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谭武英

作品数:26 被引量:21H指数:3
供职机构:南昌工学院更多>>
发文基金:江西省教育科学规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 6篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 3篇文学
  • 2篇经济管理
  • 1篇艺术

主题

  • 15篇英语
  • 11篇教学
  • 8篇大学英语
  • 8篇英语教学
  • 3篇大学英语教学
  • 3篇象似性
  • 3篇肯明斯
  • 3篇肯明斯诗歌
  • 3篇混合式
  • 2篇大学英语教学...
  • 2篇叙事
  • 2篇英语教学改革
  • 2篇语音
  • 2篇院校
  • 2篇诗歌
  • 2篇书写板
  • 2篇文化
  • 2篇练习
  • 2篇混合式教学
  • 2篇教师

机构

  • 20篇南昌工学院
  • 2篇九江学院
  • 1篇南昌大学
  • 1篇江西中医药大...

作者

  • 21篇谭武英
  • 3篇张艺
  • 2篇王沅芬
  • 2篇汪秀芳
  • 1篇杜雪琴
  • 1篇邹玮玮
  • 1篇岳芳
  • 1篇晏丽

传媒

  • 1篇电影文学
  • 1篇老区建设
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇山西财经大学...
  • 1篇江汉石油职工...
  • 1篇九江职业技术...
  • 1篇江西电力职业...
  • 1篇英语教师
  • 1篇科教导刊
  • 1篇高考
  • 1篇国网技术学院...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇现代英语
  • 1篇金融文坛

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 5篇2017
  • 8篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2007
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于职业能力培养的大学英语教学改革探索
2015年
目前,大学英语教学面临较多的困难与问题,诸如学时压缩、课程目标错位、评价模式单一、考核方式落后等。通过对这些问题进行深入地分析和探讨,提出了一套以服务专业和增强就业为导向的分层次、分阶段、分模块的教学模式。随着高校教学改革的不断深入,英语作为一门高等教育的基础课程,构建以职业能力培养为目标的教学模式势在必行。
谭武英
关键词:职业能力培养大学英语教学改革
SECOND LIFE在大学英语跨文化教学中的应用被引量:1
2016年
我国当代大学英语跨文化教学存在实践环境不足、教师和学生交互性差等问题。一种基于Second Life平台的大学英语跨文化教学实践新模式,可以为大学英语教学构建一个多维度的真实语言环境,既提升学生的跨文化交际能力,又提升教师的综合能力。
谭武英
关键词:SECOND大学英语
一种英语教学用多媒体功能板
本实用新型涉及一种英语教学用多媒体功能板,属于英语教学设备领域。它包括一主体板,在主体板的上方为屏幕显示板,在屏幕显示板的上方通过支架连接一幻灯片放映卷轴;在主体板的一侧设置有音源输出喇叭,在主体板的另一侧设置有录音设备...
谭武英张艺
文献传递
基于文化自信的大学英语文化微教学模式探索研究
2021年
文章针对当前应用型本科院校大学英语教学中"母语文化缺失"现象,结合当代学生的特点,借助信息化手段,从教学方式、教学内容、课程考核和开展"移动英语角"四个方面提出中国特色文化英语教学改革思路,旨在培养学生的文化自信及提高学生对外传播中国文化的能力。
谭武英
关键词:文化自信英语教学
一种英语教学三线格黑板
本实用新型公开了一种英语教学三线格黑板,包括黑板固定底板,所述黑板固定底板的表面上设置有记号笔书写固定板,且黑板固定底板的边缘处设置有固定螺栓,所述记号笔书写固定板的表面上设置有英语三线格线,且记号笔书写固定板的一侧设置...
谭武英张艺
文献传递
肯明斯诗歌中的象似性研究
爱德华·艾斯特林·肯明斯(1894-1962)是美国现代派运动中最具有创新精神的诗人之一,也是一位卓越的美国画家。国外学者对其诗歌已作过广泛研究:有的从文学角度探讨其诗歌的主题、意象以及象征手法;有的从语言学角度探讨肯明...
谭武英
关键词:肯明斯诗歌美国文学象征手法诗歌主题
文献传递
多功能英语学习机
本实用新型提供一种多功能英语学习机,包括壳体、设在壳体内的供电电池和控制器,所述壳体的上端面设有显示屏、多个操作按键、语音采集器、以及扬声器,所述壳体的下端面上设有微型扫描仪、以及容微型扫描仪的扫描端露出的开口,所述壳体...
汪秀芳谭武英
文献传递
E.E.肯明斯诗歌中的标点符号象似性分析
2016年
本文从认知语言学的角度,分析了E.E.肯明斯诗歌中标点符号象似性的表现,探讨诗人肯明斯如何巧用标点符号渲染诗歌气氛、创设情境、表达感情、刻画心理、突出主题等,形象地表明了标点符号的结构使用与诗人身为画家的经验结构有某种自然联系,进而论证了标点符号作为语言的有机组成部分和人们认知世界的经验表征形式,在某种程度上是有理可依的。
谭武英
关键词:肯明斯诗歌标点符号象似性
校企人才双向流动:价值、痛点与对策
2024年
推动校企之间的人才交流是提升办学质量和解决师资难题的关键,也为深化校企合作提供了支持。此外,这种方式与全球职业教育趋势相符。然而,目前在实施过程中面临政策执行不足、内生动力不足、未深入合作以及体制不完备等诸多问题,导致人才双向流动混乱、积极性降低、流于形式,甚至出现停滞不前的窘态。为了改变现状,需要强化各种政策制度体系的构建,落实“政行校企”共同参与的合作模式,并改进人才双向流通运行机制,打破僵局。
谭武英
关键词:高职院校校企合作
提高思维能力 培养人文素质——后现代视阈下英语教学的研究与实践
2012年
基于后现代课程观,从教学内容的丰富性与生成性以及"基于对话"的教学形式两方面,通过具体的教学案例,探讨如何更深刻、更有意义地提高学生思维能力以及培养学生人文素质,发挥外语专业人才的创新能力以及人文内涵。
杜雪琴晏丽谭武英
关键词:后现代思维能力人文素质
共3页<123>
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