陈娜
- 作品数：72 被引量：76H指数：4
- 供职机构：天津师范大学新闻传播学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金天津市哲学社会科学研究规划项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理政治法律医药卫生更多>>
- 以中国为中心,以中国为方法--访清华大学新闻与传播学院教授李彬被引量：3
- 2014年
- 李彬在一篇文章中提及近代中国学术思潮的三种取向：“以中国为中心，以西方为方法”（中体西用）、“以西方为中心，以西方为方法”（全盘西化）、“以中国为中心，以中国为方法”（中国道路）。
- 陈娜
- 关键词：新闻学术思潮
- 2009年国内新闻传播伦理研究述评被引量：1
- 2010年
- 新闻伦理着眼于新闻媒体所囊括一切主体的道德现象,既包括新闻实践活动中人与人之间的道德意识、道德关系、行为规范,也包括新闻媒介社会道德功能的承担和实现。概览2009年的国内新闻伦理研究,围绕原理性的探讨相对较少，主要研究层面集中于对新闻伦理的困境、冲突、道德两难、失范表象及其相应的归因与对策等方面。一些文章对新闻伦理的建构提出了较有创见的观点，
- 陈娜
- 关键词：伦理研究国内新闻道德现象新闻伦理新闻实践活动
- 苏俄媒体研究是中国发展的镜鉴——访河南大学新闻与传播学院教授张举玺
- 2014年
- 中原之谓，被华夏民族视为天下中心。自古这里就是中华文明的发祥地。河洛文化内蕴深厚，根深枝茂，不仅孕育了一大批先哲圣人，更涵养了她恢廓大度、海纳百川的礼义之风。张举玺便是从这里走出来的新闻学者。作为当下新闻学界为数不多的留俄学者，张举玺以中俄比较新闻学为框架的研究视阈，以及依此而奉献出的一大批学术成果，不仅是他厚积薄发的研究专长，更是他时不我待的研究使命。
- 陈娜
- 关键词：新闻学者媒体研究镜鉴
- 冯雪松:将寻找进行到底
- 2016年
- 2015年5月25日,中国记协党组书记翟惠生同志在“冯雪松追踪采写方大曾事迹座谈会”上这样说道：“方大曾和冯雪松,两代记者虽然生在不同年代,但是身上有共同的价值观,他们面向现实,深入实际,不畏艰难,忠实记录时代,为民族为国家为人民鼓与呼,这种精神应当在中国记者中弘扬。”
- 陈娜
- 关键词：中国记协中国新闻史新闻史学中国广播电视《大公报》
- 不舍初衷成就专业重建梦——访“全国新闻教育杰出贡献奖”获得者赵传蕙教授被引量：1
- 2015年
- 在今天的中国新闻教育界,赵传蕙或许并不是一个人人都熟知的名字,但是他的身影,在上世纪80年代那个如火如荼兴办新闻教育的年代里却是异常的精彩与活跃。出生于河北,求学于京津,从童年时期埋下的新闻记者情结,到青年时期接受的新闻科班教育,再到壮年时期挥之不去的新闻专业重建梦想,赵传蕙对新闻教育事业的执着热爱和对新闻专业学科建设的殚精竭虑成就了他历久弥新难以掩藏的光芒。
- 陈娜
- 关键词：新闻教育专业学科建设新闻专业新闻系新闻学界
- 新闻教育要注重实践品格——访复旦大学新闻学院教授黄瑚
- 2014年
- 周国平在一篇描写人性的文章中曾有过这样一段话:"只刚不柔便成脆,只柔不刚便成软,刚柔相济,才是韧。""韧"字,从韦,从刃,联合起来表示"耐割耐划的皮张",《现代汉语词典》释义为"受外力作用时,虽然变形而不易折断"之意。用这个字来形容黄瑚,似乎最好不过。自1979年考入复旦大学新闻系,35年来黄瑚便再没有离开过,他也因此成为这个集体同龄人中少有的守望者。回顾35年风雨。
- 陈娜
- 关键词：新闻教育实践品格新闻法规新闻伦理中国新闻史新闻传播学
- 用社会主义教材培养社会主义新闻事业的接班人
- 2021年
- 回顾党的百年历程,"培养什么人"一直都是党的教育方针的核心问题。十八大以来,习近平总书记格外重视培养"社会主义建设者和接班人",而不是"旁观者和掘墓人",寄希望于越来越多"自觉担当民族复兴大任的时代新人"。2016年在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记更是有针对性地指出,"高校思想政治工作关系高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题"。其中,培养什么人关乎目标,如何培养人关乎路径,为谁培养人关乎立场。
- 陈娜
- 关键词：时代新人高校思想政治工作社会主义新闻事业
- 学术研究的根要扎在现实中,要接地气——访美国威斯康星大学传播艺术系教授潘忠党被引量：3
- 2010年
- 潘忠党，1958年生于北京，安徽黄山人。1982年毕业于北京广播学院（现中国传媒大学）新闻系，1983年赴关求学。先后获得斯坦福大学传播学硕士学位和威斯康星大学传播学博士学位。曾在北京大学人类学和社会学研究所从事博士后研究，先后在美国康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、中国香港中文大学任教，
- 陈娜
- 关键词：传播学学术研究艺术系
- 卓南生教授谈“从日本南进论系谱看战后日本的东南亚报道与东南亚外交”
- 2014年
- 本文从明治维新以来日本与东南亚关系的历史变迁入手,以时间为脉络全面梳理了日本南进论系谱与日本战后的东南亚报道和东南亚外交之间的深层关联,详细解读了日本媒体东南亚报道的外交环境与历史渊源,并对中国的东南亚研究和东南亚报道做了一定的反思。
- 陈娜
- 论新闻学的学科定位与新闻史的意义——从人文学科与社会科学的分合谈起被引量：2
- 2011年
- 本文从学科与科学、人文学科与社会科学两者间既区别又统一的辩证关系谈起,由此对新闻学的学科定位做出了"有人文关怀的社会科学与有科学精神的人文学科"的判断。并分别从新闻研究、新闻教育、新闻实践三个方面对以上判断进行了论证,同时又从现阶段这三个方面所表现出的人文精神与人文关怀的缺乏看到了当前新闻学学科定位的偏失。最后,本文专门论述了在端正新闻学学科定位,扭转其偏重社会科学身份而忽视人文学科身份等问题上具有代表性价值的新闻史在学科建设中的意义,并通过新闻史自身所面临的研究与教学的超越和转向对学科其他分支和学科整体的发展提出了希望。
- 陈娜
- 关键词：新闻学学科定位人文学科社会科学新闻史
