赵黛坚
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
- 供职机构：浙江医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目浙江省教育厅科研计划浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学经济管理更多>>
- “以学生为中心”理念下高职《药剂学》课程改革研究被引量：2
- 2021年
- 目的:对高职《药剂学》课程改革的实际效果进行多元线性分析,为提升高职教学质量提供参考。方法:参考IEO模型分析框架,编制《药剂学课程学习情况调查问卷》,对浙江医药高等专科学校的333名学生进行实证调查,采用SPSS对调查数据从现状评价、相关分析、回归分析、差异性检验等方面进行统计分析,并提出相应建议。结果:课程改革整体评价较好,课程改革的4个因子间存在相关关系,构建了课程学习兴趣、课程考核、学习参与、自我效能感等关于学习收获的回归模型;教师教学与学习收获之间没有显著的直接影响,选择"继续深造"的学生的学习收获显著高于"没有想法"的学生。结论:坚持"以学生为中心",重视对学生学习主人翁意识的培养,推动教师角色从知识的传播者向学习的设计者转变,将课程考核关注点从重视学习结果转向学习过程,并关注学生职业规划的引导,以提高学生学习收获。
- 赵黛坚杨玲孙洁胤高显峰
- 关键词：以学生为中心药剂学课程改革
- 多孔利福平/聚乳酸-羟基乙酸共聚物微球的制备及其性质研究被引量：1
- 2014年
- 目的制备多孔利福平/聚乳酸-羟基乙酸共聚物（PLGA）微球,并考察其理化特性和体外释放行为。方法以PLGA为载体,NH4HCO3为致孔剂,改良乳化溶剂扩散法制备多孔利福平微球,扫描电镜观察微球的形态,测定微球的空气动力学直径,HPLC法测定微球的载药量和包封率,并考察微球的体外释放行为。结果多孔利福平/PLGA微球为多孔状,粒径和孔道大小随NH4HCO3的量的增加而相应增大,空气动力学直径在1~5μm范围内,载药量和包封率分别约为5%和60%,体外累积释放率24 h可达60%左右。结论多孔微球具有适宜的吸入特性,或可成为递送利福平的新载体。
- 钦富华蔡雁赵黛坚
- 关键词：利福平聚乳酸-羟基乙酸共聚物多孔微球理化特性体外释放
- 基于翻转课堂理念的学习活动设计与实践研究——以药剂学理论教学为例被引量：3
- 2016年
- 药剂学是高职高专药学相关专业的核心课程,是一门理论与实践紧密结合的应用型学科。为提高理论教学质量,提升学生学习兴趣,本文探讨翻转课堂在高职高专药剂学理论教学中的应用。
- 黎晶晶赵黛坚高显峰
- 关键词：高职高专药剂学
- 基矛Moodle构建高职高专院校的网络试题库平台——以《药剂学》课程为例
- 2015年
- 本文论述了网络试题库及测试平台的现实意义及其特点，并结合高职高专《药剂学》课程描述了基于Moodle构建网络试题库及测试平台的详细过程，对该平台的优势进行总结和展望。
- 赵黛坚
- 关键词：高职高专院校MOODLE网络试题库药剂学课程
- RP-HPLC法测定齐多夫定脂质体中主药的含量
- 2008年
- 目的:建立以反相高效液相色谱法测定齐多夫定脂质体中齐多夫定含量的方法。方法:色谱柱为HypersilC18,流动相为甲醇-水(40∶60),流速为1.0mL·min-1,检测波长为265nm,进样量为20μL。结果:齐多夫定检测浓度的线性范围为20～250μg·mL-1(r=0.9999);平均回收率为100.83%,日内及日间RSD均小于2%。结论:本方法准确可靠、简单快速,可用于该制剂的含量测定。
- 胡晓渝赵黛坚汤小蕾
- 关键词：反相高效液相色谱法齐多夫定脂质体
- 多孔利福平PLGA微球的制备工艺研究被引量：3
- 2015年
- 目的以利福平为模型药物,研究多孔聚乳酸—羟基乙酸共聚物(poly(lactic-co-glycolic acid),PLGA)微球的最佳制备工艺。方法乳化溶剂扩散法制备多孔微球,采用扫描电镜观察微球形态,HPLC法测定微球包封率。通过单因素考察实验,筛选影响微球形态和包封率的主要因素并优选条件。结果制备过程中PLGA种类、PLGA浓度、致孔剂浓度、均质速度、外水相PVA浓度等影响微球的粒径、多孔结构和包封率。按优化工艺制备的微球平均粒径为8.6μm,密度为0.1 g·cm-3,易于吸入并提高肺部的沉积率。结论低密度多孔微球具有适宜的吸入特性和肺部沉积率,或可成为递送抗结核药物的新载体。
- 钦富华蔡雁赵黛坚
- 关键词：利福平肺部给药多孔微球
- 我国医药类高职高专院校药剂学教学现状与思考被引量：1
- 2021年
- 目前,我国药学类毕业生满足不了行业产业高质量发展需求的问题日益凸显,高职高专药学类人才就业时普遍存在药学理论知识较弱、药学操作能力较弱、药学职业素养较弱的"三弱"现象。药剂学是培养药学类人才的主干课程,学好药剂学是合格药学人才的前提条件。研究将对象锁定在高职高专层次,通过内容分析法对药剂学教学进行历史性综述,从药剂学理论教学和实践教学两方面探讨,归纳教学中的突出问题及解决措施,得出药剂学教学现状结论并预测后续教学研究的深化方向。
- 赵黛坚杨玲
- 关键词：高职高专药剂学理论教学实践教学
