钟焜茂
- 作品数：22 被引量：59H指数：5
- 供职机构：龙岩学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教自然科学总论更多>>
- 地方院校外语专业人才培养特色的思考被引量：2
- 2010年
- 人才培养特色是高等院校办学所追求的目标,而人才培养的特色需要有具体的特色培养方案、特色办学模式和特色实践环节来呈现和落实。笔者在分析目前外语专业办学所存在问题的基础上,提出通过培养方案的优化、办学模式的多元化、职业能力的强化等方面来培养有特色的复合型外语人才,彰显专业特色,满足社会发展和经济建设对外语人才的需求。
- 钟焜茂
- 关键词：地方院校外语专业
- 地方院校外语教师的专业素质构成
- 2011年
- 从外语教师的学科特点出发,借鉴里查兹关于外语教师素质的"6维度说"以及吴一安的"4维度说",针对地方院校的办学定位,结合调查问卷的实证,来研究探讨地方院校外语教师的专业素质构成维度。研究发现,调查对象对外语教师的专业素质构成维度有所共识,这些维度包括:扎实的外语技能、强的外语教研能力、跨文化交际意识和自主发展与终身学习意识等。研究旨在给地方院校的外语教师在专业发展的方向和定位上提供一些借鉴,帮助相关教师有目的地、科学地进行专业发展。
- 钟焜茂詹仁美
- 关键词：地方院校外语教师
- 地方院校外语教师专业发展的新维度被引量：4
- 2018年
- 外语教师专业发展的研究方兴未艾,研究成果也日渐丰硕。随着教育环境的变化,特别是当下在院校转型发展的背景下,传统的发展维度已经不能适应形势对地方院校外语教师的要求。院校转型发展的新环境,对外语教师的专业发展提出了新的发展维度。地方院校外语教师专业发展的新维度,应该有四个方面,即:信息素养维度、自主学习维度、双师双能维度以及社会服务力维度。
- 钟焜茂曹冬金
- 关键词：地方院校外语教师
- 地方本科院校办学现状分析及其发展战略——以龙岩学院、嘉应学院和惠州学院为例
- 2014年
- 对分布在不同经济区域和不同设区市的龙岩学院、嘉应学院、惠州学院等地方本科院校在发展过程中遇到的问题和共性,用斯沃特(SWOT)模型来进行分析。分析发现,这些地方院校有着办学基础较扎实、专业设置较合理、师资建设受重视等优势,也存在办学经费不足、办学模式单一、特色不鲜明等劣势。地方院校在制定发展战略时,应围绕找准学校定位、培育办学特色、打造师资队伍、提升科研水平等维度来着手。
- 钟焜茂
- 关键词：地方院校办学现状SWOT分析
- 英语专业学生讲红色故事能力短板与培养对策——以龙岩学院为例
- 2023年
- 培养大学生用英语讲红色故事的能力是思政教育的需要,也是中国文化对外传播的需要。英语专业学生用英语讲红色故事存在“无法用英语表达母语文化”“不会表达红色故事的专业名词”“红色文化的实践不够”等短板。为此,拓展教学内容,构建红色第二课堂,掌握叙事策略,通晓表达差异,以提高英语专业学生讲红色故事的能力。
- 钟焜茂
- 关键词：英语专业学生
- 谈句义理解与语境
- 1992年
- 无论是将一个英语成文材料进行单语释义(Paraphrase),还是将之翻译为中文,正确地理解原句,把握原句的确切含义都是至关重要的。假如对原句的意义理解出现误差,正确的释义与忠实的译文就无从谈起了。那么,要怎样才能做到正确理解一个句子的真正含义呢?本文尝试用语义学的观点来探讨和解决这一问题。
- 徐立红钟焜茂
- 关键词：句义单语歧义句基督教文化
- 英国高等教育国际化策略
- 2013年
- 著名教育家潘懋元先生特向本刊推荐此文，并写了推荐语：高等教育国际化是中国高教开放、改革、发展的方向之一。英国高教国际化程度高，有许多可资借鉴之处。本文对英国国际化的策略及其理论的分析较准确，结合中国实际所提意见也很值得重视。不足之处是对英国的策略及其措施，存在的缺点、问题未涉及。
- 钟焜茂
- 关键词：英国高等教育高等教育国际化著名教育家
- 英国高等教育国际化战略解读被引量：10
- 2013年
- 长期以来,英国一直是国际学生选择留学的主要目的地之一,其高等教育的国际化程度很高,制度和管理也都相当成熟。在高等教育国际化过程中,英国采用的战略涵盖了政策层面、课程层面、服务层面以及合作层面等维度,中国可以借鉴英国高等教育国际化经验,使高等教育的国际化得以有序、健康地发展。
- 钟焜茂
- 关键词：高等教育
- “教育供给侧改革”视域下的大学英语教改路径被引量：16
- 2016年
- 大学英语课程改革与质量提升已成为如今教育界讨论和关注的焦点。其实,当下的大学英语课程教学遇到目标功利化、形式大班化、手段简单化、评价单一化等的现实困境。从"教育供给侧改革"的视角,探寻解决大学英语教学困境的改革路径,包括目标技能化、内容超市化、手段多样化、形式个性化、评价多元化等,只有找到具有针对性的解决路径,才能使相关问题的症结迎刃而解,大学英语教学才能满足学习者的成长需求。
- 钟焜茂曹冬金
- 关键词：大学英语改革
- “新文科”建设下的地方院校外语专业发展路径被引量：6
- 2020年
- 在"新文科"建设的语境下,外语专业应该重新定位,找寻在国家经济发展中的位置,并且进行分层发展,培养不同类型的外语人才。其中,地方院校的外语专业应主动适应"新文科"理念,找寻自己在区域社会经济发展中的空间,重新定位,并错位发展。通过接地气的定位、校政企合作,加强"双师"教学、跨院系修读课程,探索国际化办学、改革外语专业评价体系等路径,主动服务区域经济社会发展,为地方经济建设培养应用型国际化人才。
- 钟焜茂
- 关键词：地方院校外语专业
