关春园
- 作品数：16 被引量：10H指数：2
- 供职机构：牡丹江师范学院东方语言学院更多>>
- 发文基金：牡丹江市社会科学课题项目黑龙江省教育厅资助项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 一种高导磁性能的新材料及制作方法
- 本发明属于新材料技术领域，公开了一种高导磁性能的新材料及制作方法，高导磁性能的新材料按照质量份数由纳米Fe粉70～80份、纳米Cr粉20～30份、纳米Co粉15～25份、纳米Ni粉20～30份、纳米Si粉10～30份、纳...
- 左明辉崔术新关春园尹乾柱张洪梅
- 文献传递
- 日语教学中提升学生跨文化实践技能的探究——从日资企业对日语人才的需求分析被引量：1
- 2013年
- 在进入新世纪以后,中国已经完全步入了市场经济时代,特别是在加入世界贸易组织以后,中国融入了国际经济一体化进程,国际间的交往日益频繁。在此大背景下,中国和世界各国的商业往来也日益增多起来。社会经济的飞速发展,对外语教学的要求也逐渐提高。然而目前在外语教学过程中,更偏重语言知识教授,如：翻译,日常交流等,而忽视一些专业以外的技能的培养。因此,外语专业人才中普遍存在着知识单一化,造成学生就业范围狭窄,专业优势不突出等问题。本论文通过牡丹江师范学院社会实践学期进行的日资企业对日语人才的要求问卷的数据分析,了解当今社会对日语专业人员的需求趋势,已加强日语教学中提升学生跨文化综合实践的技能。
- 关春园康强
- 关键词：跨文化就业情况
- 从《被嫌弃的松子的一生》管窥日本女性的悲剧命运被引量：1
- 2015年
- 《被嫌弃的松子的一生》是日本著名作家山田宗树的代表小说之一,作者从独特的视角,运用细腻的笔触刻画出了女主角松子这一极具代表性的日本女性形象。通过对松子人物悲剧命运的描述,引发了人们对日本女性的生存境遇及其命运的关注和思考。本文通过对松子人物形象的分析,继而进一步探讨小说中蕴含的日本女性的生存困境,并对造成小说人物悲剧命运的深层原因进行探析。
- 关春园
- 关键词：日本女性悲剧命运
- 浅谈当前大学日语翻译教学的改革
- 2017年
- 随着经济全球化的进程,翻译的兴起已经是势不可挡,而在如此大环境下我国当前日语翻译教育仍然面临着很多问题。大到中日间两国间的历史关系,小到课堂中的教育方式都在潜移默化中影响到我们日语翻译教学中的质量和效率。而本人通过对日语日常教学中所积累的经验,结合实践归纳总结出学生在基础日语翻译教育中所出现的问题,有针对性地提出了一些实际可行的教学改革方案。加强对日本历史文化的了解,增强对学生对日语交流氛围的程度,提高学生们的学习兴趣。
- 关春园
- 关键词：日本文化
- 日语学习机
- 本发明公开了一种日语学习机，包括透明长方形玻璃板、多个蓝光二极管、透明玻璃棒、控制器单元、人机交互单元、多个不透明吸盘、柔性绳；透明玻璃棒的一端固定于透明长方形玻璃板的左上方，另一端可以绕着固定端旋转；多个蓝光二极管沿轴...
- 潘娜关春园石光
- 文献传递
- 日语学习机
- 本发明公开了一种日语学习机，包括透明长方形玻璃板、多个蓝光二极管、透明玻璃棒、控制器单元、人机交互单元、多个不透明吸盘、柔性绳；透明玻璃棒的一端固定于透明长方形玻璃板的左上方，另一端可以绕着固定端旋转；多个蓝光二极管沿轴...
- 潘娜关春园石光
- 文献传递
- 文化视角下的日语语言文化表达——评《日语语言文化研究》被引量：3
- 2018年
- 相同的日文形式在不同的语言文化环境之中有着不同的意义承载和意蕴表达,我们对日语的理解不能局限于它本身的表层所指,而要通过不同语境的转换,深入挖掘它的文化内涵和深层次意指,掌握某些表达方法与常规的语言、句法的表现形式不一致或者逻辑上的错误。于是,在此背景下,要较好地掌握好日语就需要在文化视角下去研究语言文化表达的意蕴所指。《日语语言文化研究》以文化视角为写作重点,结合日语系老师们的教学、科研及研究方向,形成了语言篇、文化社会篇、文学篇和教学篇,内容涉及语言、文学、文化、社会、翻译、日语教育等领域,具有鲜明的艺术特色。
- 关春园
- 关键词：研究语言文化研究文化视角文化表达文化社会
- 黑龙江省宁安市学校数量调查
- 2012年
- 百年大计,教育为本。教育质量水平建设关系着中华民族伟大复兴、经济持续健康发展,是综合国力全面提升的基础保证。本文通过分析牡丹江市周边县域教育资源发展状况分布特点,为学院教育教学资源发展方向提供建议,使学院职能作用更好的发挥出来,提升教育教学质量,培养更具针对性的、实用性人才。
- 孙喜元关春园
- 关键词：资源稀缺性教育资源
- 案例教学在旅游日语教学中的应用
- 2014年
- 案例教学以其独特优势适合旅游日语教学改革要求,理论与实践相结合,为学生提供一种真实环境,培养提高了沟通能力、创新能力。
- 潘娜蔡雨关春园
- 关键词：案例教学旅游日语教学模式
- 移动动词“いく”和“くる”的语用学探析
- 2019年
- 以往对移动动词"いく"和"くる"的分析,都是从说话人和听话人的视角为出发点,认为其使用区别在于视角的迁移。本文在语用学的视域下,从说话人的"语言指示中心"角度出发,对间接引语和补助用法中的移动动词"いく"和"くる"进行分析。
- 潘娜关春园石光
- 关键词：语用学
