陈巍
- 作品数：6 被引量：24H指数：3
- 供职机构：鞍山师范学院教育科学与技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 师范类大学生创造力培养的研究和实践
- 2014年
- 大学生创造力的培养是新时代高校教育的重要任务,而教师教学方法的运用对学生创造力的培养有重要的作用。本研究采用自编问卷,对不同专业学生在新的教学方法训练前后的创造力水平进行测查,研究结果显示,启发式的教学方法对大学生创造力水平的提高有重要影响,并在此基础上提出了培养大学生创造力的具体教育对策。
- 陈巍徐雁
- 关键词：大学生创造力教学方法教育对策
- 母亲的心理控制与3～5岁儿童自主性的相关研究被引量：3
- 2008年
- 本研究选取90名3～5岁儿童作为研究对象,采用实验法和自编问卷相结合的方法探讨儿童自主性和母亲心理控制水平的关系。结果表明:(1)母亲心理控制水平与儿童自主性呈负相关。(2)母亲心理控制中的内疚感引导、抑制性信息以及焦虑感引导这些维度越强,儿童的自主性发展水平越低;而母亲心理控制中鼓励儿童独立、保护儿童以及家长的独立这些维度越强,儿童的自主性发展水平越高。(3)母亲对不同性别儿童的心理控制不存在差异。
- 陈巍邹晓燕
- 关键词：儿童自主性母亲心理控制
- 全民阅读背景下幼儿早期阅读的支持与指导被引量：3
- 2022年
- 早期阅读是一种关注幼儿前期阅读准备和前期书写准备的教育活动。目前,被广大研究者普遍接受的早期阅读形式有自主阅读、创意阅读、分享阅读和多元阅读。幼儿早期阅读教育在实施过程中存在着很多问题,分析问题成因,探究全民阅读背景下幼儿早期阅读的方式、方法,推动幼儿早期阅读向好发展,需要幼儿园、家庭和整个社会的共同努力。
- 陈巍
- 跨校修读学分教学模式研究与实践——以“学前儿童发展心理学”课程为例被引量：2
- 2021年
- 跨校修读学分是一种新型的教学模式。以“学前儿童发展心理学”课程为例,在介绍跨校修读学分教学模式基本概念的基础上,阐述了该课程运用这种新型教学模式的现状及问题,并提出了一系列改进措施,即:把跨校修读和多种教学方式相结合;加快学校网络资源建设;及时更新教学内容和案例,加强在线监督;线上教学和线下教学有机结合;提高在线平台质量。
- 陈巍
- 关键词：资源共享课程实践
- 维果茨基社会文化发展理论及其对幼儿园社会教育的启示被引量：10
- 2007年
- 根据维果茨基的社会文化发展理论,在幼儿社会性教育中,要扩大儿童社会交往的范围,特别是要充分利用幼儿同伴交往的作用;同时要对儿童的社会交往给予一定的关注和指导,使儿童最初的这些社会交往活动更有利于儿童的社会性发展。这既是幼儿园社会教育的重要任务,也是促进儿童社会性发展的重要途径。
- 邹晓燕陈巍
- 关键词：维果茨基幼儿园社会教育
- 3-5岁儿童自主性与母亲心理控制水平的相关研究
- 自主性(或独立性)是心理学研究的一个重要课题，但相对于其他领域，我国这方面的实证研究还很少。因此，用实证的方法探讨儿童自主性领域的相关问题是对我国自主性研究领域的一个有益补充。自主性是指依靠自己的力量实现自己合理选择的目...
- 陈巍
- 文献传递
