孛海娃
- 作品数：25 被引量：45H指数：4
- 供职机构：陕西理工大学材料科学与工程学院更多>>
- 发文基金：陕西省自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：一般工业技术金属学及工艺文化科学化学工程更多>>
- 非等原子Alx(FeCoNiCr)_(88-x)Mn_(12)高熵合金的微观组织及力学性能
- 2022年
- 通过干法球磨-真空热压烧结-退火工艺制备了Al_(x)(FeCoNiCr)_(88-x)Mn_(12)(x=0、4、12、24)高熵合金,研究了不同Al含量及退火温度对合金组织及力学性能的影响。结果表明:Al_(x)(FeCoNiCr)_(88-x)Mn_(12)合金均形成了FCC+BCC双相组织,并且随着Al含量的增加,BCC相增多。Al_(4)(FeCoNiCr)_(84)-Mn_(12)合金具有较佳的综合力学性能,其压缩屈服强度为572.7 MPa,极限抗压强度达1759.3 MPa,断裂应变为39.9%;合金经650℃退火1 h后力学性能得到改善,BCC相中的织构特征更加明显。Al_(4)(FeCoNiCr)_(84)Mn_(12)合金优异的力学性能归因于第二相的强化作用和Hall-Petch效应,以及BCC相中小角度晶界的调节作用。
- 赵堃孛海娃艾桃桃廖仲尼丁镠冯小明
- 关键词：力学性能第二相强化织构
- 双温双控内置式加热实验电炉
- 本实用新型公开了一种双温双控内置式加热实验电炉，包括炉体、炉罐、调压器、外部加热系统与工作室加热系统，炉罐位于炉体内部，外部加热系统位于炉罐外侧，工作室加热系统位于炉罐内，所述炉体由外向内包括炉壳(3)、电热丝支撑体(7...
- 郭从盛龙姝明孛海娃
- 文献传递
- 以立德树人为核心,融思政元素于无机材料科学基础课程
- 2023年
- 以立德树人为核心,对材料科学与工程专业课程无机材料科学基础教学进行研究,梳理融思政元素于无机材料科学基础课程的教学目标、教学内容和教学方法,构建完善的教学体系。通过挖掘专业知识中蕴含的思政元素,培养学生高尚的道德情操和思想品质,达到提升学生综合素质的目的。
- 黄青李文虎孛海娃
- 关键词：立德树人无机材料科学基础
- β型Zr-Mo-Ti合金的显微组织与力学性能被引量：1
- 2018年
- 通过真空电弧熔炼炉制备了铸态的Zr-7.5Mo-x Ti（x=0,2,4,8,16 at%）合金,选用光学显微（OM）,X-射线衍射仪（XRD）,压缩试验对试验合金的显微组织及力学性能进行了研究。结果表明：铸态Zr-7.5Mo合金为单一的β相,随着Ti含量的增加,合金中并未出现新的物相,但衍射峰向大角度偏移,这是由于原子半径较小Ti原子溶入Zr中,形成无限固溶体,使合金的晶格间距减小所致。当Ti含量低于4%时,随着Ti含量增加,β晶粒明显细化;当Ti含量大于4%时,随着Ti含量增加,β晶粒反而粗化;Ti含量为4%时,合金的β晶粒尺寸最小,组织均匀,合金的压缩屈服强度最高,约877 MPa,同时合金硬度也最高。所有合金的弹性模量较低,在33～48 GPa之间,且弹性比功较高,能够承受较大的弹性变形。
- 炊鹏飞李立敏徐峰景然张锋刚孛海娃
- 关键词：显微组织力学性能生物材料
- 淬火钢回火特性函数的建立与节能热处理
- 热处理生产过程中,判断回火后工件的性能合格与否,通常是以硬度检测为依据的.由于淬火钢的回火硬度与回火工艺参数之间存在相关关系,若能获得描述这种相关关系的特性函数,就能准确给出淬火钢回火过程的硬度变化规律.利用高控温精度实...
- 郭从盛龙姝明孛海娃张士勇
- 关键词：淬火钢参数优化
- 一种Ti<sub>3</sub>AlC<sub>2</sub>‑SiC相协同增强Ni基复合材料及其制备方法
- 一种Ti<Sub>3</Sub>AlC<Sub>2</Sub>‑SiC相协同增强Ni基复合材料及其制备方法，先将SiC粉和Ti<Sub>3</Sub>AlC<Sub>2</Sub>粉进行干法高能球磨，形成Ti<Sub>3...
- 艾桃桃王维李文虎于琦袁新强邹祥宇孛海娃冯小明刘博洲邓志峰罗清威
- 文献传递
- 一种高强度铁基非晶合金被引量：7
- 2007年
- 在铜模铸造条件下制备了直径为5mm的Fe48-xNixCr15Mo14C15B6Y2(x=1,3)和7mm的Fe46Ni2Cr15Mo14C15B6Y2的块状非晶合金。通过XRD和DSC分析,Fe48-xNixCr15Mo14C15B6Y(x=1,2,3)非晶合金的过冷液相区宽度分别为43.8℃、46.1℃和35.2℃。经力学性能测试,压缩断裂强度分别达到了2997MPa、2881MPa和2850MPa。
- 孛海娃任英磊于波索忠源邱克强
- 关键词：铁基块体非晶合金非晶形成能力
- 以学生为中心的材料专业课程改革探索研究
- 2024年
- 该文基于“以学生为中心”的时代教育核心理念,对材料科学与工程专业本科生课程“无机材料科学基础”教学体系进行了研究,总结了“无机材料科学基础”课程中体现“以学生为中心”的教学设计思路和教学内容,形成了“以学生为中心”理念于“无机材料科学基础”的教学体系。坚持“以学生为中心”的思想理念,通过“无机材料科学基础”的课程学习,培养学生创新精神和实践能力,培养学生具有较强的团队合作能力、自学能力,具有终身学习的意愿和能力,培养适应于社会经济发展的高素质创新型人才。
- 黄青李文虎孛海娃张锋刚陈冰李闯
- 关键词：教学体系
- Ti_2AlC/TiAl基复合材料的制备及其力学性能被引量：4
- 2017年
- 以Ti-Al-Ti_3AlC_2为反应体系,采用真空热压技术(1100℃×1 h)制备Ti_2AlC/TiAl基复合材料。借助XRD、SEM等测试手段分析相组成以及微观结构,并测量其密度、维氏硬度、抗弯强度、抗压强度和断裂韧性等室温力学性能。结果表明,产物主要由TiAl、Ti_2AlC和Ti_3Al相组成。利用Ti_3AlC_2分解反应原位自生的Ti_2AlC增强相主要分布于基体晶界处,部分钉扎于晶内,且随着Ti_2AlC生成量的增大,团聚现象加剧。室温力学性能测试表明,Ti_2AlC/TiAl基复合材料的力学性能明显优于单相TiAl材料,当Ti_3AlC_2掺杂量为10 mass%时,综合性能较好,密度、硬度、抗弯强度、抗压强度和断裂韧性分别为3.97 g/cm^3、4.82 GPa、488.61 MPa、1340 MPa和5.68 MPa·m^(1/2)。断裂机制主要表现为沿晶断裂、穿晶断裂、裂纹偏转与桥联;颗粒相增韧、裂纹偏转与桥联以及层状增韧是主要的增韧方式。
- 王维艾桃桃冯小明李文虎蒋鹏袁新强孛海娃景然
- 关键词：微观结构力学性能
- 一种TiC<Sub>x</Sub>-Al<Sub>2</Sub>O<Sub>3</Sub>-TiAl<Sub>3</Sub>/Al基复合材料及其制备方法
- 本发明公开了一种TiC<Sub>x</Sub>-Al<Sub>2</Sub>O<Sub>3</Sub>-TiAl<Sub>3</Sub>/Al基复合材料及其制备方法，首先将Ti<Sub>3</Sub>AlC<Sub>2<...
- 艾桃桃费岩晗于琦袁新强李文虎邹祥宇冯小明邓志峰孛海娃刘博洲
- 文献传递
