郑敏芳
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：上海市中国中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中生职业辅导策略实施
- 近几年来青年人的就业形势一直处于严峻化状态,尤其是上海这样的国际性大都市,人才济济,竞争更为激烈。本课题即是针对这一情况拟在上海市中国中学针对全体高中学生进行系统的完整的职业辅导。帮助学生在选科,填报志愿等人生大事上做出...
- 郑敏芳
- 关键词：家庭社会资源教育
- 文献传递
- 新时代特色高中建设的路径研究
- 2020年
- 为顺应国家人才发展战略与上海市卓越城市发展的人才需要,上海市中国中学自2015年起开始探索特色高中建设,以中华优秀传统文化为创建基础,以教育部新课程标准为指导纲领,逐步构建了以"新六艺"课程体系为核心、整体性推进学校教育改革的特色建设路径。本文将在分析特色校创建背景与现状的基础之上,总结中国中学的特色建设实践经验,提炼新时代特色高中建设的路径与策略。
- 郑敏芳
- 兴趣是最好的老师——初中生思想政治课学习现状与对策思考被引量：1
- 2011年
- 本文从尊重学生主体和主动精神、开发学生职业潜能、重视形成学生健全个性的角度出发,探索了如何用第二课堂强化学生职业技能,并就如何开展职业技能活动进行了讨论。
- 郑敏芳
- 关键词：第二课堂
- 指向学生高阶思维培养的“博思课堂”构建策略研究被引量：1
- 2023年
- “双新”改革背景下,上海市中国中学进一步提升学生综合素质,发展学生核心素养,并结合学校已有基础,聚焦育人方式的变革,以“博思课堂”为载体,通过深度教研和评价机制的完善,开展提升学生高阶思维的实践探索,寻找一条适合学校的特色发展之路。
- 郑敏芳
- 关键词：高阶思维
- 指向文化理解与传承素养的学校特色课程建设被引量：1
- 2021年
- 基于中华优秀传统文化教育的国家战略和学校实践的现实问题,以提升学生文化理解与传承素养为导向,上海市中国中学构建起融合中华优秀传统文化教育的国家课程、凸显鲜明办学特色的“新六艺”校本课程、实现初高中一体贯通的课程体系,探索出如下课程实施策略:初高联动、学段贯通,以提升学生对传统文化认知理解力;资源共享、学科整合,以扩大学生对优秀传统文化认知半径。学校通过强化特色育人文化、特色师资队伍等保障路径,取得积极育人效应和学校发展效应。
- 郑敏芳
- 关键词：优秀传统文化教育
- 制度建设的刚柔并济与构建和谐学校的思考
- 2010年
- 当前我们正在全面贯彻落实科学发展观,建设社会主义和谐社会。学校作为整个社会的基本组成部分,其和谐对整个社会的和谐有着重要影响,因此学校管理者应该重视和谐学校的构建。笔者认为,构建和谐学校的关键是制度建设,而制度建设中的核心是如何做到制度的刚柔并济。
- 郑敏芳
- 关键词：刚柔并济价值观取向工作实效性刚性化
