华新宇
- 作品数：60 被引量：259H指数：9
- 供职机构：漯河医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省教育厅自然科学基金四川省自然科学基金河南省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 浅议医学形态学实验课的改革策略被引量：2
- 2009年
- 通过深入分析医学形态学实验课的现状及存在的问题,从实验室管理、实验室人员、教学内容、教材及学生考核等方面探讨对策。
- 孔秀敏华新宇
- 关键词：医学形态学实验教学教学改革
- 三七总皂苷治疗慢性心力衰竭的疗效观察被引量：12
- 2011年
- 慢性心力衰竭（简称慢性心衰）是临床常见的危重症，是各种器质性心脏病的主要并发症。我们运用三七总皂苷配合西药常规治疗慢性心力衰竭，取得良好疗效，报告如下。
- 华新宇张令令杨庆堂
- 关键词：慢性心力衰竭西药常规治疗三七总皂苷疗效观察器质性心脏病慢性心衰
- 人羊膜上皮细胞移植对脑缺血缺氧新生大鼠脑生长相关蛋白43、神经颗粒素及神经功能恢复的影响被引量：1
- 2012年
- 目的：探讨人羊膜上皮细胞移植对缺氧缺血新生大鼠海马生长相关蛋白43（GAP-43）、神经颗粒素（Ng）的表达及神经功能恢复的影响。方法：7d龄大鼠随机分为假手术组、模型组和移植组，移植组和模型组经侧脑室注入人羊膜上皮细胞悬液和PBS治疗；假手术组不治疗。移植后观察大鼠神经行为变化，免疫组织化学检测脑BrdU阳性细胞、GAP-43、Ng的表达。结果：移植组大鼠的神经功能较缺血缺氧组明显改善，移植后第3周脑切片检出BrdU阳性细胞存在。GAP-43和Ng在第3周的表达，模型组均低于假手术组，移植组较模型组增加。移植后第3周的神经评分和斜坡实验耗时与相应模型组相比明显减少。结论：人羊膜上皮细胞可减轻缺氧缺血后神经元的损伤，GAP-43和Ng蛋白表达增强，促进神经轴突的生长与延伸，从而改善神经功能。
- 王晓兰陈旭东华新宇
- 关键词：人羊膜上皮细胞生长相关蛋白43神经颗粒素
- 复方丹参注射液体外诱导人羊膜上皮细胞分化为神经元样细胞及Notchl表达的变化及意义被引量：1
- 2012年
- 目的：探讨复方丹参注射液体外诱导人羊膜上皮细胞（hAECs）向神经细胞分化中Notchl的表达变化的意义。方法：将hAECs分为丹参诱导组和对照组。丹参注射液组设立5个浓度亚组，诱导hAECs分化为神经细胞，观察不同浓度丹参诱导组间细胞形态变化，应用免疫细胞化学显色鉴定神经元特异性烯醇化酶（NSE）、微管相关蛋白2（MAP-2）、Notchl。RT-PCR进一步鉴定细胞多能基因Oct4、Notchl、神经元标记物NSE，四甲基偶氮唑盐比色法（MTT法）观察细胞活力。结果：倒置显微镜下，与对照组相比丹参诱导24h后，由胞体伸出较长的轴突样和树突样突起，48h时1．5μ1／ml丹参诱导组，NSE和MAP-2的阳性率最高及细胞活力较高。RT-PCR检测到诱导后多能基因Oct4和Notchl表达减少，而NSE表达增多。结论：丹参注射液结合生长因子体外促hAECs分化为神经元样细胞过程中，Notchl表达减少，且于1．5μl／ml浓度时效果较好，诱导机制可能与Notch信号途径有关。
- 陈旭东王晓兰华新宇
- 关键词：人羊膜上皮细胞复方丹参注射液诱导分化
- 医学院校“以学生发展为导向”形态学实验教学改革与创新
- 2021年
- 以系统思维为基础改革传统形态学单科分割式课程实验教学,促进相近学科的实验内容进行融合贯通,采取设置基础技术、基础实验夯实学生基础医学知识,然后开设综合实验培养学生系统思维能力,最后让学生自行设计实施实验项目,促使学生自主学习课程、主动交流研讨、自我能力提升。
- 孙丹华张延新华新宇陈旭东徐纪伟
- 组织芯片在组织学实验教学和考试中的应用被引量：1
- 2011年
- 组织芯片又称组织微阵列（TissueMicroarray），是将数十个、数百个乃至上千个组织样本整齐地排列在某一载体上（通常是载玻片）而成的微缩组织切片。正常组织切片一张载片上只有一种器官。由于组织芯片具有高效、快速、低消耗、信息含量大、可比性强和可按不同的需要进行设计和组合等特点【l】，近年来，我们将组织芯片用于组织学实验教学和考试中，并与传统的教学方式和考核方式、考试成绩进行了对比分析。
- 陈世丰陈旭东华新宇
- 关键词：组织芯片组织学实验教学实验考试
- 组胚切片二维码名片的制作与应用被引量：1
- 2022年
- 随着互联网和智能手机的快速发展,二维码技术也逐渐应用到日常教学中。文章为解决组胚切片和标本传统标签标识内容单一的问题,尝试制作二维码名片替代传统标签,并详细介绍了组胚切片二维码名片多媒体资源库的构建和二维码名片的制作方法;同时将二维码名片应用于组胚实验课教学、学习管理和切片管理中,取得了满意的教学效果。二维码名片可以有效激发学生的学习兴趣,提高其学习效率,培养其自学能力;同时可以帮助教师丰富教学形式,了解学生学习,改进教学策略,科学管理切片。因此,二维码名片的应用前景十分广阔。
- 华新宇
- 关键词：教学改革信息化教学
- 组织胚胎学实验TBL教学法的应用被引量：4
- 2015年
- 初步探讨TBL教学法(Team-based learning)在组织胚胎学实验教学中的应用。通过在组织胚胎学实验教学中实施TBL教学法,证实TBL教学法可以有效的提高学生学习的积极性;促进主动学习,改善学生的学习方法;提高学生的人际交往及语言表达能力;切实提高组织胚胎学实验和理论成绩,提高教师教学水平。值得进一步深入开展和实践。
- 华新宇
- 关键词：TBL教学法组织胚胎学实验教学
- 《形态学实验》线上线下混合式教学探索
- 2021年
- 文章讨论了《形态学实验》课程借助于超星学习通平台开展线上线下混合式教学的基本过程,包括线上资源建设、线上线下混合式教学的实施方法、课程的考核等方面,取得了较好的教学效果,分析认为线上线下混合式教学打破了时空限制,突破了传统的实验教学模式,突出了学生在教学中的主体地位,改变了学生的传统学习方法,培养了学生主动学习的能力和参与意识,增强了师生互动关系,提高了教师的信息化教学能力。值得进一步实施和推广。
- 华新宇
- 关键词：形态学实验
- 数码互动显微实验室和普通显微实验室在组织学教学中的应用比较被引量：6
- 2008年
- 组织学是一门重要的医学基础课，是应用显微技术研究人体微细结构组织的学科。其实验教学的特点是以在显微镜下观察组织结构为主。由于普通光学显微镜结构的特殊性和个体性，阻碍了师生间的交流，学生难以得到有效辅导，制约了组织学教学质量的提高。显微数码互动系统解决了传统实验教学的技术难点，形成了师生互动、图像共享的高效教学模式。
- 陈世丰刘红敏华新宇
- 关键词：数码互动显微实验室组织学
