您的位置: 专家智库 > >

刘菂斐

作品数:30 被引量:134H指数:5
供职机构:合肥学院更多>>
发文基金:安徽省教学研究项目安徽省教育科学规划项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 8篇哲学宗教
  • 7篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇教师
  • 7篇教学
  • 5篇大学生
  • 5篇心理健康
  • 5篇高校
  • 4篇心理
  • 4篇院校
  • 4篇满意度
  • 3篇心理测量学
  • 3篇幸福感
  • 3篇中介
  • 3篇社会支持
  • 3篇自我效能
  • 3篇自我效能感
  • 3篇效能感
  • 3篇教育
  • 3篇教师工作
  • 3篇工作满意度
  • 2篇心理健康状况
  • 2篇心理问题

机构

  • 28篇合肥学院
  • 8篇安徽医科大学
  • 3篇安徽中医药大...
  • 2篇安徽体育运动...
  • 2篇南京师范大学
  • 1篇安徽大学
  • 1篇安徽中医学院
  • 1篇安徽医科大学...

作者

  • 30篇刘菂斐
  • 6篇王兆良
  • 6篇黄雄英
  • 4篇张楠
  • 3篇叶霖
  • 2篇叶建国
  • 2篇谢华
  • 1篇刘力
  • 1篇崔国庆
  • 1篇卫萍
  • 1篇金伟
  • 1篇姚文君
  • 1篇夏蓓洁
  • 1篇王娟娟
  • 1篇齐海静
  • 1篇周超
  • 1篇陈军
  • 1篇胡典
  • 1篇李文兵
  • 1篇马小东

传媒

  • 5篇合肥学院学报...
  • 3篇现代商贸工业
  • 3篇石家庄学院学...
  • 3篇合肥学院学报...
  • 2篇卫生软科学
  • 1篇疾病控制杂志
  • 1篇安徽医科大学...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国校医
  • 1篇中国公共卫生
  • 1篇中国卫生统计
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇安徽农业大学...
  • 1篇安徽水利水电...
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇江苏海洋大学...
  • 1篇应用型高等教...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 5篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
贫困女大学生心理健康问题探讨被引量:5
2006年
贫困女大学生是大学生中的一个特殊群体。由于社会、学校、家庭等多种因素的影响,她们可能会出现不同程度的心理问题。掌握贫困女大学生心理问题的现状,根据贫困女大学生的心理特点帮助她们走出心理困境是一项刻不容缓的任务。
刘菂斐
关键词:贫困女大学生心理问题心理健康
探索新型实验教学提高解决实际问题能力
2022年
基于提高医学图像处理实验课上学生的实践操作能力,加强其对理论知识系统性的掌握。本文分析了传统该实验课在引导学生医学图像系统性处理上的不足,并提出了新型实验教学的探索方案,即以得到脑功能激活区域为目标,通过对实际脑功能磁共振图像进行系统性处理,有机结合基础和前沿方法。该方案不仅能增强学生创新型实践能力,并且提高了他们对理论知识的理解和对实际问题的解决能力,为学生更好的从事医学图像相关工作奠定了基础。
卜俊杰姚文君杨硕刘菂斐徐玲吴小龙
关键词:功能磁共振成像教学探索
论幼儿教师建言行为与组织气氛、大五人格
2016年
探讨组织气氛、大五人格及幼儿教师建言行为的关系,为提高幼儿教育管理效率提供理论依据。方法:采用大五人格、组织气氛和建言行为等量表对合肥和芜湖市12家幼儿园120名幼儿教师进行调查研究。结果:公立幼儿园教师的建言行为显著地高于私立幼儿园;公立幼儿园教师更多地感知到高绩效性组织气氛;组织气氛、大五人格的责任心、外向性维度对建言行为有正向预测作用。结论:创设良好的组织氛围,激发幼儿教师的责任心、鼓励幼儿教师畅所欲言将有利于提高幼儿园管理效能。
刘菂斐黄雄英王娟娟
关键词:大五人格建言行为幼儿教师
以问题为中心的心理测量学情境化教学实践探索被引量:2
2020年
借鉴以问题为中心的教学模式(PBL),遵循以"能力输出"为导向的基本原则,开展情境化教学,构建自主、协作、探究式学习形式,形成多层次、多角度、多主体的考核体系,逐渐形成"以问题为中心、以实际应用操作、量表检验和课题训练为抓手"的教学模式,促使学生能力素养不断提升。
刘菂斐叶霖黄雄英
关键词:心理测量学情境学习
高校辅导员职业倦怠现状调查被引量:12
2011年
职业倦怠是指个体因为不能有效地应对工作上的各种压力而产生的一种长期性反映〔1〕。职业倦怠是当前社会普遍关注的一个问题。中国人力资源网组织的"中国‘职业倦怠指数调查"表明,有〉70%的被调查者处于不同程度的职业倦怠状态〔2〕。另有研究表明,教育工作者是高压力的职业,
黄雄英刘菂斐
关键词:辅导员职业倦怠
合肥市高等医学院校教师工作满意度的调查与分析被引量:3
2008年
[目的]了解合肥市高等医学院校专职教师工作满意度状况,并在调查分析的基础上有针对性地为高校管理者提出管理建议。[方法]采用随机抽样的方法,选取320名安徽医科大学和安徽中医学院的教师应用工作满意度量表进行调查。[结果]合肥市高等医学院校教师的工作满意度总体上处于中等水平。女性教师比男性教师、未婚教师比已婚教师的工作满意度高,且差异显著(P<0.05);不同职称、不同年龄教师的工作满意度总体上无显著差异(P>0.05),但不同职称的教师在工作满意度的八个维度(除工作本身满意度外)上差异均为显著(P>0.05),不同年龄的教师在工作满意度的同事满意度、报酬满意度、管理者满意度、利益满意度和操作程序满意度五个维度上存在显著性差异(P<0.05);中青年教师(职称为讲师、副教授或30岁~49岁年龄段的教师)的整体满意度较低。[结论]医学高等院校的管理者应树立人本主义管理理念,对不同的教师群体采取相应的管理措施。
刘菂斐王兆良
关键词:高等医学院校教师工作满意度
论小学“目标导向—过程干预—评价监控”式心理健康教育模式的建构被引量:2
2007年
针对小学生的心理发展特点和发展现状,从心理健康教育的发展趋势等角度出发,紧密围绕心理健康教育的三个构成要素—教育目标、教育过程和教育质量管理,提出建构"目标导向—过程干预—评价监控"式心理健康教育模式。
刘菂斐卫萍王兆良张楠
关键词:小学生心理健康教育
安徽省小学青年教师心理健康状况调查研究
2009年
采用症状自评量表(SCL-90)对安徽省171名小学青年教师的心理健康状况进行评定,并与全国常模对照。结果发现安徽省小学青年教师的心理健康状况令人堪忧,受教育程度和人事编制是影响小学青年教师心理健康水平的影响因素,提出了增进小学青年教师心理健康的对策,以利于小学青年教师的心理健康。
刘菂斐陈军
关键词:小学青年教师心理健康
大学生宿舍气氛与成就目标定向关系被引量:1
2018年
采用改编的大学生宿舍气氛量表和大学生成就目标定向问卷,以300名大学生为被试,调查分析了大学生宿舍气氛与成就目标定向的现状及两者关系.结果显示:男生学习气氛得分显著低于女生,独生子女交往气氛得分显著低于非独生子女,来自城市的学生交往气氛得分显著低于来自农村的学生;除了成绩趋近分量表中来自城市的学生得分显著高于来自农村的学生外,不同学科、不同性别、不同家庭结构的大学生在成就目标定向各分量表上的得分均无显著差异;宿舍学习气氛对掌握趋近成就目标和掌握回避成就目标有正向预测作用,宿舍交往气氛对成绩回避成就目标具有正向预测作用.
刘菂斐严颖黄雄英史平平刘祥
关键词:大学生成就目标定向
全球化视角下哈佛大学通识教育的发展及启示被引量:1
2011年
随着全球化和科技革命进程的深入,传统的高等教育的改革与创新势在必行。作为一种全新且以共同性与整体性为教育目标的通识教育,日益受到各国高等教育界的重视。着重介绍全球化视角下,美国哈佛大学通识教育在理念、目标、基本框架和具体举措等方面所呈现的特色,以期为推动我国高等教育的改革和发展,培养创新型人才提供借鉴和启示。
刘菂斐
关键词:通识教育
共3页<123>
聚类工具0