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张翀: 作品数：15 被引量：144H指数：3; 供职机构：浙江大学城市学院更多>>; 发文基金：浙江省卫生高层次创新人才培养工程项目杭州市重大科技创新项目浙江大学城市学院教师科研基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学化学工程电子电信更多>>

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基于积木原理的药理学实验教学方法探讨被引量：1: 2016年; 传统的药理学实验课在训练学生基本药理学实验技能之外,往往忽视学生的自主学习和自主探索的能力培养。我们利用"积木原理"构建了一种循序渐进的药理学实验的学习方式,学生在药理学实验课中能充分发挥自己的主观能动性,大大激活了学生对药理学的学习兴趣,使原本枯燥乏味的药理学实验教学过程变得生动、活泼,从而达到提高教学质量的目的。; 张翀李杨玲曾玲晖潘建平张大勇; 关键词：药理学实验

大剂量维生素C通过减少糖酵解和蛋白质合成抑制乳腺癌细胞增殖被引量：1: 2019年; 目的:观察大剂量维生素C对乳腺癌细胞增殖及荷瘤小鼠肿瘤生长的影响,并探索其中的机制。方法:以乳腺癌细胞Bcap37和MDA-MB- 453为体外研究对象,分别给予小(0.01 mmol/L)、中(0.10 mmol/L)、大(2.00 mmol/L)剂量的维生素C。采用CCK-8试剂盒检测细胞增殖;蛋白质印迹法检测葡萄糖转运蛋白1(Glut1)和哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mTOR)信号通路相关蛋白表达;乳酸脱氢酶比色法测定乳酸含量。同时,取10只6周龄雌性BALB/c裸鼠,采用皮下接种乳腺癌Bcap37细胞建立荷瘤小鼠移植瘤模型,取5只小鼠腹腔注射维生素C( 4 g/kg ),观察肿瘤重量和小鼠体质量的变化。结果:体外细胞学实验结果显示,与空白对照组比较,大剂量维生素C作用下Bcap37和MDA-MB- 453细胞增殖受到抑制(均 P < 0.01 ),Glut1转运蛋白表达减少(均 P <0.05),乳酸分泌量减少(均 P < 0.01 ),mTOR信号通路相关蛋白表达水平下调(均 P < 0.05 )。体内实验结果显示,与对照组比较,大剂量维生素C组肿瘤重量明显减小( P <0.05),但体质量增长无明显变化。结论:大剂量维生素C可抑制乳腺癌细胞增殖,这一效果可能与大剂量维生素C抑制乳腺癌细胞能量摄取和下调mTOR信号通路有关。; 王青梅徐千姿魏安怡陈世硕张翀曾玲晖; 关键词：细胞增殖

血管内皮生长因子受体2抗原肽-MHC I类分子单链三聚体DNA疫苗及用途: 本发明属于生物技术领域，本发明提供了一种新的编码主要组织相容性抗原I类分子（H-2D<Sup>b</Sup>）限制性的血管内皮生长因子受体2抗原肽KDR2、b2微球蛋白（b2m）和H-2D<Sup>b</Sup>的单链三...; 潘建平张立煌张大勇张翀方洁全胜王宝明; 文献传递

吴茱萸碱协同增强厄洛替尼诱导非小细胞肺癌细胞凋亡的作用研究: Objective: Epidermal growth factor receptor tyrosine kinase inhibitor(EGFR-TKI)therapy is considered as one of...; 李杨玲王飞潘旖旎张翀林能明; 关键词：EVODIAMINE ERLOTINIB NSCLC

沉默己糖激酶结构域蛋白1表达对胃癌细胞增殖、侵袭、转移和上皮间充质转化的影响: 2020年; 目的探讨己糖激酶结构域蛋白1(HKDC1)成为胃癌潜在治疗靶点的可能性。方法用脂质体法向胃癌细胞NCI-N87,BGC-823和HGC-27转染沉默HKDC1表达的小干扰RNA(siRNA)(siRNA-1和siRNA-2),同时设阴性对照siRNA(siRNA-NC)组,分别获得NCI-N87-siRNA-NC,NCI-N87-siRNA-1和NCI-N87-siRNA-2细胞,BGC-823-siRNA-NC,BGC-823-siRNA-1和BGC-823-siRNA-2细胞,HGC-27-siRNA-NC,HGC-27-siRNA-1和HGC-27-siRNA-2细胞,用Western印迹法检测siRNA对HKDC1表达的抑制效果,并计算抑制率。将上述细胞接种入96孔板,孵育72 h后,磺酰罗丹明B(SRB)染色法检测细胞存活,计算细胞存活率。将上述细胞分别接种入无基质胶和铺有基质胶的Transwell小室,24 h后计数小室下室细胞数,分别检测细胞迁移和侵袭能力。收集上述细胞提取蛋白质,用Western印迹法检测上皮间充质转化相关蛋白E-钙黏蛋白、N-钙黏蛋白和Snail的表达。结果分别转染siRNA-1和siRNA-2,对NCIN87-siRNA-1和NCI-N87-siRNA-2细胞HKDC1表达的抑制率分别为(20.5±0.1)%和(48.6±0.1)%,对BGC-823-siRNA-1和BGC-823-siRNA-2细胞的抑制率分别为(56.5±0.1)%和(58.9±0.1)%,对HGC-27-siRNA-1和HGC-27-siRNA-2细胞的抑制率分别为(63.5±0.1)%和(85.9±0.1)%。与对应的阴性对照组细胞相比,NCI-N87-siRNA-1和NCI-N87-siRNA-2细胞的存活率分别为(68.2±2.5)%和(70.4±2.1)%(P<0.01),BGC-823-siRNA-1和BGC-823-siRNA-2细胞的存活率分别为(77.0±0.1)%和(73.7±0.1)%(P<0.05),HGC-27-siRNA-1和HGC-27-siRNA-2细胞的存活率分别为(63.2±0.6)%和(70.4±0.1)%(P<0.01,P<0.05)。NCI-N87-siRNA-NC,NCI-N87-siRNA-1和NCI-N87-siRNA-2细胞的迁移数分别为488±43,319±27和262±37(P<0.01),侵袭数分别为143±8,68±2和30±2(P<0.01);BGC-823-siRNA-NC,BGC-823-siRNA-1和BGC-823-siRNA-2细胞的迁移数分别为1131±69,830±159和579±57(P<0.01),侵袭数分别为1127±113,781±97和565±96(P<0.01);HGC-27-siRNA-NC,HGC-27-siRNA-1和HGC-27-siRNA-2细胞的迁移数分别为453±36,190±25和57±16(P<0.01),侵袭数分别为645±53; 张作艳吴林文马家思郑珊珊何镭张翀曾玲晖; 关键词：胃癌增殖

药物化学网络课程教学的建设与实践: 2012年; 药物化学是一门重要的药学专业核心课程，本文在使用网络平台辅助教学的实践基础上，分析传统教学模式存在的弊端，并对学院药物化学课程网络平台的建设作了总结。; 李杰沈王兴张翀李向荣; 关键词：药物化学传统教学模式

氯丙嗪的镇静和降温作用的实验方法改进被引量：1: 2016年; 氯丙嗪的镇静和降温作用是药理学实验教学的经典内容,对指导临床实践具有重要意义,但该实验项目原有的实验设计过于简单,不利于激发学生的学习兴趣、培养其探究和创新思维能力。本文改进了实验方法,把环境温度更改为室温和变温两种,并把医学统计学知识引入到实验数据的处理中,让学生通过实验不但加深了对氯丙嗪理论知识的掌握,而且也提高了数据的处理和分析能力,使实验结果具有统计学意义,更能充分体现氯丙嗪对体温调节功能的干扰作用,提高实验教学效果。; 蒋立娣张翀曾玲晖卢应梅; 关键词：氯丙嗪药理学实验教学

药理学网络Blackboard教学平台的建立与实践被引量：2: 2012年; 药理学网络平台的建立和应用不仅有助于推动教学模式由知识灌输式向师生互动式的转变,而且可以让学生及时将理论知识与知识应用及实验验证相联系,从而更好地理解知识及运用知识,提高学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的发展,使原本枯燥乏味的药理学教学过程变得生动、活泼,并可促进师生互动,延伸课堂教学,从而达到提高教学质量的目的。; 张翀吕燕萍曾玲辉李杰李向荣; 关键词：互动体系

近5年全球抗肿瘤药物研发现状(Ⅱ)被引量：3: 2013年; 药物治疗作为肿瘤的主要疗法,至今已有70多年的历史。近年来,随着肿瘤药理、分子药理学研究的飞速发展,全球肿瘤药物研发活跃,新型细胞毒药物、内分泌治疗药物、免疫治疗药物、基因药物和分子靶向药物等各类抗肿瘤药物纷纷上市或进入临床研究。全文就近年上市或进入Ⅲ期临床的分子靶向抗肿瘤药物作一综述。; 方罗吴盈盈张翀林能明; 关键词：抗肿瘤药物新药

基于卓越教学视角的大学应用型人才培养模式研究被引量：84: 2016年; 大学应用型人才培养已经上升到了国家战略层面。台湾地区2005年开始推行的"奖励大学教学卓越计划",为做好大学应用型人才培养提供了宝贵的经验和启示。通过教学卓越计划的学习,改进应用型人才培养的落脚点可以定位在教学理念、教学法、教学评估设计和高科技辅助教学四个方面。通过理论与实证研究,以卓越教学视角为指导,以药理学课程为例,进行了面向应用型临床医学人才培养的教学模式设计,文中全面论述了教学理念变革、教学法设计、高科技辅助教学方案以及学业评价体系的具体内容。; 曾玲晖张翀卢应梅马楠; 关键词：应用型人才培养教学法学业评价课程设计

张翀

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