康遍霞
- 作品数：5 被引量：23H指数：3
- 供职机构：中山大学更多>>
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- 相关领域：文化科学历史地理政治法律更多>>
- 高校辅导员与“90后”大学生微博互动策略探析被引量：6
- 2014年
- "90后"大学生是微博使用的最大、最活跃的群体。课题组通过量化和质性研究的方法,试图构建高校辅导员与大学生微博互动的策略模型,并且在分析大量调研结果基础上,总结出高校辅导员和大学生微博互动具有共友性、真实性、实用性和适时性的特点,提出高校辅导员与大学生微博有效互动的前提是双方为共友关系,高校辅导员可依托微博平台为互动的观测点,线下开展思想引导、心理疏导为归宿点,同时区分互粉、悄悄关注和不使用微博等不同学生群体,按照不同学生类型采取不同的互动策略,以学生个体为着力点,通过线上线下的沟通与疏导达到最佳的教育引导效果。
- 王燕芳康遍霞
- 关键词：高校辅导员大学生
- 微时代“90后”大学生的微生活现状微探被引量：10
- 2013年
- 媒体技术的快速发展使我们悄然进入了以微博为传媒代表的微时代,"90后"大学生是微时代最积极的践行者和体验者。通过针对"90后"大学生使用微博和社交网站情况的调查研究发现,大学生是微博和其他社交媒体的最活跃的使用者。高校辅导员应与时俱进,更新工作方法,充分依托微博平台,与学生亦师亦友,使他们在潜移默化中形成认同;与学生平等对话,使他们在分享体验中走出生命困顿;与学生直面真实,使他们在现实感知中回归理性,在微生活中健康成长。
- 王燕芳康遍霞张昕之赵一波顾颖能徐侨妹
- 关键词：社交媒体
- E时代大学生思想政治教育管理模式探析被引量：5
- 2012年
- 当今时代是一个超越时空、资源共享的E时代。成长在E时代的大学生个性张扬、与时俱进,渴望他人关注,他们对思想政治教育提出了平等性、双向性、现实性和即时性的新要求。结合学生的特点要求,初步构建E时代思想政治教育管理新模式,提出开展大学生思想政治教育管理过程中要注重共情、注重互动、注重细节、注重累进,以交往实践为基础,在主体间的共同参与、理解、交流中逐步实现主体价值认同。
- 王燕芳康遍霞
- 关键词：E时代思想政治教育
- 1962年的中印战争与美国对印度的关系被引量：2
- 2010年
- 肯尼迪政府上台后开始调整美国的南亚政策。美国认为1962年的中印战争为遏制"共产党中国"提供了良好的契机。本文拟从美国中央情报局(以下简称中情局)文件和美国国务院外交档案来解读中情局对1962年中印战争的看法以及中印战争后至1965年美国政府的援印行动。
- 康遍霞
- 中国在西藏问题上与英国的交涉(1912-1916年)——以西姆拉(Simla)会议为中心
- 1913-1914年中英两国就西藏问题召开了西姆拉会议。这一会议由中、英、藏三方参与，看上去是关乎三方的利益，但实际上，是以英国和中国两国的利益为主，以汉藏边界争端为中心而召开的会议。本文拟从民国初年中英双方就西藏问题在...
- 康遍霞
- 关键词：民国时期
