邱国华
- 作品数：9 被引量：145H指数：4
- 供职机构：上海市教育科学研究院更多>>
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- 关于初中阶段辍学率指标及其数据统计的分析——兼与近年《中国教育学刊》相关文章商榷被引量：3
- 2005年
- 近些年米,初中阶段学生的辍学现象引起一些研究人员的关注.例如<中国教育学刊>自2003年以来发表了多篇关于初中阶段辍学问题的文章,其中有些还作为期刊的首篇发表.值得肯定的是,那些研究论文大多能够以实地调查为基础,披露一些地区初中阶段较为严重的辍学现象,探讨其成因并能提出相应的对策.这对控制初中阶段的辍学,缩小义务教育发展差距具有积极意义.但需要指出的是,一些文章对'辍学'、'辍学率'等相关概念的理解欠科学,导致数据统计方法不当,因而未能客观、准确反映辍学的事实,从而削弱了其论证与政策建议的数据基础或事实基础.
- 邱国华
- 关键词：初中阶段中国教育辍学率数据统计学刊辍学现象
- 关于我国初等教育单位规模的研究报告被引量：2
- 2001年
- 朱涛邱国华
- 关键词：初等教育
- 2000-2002年我国中等职业教育发展形势分析被引量：25
- 2003年
- 2000年至2002年,我国中等职业教育从过去几年的规模滑坡阶段进入调整性发展阶段,招生人数先降后升。在这一阶段,全国经济快速发展,国内生产总值从8.83万亿元增至10.36万亿元,对职业技能型人才的规模与质量提出了新的更高的要求。2002年7月,国务院召开了全国职业教育工作会议,各地及时调整中职教育发展策略,积极探索以就业为导向的职业教育办学模式,从封闭式走向开放式,从终结性教育转向可持续发展教育,努力完善职业教育体系框架,使中等职业教育进入新的发展阶段。
- 马树超邱国华
- 关键词：中等职业教育教育规模教育质量教育体系
- 义务教育完成率:“普九”新阶段的核心指标被引量：16
- 2005年
- 十多年来,我国义务教育的发展取得了举世瞩目的成就。一直以来用于衡量教育普及和发展情况的各项指标,在反映“普九”进展的同时,因逐步接近极限而越来越不灵敏,且未能对“普九”全过程进行统一衡量。邱国华同志以他多年从事教育事业统计工作的经验和思考,提出将“九年义务教育完成率”作为衡量和评价新阶段义务教育进展状况的核心指标。以此指标计算,1994-2003年间,我国义务教育完成率从51%提升到80%,显示出我国十多年来义务教育发展的巨大成就。这一指标同时也揭示了普及九年义务教育的质量和效率有待进一步提高以及各地区义务教育发展并不平衡的现实状况。这一指标的提出,对于我们从质、量和效益等方面综合考量义务教育新进展具有重要的指导意义。本期予以刊登,希望引起有关领导和教育管理部门的重视。
- 邱国华
- 关键词：完成率九年义务教育教育管理部门教育普及不平衡
- 我国普通高等学校布局结构的现状分析被引量：42
- 2000年
- 普通高校布局结构变化显著 ,趋向更合理。——平均规模扩大到 40 1 9人 ,实现《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》规定目标 ,但规模偏小的本专科院校仍有近 40 % ;——高校向综合型方向发展 ,综合型与多科型学校已有 2 /3;但新设学科较散 ,规模偏小 ,办学条件不足 ;——重视功能定位 ,涌现研究型大学 2 0余所 ,但有些学校高职称教师年龄老化 ,科研经费投入不足 ,力量分散 ;——部委高校划归地方 ,增强地方高校实力 ,在校生比重上升到 6 6 % ,有力支持地区建设 ;但专业布局有待调整。
- 戴井冈贺绍禹邱国华
- 关键词：普通高校
- 我国普通高等学校布局结构分析与思考被引量：54
- 2005年
- 20世纪90年代以来,我国的高等教育管理体制、高校设置和布局结构发生了较大变化,为高等教育的进一步发展和改革奠定了重要基础。认真总结经验,研究分析高校布局结构的现状及特点,思考和谋划下一阶段我国院校设置、布局调整的发展大计,并在此基础上进一步研究新形势下院校设置重点、发展思路以及行动框架,对于深化教育体制改革、推进我国高等教育实现全面、协调、可持续发展有着重要作用。
- 戴井冈邱国华杜瑛贺绍禹
- 关键词：普通高校学校布局结构学科设置知识创新
- 从我国高中阶段教育看中职教育发展被引量：2
- 2005年
- 邱国华李芙蓉
- 关键词：高中阶段教育毛入学率中等职业教育中职教育高中教育
- 从现状看中小学教师学历提高被引量：3
- 1999年
- 朱益明邱国华
- 关键词：中小学教师队伍学历水平代课教师深化教育改革在职教师民办教师
