赵菊珊
- 作品数：20 被引量：434H指数：10
- 供职机构：武汉大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 新时代思想政治教育价值形态探究被引量：1
- 2022年
- 新时代,思想政治教育学基础理论研究加速和拓展了思想政治教育价值研究的速度和深度,思想政治教育价值形态是其中绕不开的问题。充分把握思想政治教育价值形态的概念,明确学术界在这一方面的争议焦点及划分原则,对在新时代背景下分析思想政治教育价值形态具有至关重要的作用。思想政治教育作为一种实践活动,对参与主体产生的影响具有内在价值,也会影响其他实践活动,从而具有外在价值。内在价值是根本,外在价值是基础。
- 马浩冉赵菊珊
- 关键词：思想政治教育
- 大学教学文化建设的价值取向被引量：10
- 2016年
- 大学之光在于文化的积淀、精神的传承和学脉的延续。教学文化是大学在长期的教学活动中形成的教学传统、思维方式、价值观念、行为习惯及精神生态的总和。大学教学文化建设是育人文化、学术文化、质量文化与制度文化等价值取向的统一体。实现四者之间的协调与融合,有利于更好地建设大学教学文化,发挥大学教学文化在提升教学水平和人才培养质量中的独特作用,从而持久地服务师生、大学和社会的发展要求。
- 赵菊珊郭均英
- 关键词：教学文化
- 新自由主义与新西兰的教育改革被引量：30
- 2001年
- 80年代以来 ,新西兰开展了一系列的教育重建改革。这场改革被指称为以新右思潮为指导思想、以纯市场为范式的改革使新西兰的教育观念、教育体制发生了根本性的转变。经过近 2 0年的发展 ,新西兰的教育改革面临许多困难 ,并受到国内学术界的强烈批评。
- 赵菊珊
- 关键词：新自由主义教育改革教育观念
- 基于教学学术视角的高校教师教学发展思考被引量：21
- 2021年
- 高校教师教学发展亟须转变发展理念和思路,牢固确立教学学术思想,以教师教学学术能力培养和发展为重心,着力搭建教学教师学术发展共同体,着力推动高校教学学术文化和制度体系建设,重构以教学学术思想为精神内核的本科人才培养思想体系,提高人才培养质量,促进高校教师教学专业发展和可持续发展。
- 赵菊珊
- 关键词：教学学术教师教学发展
- 依托“三创”教育 探索建立综合性大学创新人才培养模式被引量：22
- 2011年
- 贯彻落实素质教育战略主题,要求高校切实转变教育教学理念,更新人才培养观念,改革人才培养体制,创新人才培养模式。武汉大学在本科人才培养中依托"三创"教育理念,不断深化教育教学改革,积极探索建立具有自身特色的创新人才培养新模式。
- 赵菊珊
- 关键词：创新人才培养模式
- 新西兰重点大学教师教学质量评估实践及其启示被引量：20
- 2007年
- 教师教学质量评估是国内外高校内部教学质量保证和监控体系的重要组成部分,是高校教学行政管理部门进行教学质量管理最经常和最主要的方式。新西兰重点大学教师教学质量评估,在体系构成、指标设计、评估方式和评估组织机构、工作程序、运行机制等方面,与中国高校教师教学质量评估实践多有不同,其经验值得借鉴。
- 赵菊珊
- 关键词：教学质量
- 提高教师教学有效性的路径探讨被引量：13
- 2010年
- 在国家实施人才强国战略的新时期，教育摆在了优先发展的战略地位。只有一流的教育，才有一流的人才。才能建设一流的国家。由于教育和人才，尤其是高等教育和高素质创新人才。在国家发展战略中的重要地位，高等教育应培养什么样的人、怎样培养人的问题再度成为全社会高度关注和讨论的焦点。从“钱学森之问”。到国家领导人对教育问题的重要指示和讲话，
- 赵菊珊郭均英
- 关键词：教学有效性人才强国战略高素质创新人才高等教育教师国家领导人
- 大学的未来与改革政治被引量：2
- 2001年
- M.彼得斯赵菊珊郭亮邓和平
- 关键词：高校教育未来学教育改革教育理念教育全球化政治
- 以教学学术化支撑一流本科教育被引量：9
- 2021年
- 在全面振兴本科教育、建设一流本科教育的时代背景下,高校要正确认识教学与学术和科研的辩证关系,确立教学学术理念,弘扬教学学术文化,着力打造教师教学学术共同体,以教学学术化思想为抓手,规划推动一流本科建设,深化以学生为中心的教育教学改革,建设高水平本科教育。
- 赵菊珊
- 关键词：教学学术教育教学改革
- 基础学科拔尖人才培养模式类型的理论探讨——基于知识与环境的视角被引量：10
- 2017年
- 近年来,基础学科拔尖人才培养计划在我国重点高校启动实施,并取得较好效果,但对于由该计划产生的不同培养模式类型的研究依然有待深入。本文基于人才培养活动的内涵与外延,将知识领域与培养环境作为划分依据,从理论上构建出关于该计划理想化培养模式的四种类型,并对每种类型进行分析讨论,从而为高校拔尖人才培养类型选择提供参考。
- 赵菊珊黄建军
- 关键词：培养环境
