您的位置: 专家智库 > >

侯珂

作品数:17 被引量:386H指数:10
供职机构:北京师范大学文科学报更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家科技支撑计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 17篇哲学宗教

主题

  • 9篇青少年
  • 8篇少年
  • 6篇社会
  • 3篇社会适应
  • 3篇同伴依恋
  • 3篇情感
  • 3篇人格
  • 3篇自我
  • 3篇自我中心
  • 3篇儿童
  • 2篇心理健康
  • 2篇社会认知
  • 2篇亲子依恋
  • 2篇消极
  • 2篇消极情感
  • 2篇留守
  • 2篇留守儿童
  • 2篇犯罪
  • 2篇班级
  • 1篇动机

机构

  • 17篇北京师范大学
  • 3篇温州医科大学
  • 2篇山东师范大学
  • 1篇北京林业大学
  • 1篇武汉大学

作者

  • 17篇侯珂
  • 12篇邹泓
  • 4篇蒋索
  • 3篇刘艳
  • 2篇张云运
  • 2篇屈智勇
  • 2篇王明珠
  • 2篇金灿灿
  • 2篇汤玉龙
  • 1篇张春妹
  • 1篇杨颖
  • 1篇王英春
  • 1篇唐光蓉
  • 1篇窦东徽
  • 1篇李晓巍
  • 1篇骆方
  • 1篇任萍
  • 1篇张文娟
  • 1篇张秋凌
  • 1篇蔡迪

传媒

  • 7篇心理发展与教...
  • 3篇心理科学
  • 2篇心理科学进展
  • 1篇第十一届全国...
  • 1篇中国心理学会...
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
初中生人际关系能力的发展及其与人格的关系
人际关系能力对于个体的良好适应具有重要意义。具有较强人际关系能力的个体在发展中处于更加有利的地位,他们在面对生活压力时更容易建立并积极运用各种人际关系网络。而较低人际关系能力的个体较难以融入社会交往,他们更为害羞,而且更...
王英春邹泓侯珂
关键词:人际关系能力初中生人格
文献传递
亲子依恋、同伴依恋与青少年消极情感的关系:有调节的中介模型
家庭与同伴两个系统与青少年情绪情感相互作用的方式可归纳为三类:交互作用模型(包括增强、干涉、缓冲三种交互方式),间接效应模型及独立作用模型。交互与间接模型均得到了部分学者支持,但尚未有研究将二者结合起来进行考察;且以往对...
王英芊邹泓侯珂王明珠汤玉龙潘斌
关键词:青少年亲子依恋同伴依恋消极情感
文献传递
同伴团体对青少年问题行为的影响:一项基于社会网络分析的研究被引量:33
2014年
以675名初中和高中学生为被试,采用社会网络分析方法,获得506名青少年在其班级中的网络中心度,并确定他们所属的同伴团体,在此基础上考察同伴团体的行为规范对其问题行为的影响。结果发现:(1)在控制了班级层次的问题行为水平和其他相关变量后,同伴团体的问题行为水平能够正向预测青少年自身的问题行为;(2)青少年在同伴团体内部的地位能负向预测青少年的问题行为,青少年在班级社交网络中的度数中心度能正向预测其问题行为,而中介中心度能负向预测其问题行为;(3)交互作用分析表明:同伴团体的问题行为水平主要对低中介中心度的青少年产生显著影响;仅在问题行为水平较高的同伴团体中,青少年的度数中心度正向预测其问题行为。
侯珂邹泓刘艳金灿灿蒋索
关键词:青少年社会网络分析
邻里环境、父母监控和不良同伴交往对青少年问题行为的影响被引量:29
2017年
父母监控和不良同伴交往是影响青少年问题行为的重要因素,同时这种影响又离不开其所处邻里环境的共同作用。本研究通过对2个区县7所学校47个班2188名初一学生及其家长的问卷调查,探讨了邻里环境指标、父母监控和不良同伴交往影响青少年问题行为的路径。结果发现:(1)邻里犯罪能够直接预测青少年的问题行为;同时,邻里犯罪、邻里凝聚与混乱还能够通过父母监控和不良同伴交往为中介,进而影响青少年问题行为;(2)在纳入邻里环境影响条件下,父母监控与不良同伴交往对于青少年问题行为的影响具有显著的交互作用;随着父母监控的提高,不良同伴交往对青少年问题行为的影响减小;(3)对于男孩而言,邻里犯罪对问题行为、父母监控对问题行为、不良同伴交往对问题行为的预测作用大于女孩。
侯珂张云运骆方任萍
关键词:父母监控
班级结构对留守儿童心理健康的影响:同化还是对比效应?被引量:19
2015年
基于河南和陕西两省17所农村学校4~9年级103个班级内4021名学生的调查数据,分析了班级结构(一般农村儿童在班级中所占比例)对不同家庭背景儿童心理健康的影响机制。采用学校固定效应模型控制校际间差异后发现:(1)对于自尊和未来压力感知,班级结构存在对比效应,即班级内一般农村儿童比例越高,留守儿童的自尊水平越低,特殊结构家庭的儿童会感知到的未来压力更大,但对一般农村家庭儿童的影响不显著;(2)对于抑郁症状,班级结构则存在同化效应,即所在班级内其他学生的平均抑郁水平对个体自身的抑郁症状有显著的预测作用。
侯珂刘艳屈智勇张云运蒋索
关键词:留守儿童班级结构心理健康同化效应
青少年自我中心的问卷修订及特点初探
自我中心现象在青少年中极为普遍。青少年自我中心指个体在青春期出现的无法区分自己关心的内容与别人所关心内容的异同,并由此衍生出来的对自我独特性和能力的夸大感知、对危险的过分轻视等特殊现象。目前,测量青少年自我中心的工具国外...
侯珂邹泓李晓巍
关键词:自我中心验证性因素分析
文献传递
青少年自我中心的特点及其对社会适应的影响
青少年自我中心是青春期出现的个体无法区分自己与他人所关心内容的异同,并由此衍生出来的对自我独特性和能力的夸大感知、对危险的过分轻视等现象。有较高自我中心水平的青少年可能产生自我贬损和自我服务性的认知偏差,也会对其社会适应...
侯珂
关键词:青少年自我中心社会适应问卷调查
文献传递
青少年家庭功能对其主观幸福感的影响:同伴依恋和亲社会行为的序列中介效应被引量:38
2016年
以2949名中学生为被试,采用问卷法考察青少年的总体家庭功能、同伴依恋和亲社会行为对其主观幸福感的序列中介作用。结果表明:(1)总体家庭功能、同伴依恋、亲社会行为、生活满意度、积极情感两两间显著正相关,而与消极情感均显著负相关;(2)在控制年龄、性别、家庭社会经济地位、社会赞许性后,总体家庭功能既能直接显著预测主观幸福感,也能分别通过同伴依恋、亲社会行为,及两者的链式关系间接作用于主观幸福感。
王娟邹泓侯珂汤玉龙王明珠王英芊
关键词:主观幸福感家庭功能同伴依恋亲社会行为青少年
小学儿童尊重行为与人格、班级环境的关系被引量:20
2006年
以356名北京市两所小学三、四、五年级的小学儿童为被试,采用自编的小学儿童尊重行为问卷、国内修订的学生人格五因素问卷和班级环境问卷,考察小学儿童尊重行为的特点,并探讨人格和班级环境对尊重行为的影响。结果发现:(1)小学儿童的总体尊重行为和其中的理解欣赏具有显著的性别差异和城郊差异;(2)尊重行为与人格各维度具有显著的相关,与班级环境中除了竞争气氛之外的其他四个维度都有显著相关;(3)人格的宜人性、谨慎性、情绪性和开放性以及班级环境中的同学关系能够显著预测尊重行为,人格和班级环境的不同维度对于尊重行为不同维度具有不同的预测力;(4)小学儿童的班级环境可以归为三种类型:积极型、一般型和问题型,不同类型的班级环境在尊重行为上具有显著差异。
张春妹邹泓侯珂
关键词:小学儿童人格班级环境
内隐联想测验:信度、效度及原理被引量:74
2004年
内隐联想测验(ImplicitAssociationTest)是一种评估个体对两个概念的自动化联系强度的间接测量方法,近年来被广泛应用于内隐社会认知研究。有很多证据显示,较之于外显测验,IAT能为研究提供更多新的信息,但其信度、效度指标都有待改善,而且不同学者对其测验原理仍有不同解释。因此,研究者对IAT的应用及对其结果的解释需持谨慎态度。另外,文章还简单介绍了IAT数据处理的新方法和一些IAT的变式。.
侯珂邹泓张秋凌
关键词:内隐联想测验内隐社会认知信度
共2页<12>
聚类工具0