于晓冬
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：西北民族大学民族学与社会学学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 关于《社会统计学》课程指导思想的理论探讨
- 2011年
- 《社会统计学》是社会学专业的分支学科,是用统计学原理研究社会学问题的一门应用课程。本研究从《社会统计学》的课程定位、教学理念及教学目的入手,从宏观上给予《社会统计学》明确的界定,并建构其教学实施的指导思想。
- 于晓冬
- 关键词：课程定位教学理念教学目的
- 乡村振兴视域下土地集约化利用现状及治理路径——以甘肃省榆中县为例被引量：4
- 2018年
- 土地集约化是实施乡村振兴战略的重要途径之一。从乡村土地资源利用结构、集约化利用强度、集约化利用投入程度、集约化利用综合效益四个维度分析榆中县乡村土地集约化利用现状,进一步设定研究假设并进行土地集约化利用影响因素模型分析,认为该县存在土地利用模式粗放、土地规划科学性差、土地市场秩序混乱、集约化缺乏法制保障四大问题,应着重从健全土地法制与管理制度、完善土地利用的科学规划、健全土地市场监管机制、严格土地流转审批程序四个层面加强土地集约化利用治理。
- 于晓冬孟令聪
- 关键词：集约化利用
- 社会学方法系列课程之间有效融通的改革与实践被引量：1
- 2015年
- 文章立足于如何使社会学方法系列课程之间更加有效地融通与统一,依据艾宾浩斯记忆曲线的原理提出一些具体的改革措施,措施包括:课程内容上要适当重复与渗透;实践上由浅入深;教师间通过资源共享和讨论实现高效沟通。在理论研究的基础上,也做了具体的实践与尝试,并已得到较好的反馈。
- 于晓冬
- 关键词：社会学课程融通
- 关于社会学方法系列课程之间衔接问题的探讨
- 2015年
- 本研究主要立足于社会学方法系列中的几门课程,对其相互之间在时间、实践与内容等方面的衔接问题进行教学改革与实践,使其能够最大限度地为培养社会学应用人才这一专业目标服务。本研究提出的改革措施为:在时间上合理地分学期开设并严格规范各门课程开设的先后顺序;在实践上提出"三位一体"整体实践模式;在内容上相互衔接、相互渗透,有效实现各门课程的融通与有机联系。
- 于晓冬
- 关键词：社会学方法课程衔接
- 西北民族大学大学生体质状况调查分析被引量：3
- 2017年
- 了解西北民族大学大学生的体质状况,为本校大学生体质的提高提供一定的参考依据。对本校2016年在校的2016级、2015级、2014级、2013级四个年级的男、女生分别进行体质测试,主要测试他们的身高、体重、肺活量、50m跑、1000m(女生800m)跑、坐位体前屈、立定跳远等项目,按照单项指标与权重,各单项指标的评分标准,最终计算出学生学年总分评定等级:不及格、及格、良好、优秀。2016学年的体质测试等级中,本校大学生成绩分布主要为及格和良好,大二男、女生的总分及格率和良好优秀率都最高,大四学生的最差。大一男、女生耐力方面以及速度方面等级最好,大四学生最差。大四学生的肺活量等级优于其他年级。大四男生的超重、肥胖比例最高。本校大学生体质测试等级大部分为及格和良好,大一、大二学生的总分等级最好,大四学生的总分等级最差,可能和本校实施的大一、大二有公共体育课有关。本校大学生的下肢爆发力相对较差,这些要在以后的体育教学中注意加强。学校要提高健康教育,提高学生体质,减少超重、肥胖学生人数。
- 李芳成于晓冬常爱民刘虎
- 关键词：大学生体质体质测试
