张海燕
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：新疆师范大学继续教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 黎加厚教授带给我们的教育技术能力培训理念
- 2016年
- 教师教育技术能力的培训是教师教育教学能力提升的重要内容和重要途径。教育技术培训要给予学习者美的设计,传递美的教育,要发挥学生的主体创造力,创造生成性教学的课堂,把教育技术有效转化为学习者自身的专业素质,并将之融入自己的未来课堂去创新教学,最终有效促进教师的专业化发展。
- 王建虎张海燕刘君玲
- 关键词：教育技术
- 论“国培计划”项目首席专家的层次与角色定位被引量：6
- 2012年
- 要搞好"国培计划"项目工作必须建立一支高素质、专业化的项目首席专家队伍。地方承训院校开展项目首席专家队伍建设,首先必须对项目首席专家有一个准确的定位。本文从层次和角色两个方面阐述"国培计划"项目首席专家的定位问题,并基于培训工作的实践与经验探讨了项目首席专家应如何承担好自身的角色与使命。
- 尹筱莉张海燕
- 关键词：国培计划角色定位
- 新疆少数民族传统体育与新疆社会稳定发展关系研究被引量：1
- 2010年
- 新疆少数民族传统体育内容丰富，历史悠久。本文论证了发展新疆少数民族传统体育对新疆社会稳定、文化繁荣、经济建设等方面起着重要作用，使我们进一步了解发展新疆少数民族传统体育的重要性。
- 张海燕徐谣
- 关键词：新疆少数民族传统体育文化教育
- 新疆小学科学教师培训需求分析研究被引量：2
- 2014年
- 近几年"国培计划"新疆小学科学教师培训的测评结果显示,培训还不能完全满足一线教师的实际需要,培训内容和形式还有待充实和改进。本研究分别对新疆参加"国培计划"项目培训的小学科学骨干教师和新疆八个地州的小学科学教师进行调研,分析了当前新疆小学科学教师的专业素养现状及其培训需求,为科学研制新疆小学科学教师培训方案提供参考。
- 张海燕贾思彤
- 关键词：小学科学教师教师培训
- 提升问题设计能力促进教学创新应用
- 本文提出了如何使身处信息技术条件较差的农村中小学教师也能通过英特尔(R)未来教育项目培训促进教学创新的策略。强调当教师真正理解了英特尔(R)未来教育核心课程的理念，掌握了以问题为导向的教学设计方法，学会了案例教学、合作学...
- 张海燕
- 关键词：中小学教师信息技术
