针对目前学校体育开展中的制约因素 ;( 2 )应围绕当前学校体育的时代特征进行改革 ;( 3 )改革要注意缩短科学研究与实践需求之间的差距。
彭健民段健芝
关键词:课程标准学校体育
湖南省新化县白村村落体育调研被引量:1
2015年
为探究经济欠发达地区农村体育的真实状况,选取湖南省新化县的一个行政村,采取田野调查的方式对该村的体育现状进行了调研,发现村民的体育认知整体偏低,有因生活方式改变而产生的体育需求,但大多是休闲需求而非健身需求;村民的日常体育显现出零散、自发的特点,很少有固定内容和模式;群体性的龙舟赛、舞龙、武术表演是村落的传统节庆内容,但也随着"打工潮"而衰退,近几年又因旅游开发和交通的便利有了很大的恢复。该村落的体育现状远滞后于城市体育,但又有自己的个性和特点,如何建设,是一个值得高度关注的问题。
陈冠华彭健民
关键词:村落体育体育需求节庆龙舟舞龙
湖南省武陵山片区村落体育推进路径的“民俗化”选择被引量:5
2017年
湖南省武陵山片区是一个多民族大杂居小聚居地区,少数民族人口众多,民俗民风比较醇厚,村落体育具有独特的地域性文化特征。但随着时代的变迁,村落社会系统的均衡被彻底打破,以民俗文化为载体的村落体育出现停滞甚至倒退现象,现代体育与全民健身的运行模式又不具备适应性,从根本上影响着村落体育的发展。村落体育推进路径的"民俗化"选择,与村落的社会文化环境相适应,体育与民俗动态交互,是现实需要的新文化,不仅仅是对现代村落体育方式的补充,而且是当前促进村落群众体育的最可行、最有效的措施。
黄元骋彭健民
关键词:村落体育
体育教育专业课程方案十年研究的回顾与反思被引量:1
2007年
文献资料研究表明,我国体育教育专业课程方案十年研究的成果趋向量的扩增与质的深入,因缺乏对课程方案实施主体的认识、追求普通规律的科学主义倾向以及课程实施研究的滞后和研究方法欠科学与成熟,使研究具有较大的被动性和求速性,制约了课程方案研究的深入与发展.提出未来的研究应关注课程方案的实施,进行多元、动态、整体的研究建议.
段健芝彭健民
关键词:体育教育专业课程方案
“服务国家特需”专业学位研究生导师队伍建设现状及对策被引量:3
2017年
导师在"服务国家特需"专业学位研究生培养中起着关键性作用。本文分析了专业学位研究生和"服务国家特需"专业学位研究生人才培养中导师队伍建设现状及存在问题,并对专业学位研究生教育中导师队伍建设提出了对策。
孟桂元彭健民金晨钟周静
关键词:专业学位导师队伍
共6页<123456>
聚类工具0