吴庆宏
- 作品数：71 被引量：122H指数：7
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- 相关领域：文学语言文字文化科学政治法律更多>>
- 性别、种族和身份问题——论早期澳大利亚女性文学的主题被引量：1
- 2010年
- 早期澳大利亚女作家们立足与男作家们不同的视角,探讨女性的恋爱、婚姻和家庭等问题,以同情地笔触描述黑人的遭遇,以双重的视角审视英国和澳大利亚不同的文化,追寻自我的身份认同,形成了以性别、种族和身份问题为主题的澳大利亚女性文学传统。
- 吴庆宏
- 关键词：女性问题种族歧视身份认同
- 人格面具和阴影——《蝇王》中杰克心理历程分析
- 2024年
- 人格面具和阴影原型源自心理学家卡尔·荣格的原型批评理论。人格面具和阴影两大原型互相对应又互相牵制。通过荣格的人格面具和阴影原型理论来解析诺贝尔文学奖获得者、英国小说家威廉·戈尔丁的巨作《蝇王》,有助于探讨主人公杰克的心理发展历程,并揭示作家对儿童和少年成长的关切,进而推动教育工作者更好地认识和理解儿童、青少年的心理发展问题。
- 林秋吴庆宏
- 关键词：《蝇王》人格面具儿童心理发展
- 叙事学观照下《雾都孤儿》电影文本研究被引量：7
- 2012年
- 《雾都孤儿》电影文本（波兰斯基版）采用了与原著小说不同的叙事方法,依据电影叙事的特点,在情节安排和人物塑造上有着独特的表现。本文拟从叙事学角度对电影文本进行分析,借助与原著小说的比较和对电影叙事特点的探讨,具体解读电影文本情节安排和人物塑造的特点以及电影的视听特性对情节发展和人物刻画的作用,分析其造成的叙事效果,探讨其对电影主旨表达的作用。
- 陆丹路吴庆宏
- 关键词：叙事情节《雾都孤儿》
- 开展性别文化教育,促进学生全面发展被引量：4
- 2010年
- 先进的性别文化是先进文化的重要组成部分,是构建社会主义和谐社会的重大举措。高校作为传播先进文化的阵地,必须率先开展先进性别文化教育,帮助大学生树立正确的性别观念,消除大学生在性别角色选择和定位方面的困惑与焦虑,促进大学生的全面发展,促进我国男女平等基本国策的贯彻与执行。
- 吴庆宏王赛扬
- 关键词：社会性别先进文化男女平等
- 澳大利亚儿童文学的崛起被引量：2
- 2009年
- 澳大利亚人很重视儿童教育,因而儿童文学从殖民时代开始逐步发展,现在已在世界文学园地赢得了一席之地。以澳大利亚的历史发展为脉络,追溯澳大利亚儿童文学的出现、发展和繁荣过程,分析影响澳大利亚儿童文学发展的社会、政治、经济和文化要素,说明各个时期澳大利亚儿童文学的特征及未来的发展方向。
- 吴庆宏
- 关键词：儿童文学教育
- 献给孩子的爱——论泰德·休斯儿童诗的创作观被引量：1
- 2017年
- 英国桂冠诗人泰德·休斯十分关注儿童文学的作用,他的儿童诗创作坚持从儿童教育的目的出发,以儿童的视角审视身边的人和物,并根据儿童的审美特点描绘丰富多彩的世界。他的儿童诗代表了他献给孩子们的爱,充满了童心和童趣,有一种独特的魅力。
- 吴庆宏
- 关键词：儿童诗儿童教育儿童审美
- 《维莱特》中的女性书写策略被引量：4
- 2008年
- 在古今中外文学作品中，女性作为一个具有审美主体性的生存个体，历来被塑造成主体属性缺失的“天使”或“恶魔”形象，这是男权话语对女性实施客体化、物化的一种叙事策略。基于此，从女性主义文学批评的视角，探讨了夏洛蒂·勃朗特的绝笔长篇《维莱特》中的女性书写策略，以揭示身处男权社会的女作家夏洛蒂大胆地把女人当“人”来写的独特的女性视角和女性意识。
- 刘国鸿吴庆宏
- 关键词：《维莱特》天使恶魔男权话语叙事策略
- 论《神秘的河流》的空间叙事
- 2015年
- 《神秘的河流》以空间叙事方式打破传统的历史书写模式,重构了一段沉默已久的澳大利亚殖民历史。从空间叙事视角来解析这部作品,可以发现小说通过描述一个流放犯从英国到澳大利亚殖民地的大幅度的空间位移和空间转换,展示了殖民者的殖民空间构建与殖民主体性的形成过程,揭露了殖民者霸占土著生存空间与剥夺土著人权的罪恶行径,反映了作者对历史的空间特征以及空间和权力的关系的敏锐洞察。
- 吴庆宏
- 关键词：权力殖民历史
- 弗吉尼亚·伍尔夫的女性主义被引量：23
- 2003年
- 早在20世纪20年代,英国著名女作家弗吉尼亚·伍尔夫就已在作品中对父权制社会政治、经济和文化体系进行了全面的反思和大胆的批判,提倡以女性的视角重新审视人类的历史,创造一种全新的文明,最终使人类摆脱男女二元对立,走向两性融合。伍尔夫丰富而深刻的女性主义思想最终对20世纪60年代以来的西方女性主义者产生了重大影响。
- 吴庆宏
- 关键词：女性主义父权制女作家小说
- 论高校英语专业社会文化课程的建设
- 2008年
- 虽然社会文化课程现已成为高等学校英语专业教学大纲规定的英语专业知识课程之一,但是不少教师对社会文化课程开设、教材选用、教学方法改革、师资建设和考核方式转变等方面的认识和思考尚显不足,需要加强这些方面问题的探讨,以提高教学质量。
- 吴庆宏
- 关键词：教学方法师资
