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周叙九

作品数:3 被引量:8H指数:1
供职机构:东南大学继续教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇高等教育
  • 2篇成人
  • 2篇成人高等
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇思维
  • 1篇终生教育
  • 1篇教育开展
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程整合
  • 1篇继续教育
  • 1篇成人高等教育
  • 1篇创新教育
  • 1篇创新性思维

机构

  • 3篇东南大学

作者

  • 3篇周叙九
  • 1篇赵弘

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇科学发展观与...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2001
  • 1篇1991
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
开展继续教育的实践和体会
1991年
党的十三届七中全会提出了“八五”期间和今后十年我国经济和社会发展的奋斗目标。江泽民总书记指出:“科学技术是一个国家强盛的关键因素,我们要牢牢把握住20世纪90年代科学技术的发展趋势,把中国的国力搞上去”。今年。
周叙九赵弘
关键词:终生教育高等教育
全文增补中
成人高等教育培养规格与课程体系的思考被引量:8
2001年
普通高校办成人教育,习惯于沿用普通高校的教学计划、课程体系、教材进行成人教学,因而产生“成人教育普教化”现象,难以体现成人教育特色。本文试图从改革成人高教课程体系、优化课程组合及形成合理的知识结构方面,与同行探讨交流。
周叙九
关键词:成人高等教育课程体系知识结构课程整合课程设置
成人高等教育开展创新教育的探讨
开展创新教育培养创造性人才是一个新的课题。本文就开展创新教育培养创造性人才的重要性,培养创造性人才的基本思路以及培养创新思维方面,进行了探讨,并对成人高等教育开展创新教育提出一些意见,供参考。
周叙九
关键词:创新教育创新性思维
文献传递
共1页<1>
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