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龚雅娥

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：余姚市实验学校更多>>
相关领域：文化科学理学机械工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇理学

主题

  • 1篇再认
  • 1篇锐角
  • 1篇思维
  • 1篇例题
  • 1篇教学误区
  • 1篇教学
  • 1篇发散性
  • 1篇发散性思维

机构

  • 3篇余姚市实验学...

作者

  • 3篇龚雅娥
  • 2篇张淼

传媒

  • 3篇中小学数学（...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“对应”相等,不一定“全等”吗
2009年
《中小学数学》（初中版）2009年1—2期，刊载戴建军文“对应相等，就全等吗？”对“一锐角一边对应相等的两个直角三角形全等”提出了异议，并举如图1两种情形加以反驳．
龚雅娥张淼
关键词：锐角
对“对应”与“全等”的再认识
2011年
拙作《对应相等，不一定全等吗？》发表于《中小学数学》2009年第7—8期后，《中小学数学》2010年第7—8期发表了蒋凤先生的《“对应”与“全等”的教学误区》，该文对拙作及《对应相等就全等吗》（发表于《中小学数学》2009年第1-2期）作了评析，深受教益，但对其中的一些问题，似仍可探讨．
龚雅娥张淼
关键词：再认教学误区
由一道例题的扩展培养学生的发散性思维
2019年
龚雅娥
关键词：发散性思维
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共1页<1>
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