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苏贤

作品数:4 被引量:6H指数:2
供职机构:南华大学更多>>
发文基金:湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
相关领域:医药卫生生物学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇谱系
  • 2篇谱系障碍
  • 2篇孤独症
  • 2篇孤独症谱系
  • 2篇孤独症谱系障...
  • 1篇孕鼠
  • 1篇真核
  • 1篇真核载体
  • 1篇人乳
  • 1篇人乳头瘤
  • 1篇人乳头瘤病毒
  • 1篇人乳头瘤病毒...
  • 1篇乳头
  • 1篇乳头瘤
  • 1篇乳头瘤病毒
  • 1篇手机
  • 1篇手机辐射
  • 1篇子代
  • 1篇污染
  • 1篇瘤病毒

机构

  • 4篇南华大学

作者

  • 4篇苏贤
  • 2篇唐双阳
  • 1篇李薇
  • 1篇许骞
  • 1篇屈巾力
  • 1篇陈熙
  • 1篇钟燕
  • 1篇龙敏芝
  • 1篇李乐
  • 1篇熊玲

传媒

  • 1篇中国儿童保健...
  • 1篇微生物学免疫...
  • 1篇中南医学科学...

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
人乳头瘤病毒16型E5蛋白真核载体的构建及表达被引量:1
2011年
目的构建人乳头瘤病毒16型(HPV16)E5蛋白真核表达载体pcDNA3.1(+)/HPV16 E5,分析E5在HeLa细胞及BALB/c小鼠肌肉组织中的表达。方法设计HPV16 E5基因引物,PCR扩增E5基因,经BamHI、EcoRI酶切后将其连接入pcDNA3.1(+),PCR及双酶切筛选阳性克隆并测序。将构建的pcDNA3.1(+)/HPV16 E5转染HeLa细胞,利用RT-PCR测定HPV16 E5 mRNA表达。将6只BALB/c小鼠分为3组,分别取100 mg pcDNA3.1(+)/HPV16 E5、100 mg pcDNA3.1(+)、100 mL PBS经肌肉注射小鼠,2周1次,共4次;末次接种后第14天取小鼠股四头肌制成石蜡切片,免疫组织化学法检测E5蛋白在小鼠肌肉组织中的表达。结果 PCR扩增得到252 bp HPV16 E5基因片段,DNA测序结果显示E5基因片段正确地连入pcDNA3.1(+)。构建的pcDNA3.1(+)/HPV16 E5在HeLa细胞表达大小为252 bp的HPV16 E5 mRNA。小鼠股四头肌细胞膜被染成棕黄色。结论构建的真核表达载体pcDNA3.1(+)/HPV16 E5能在HeLa细胞及小鼠肌肉组织中表达HPV16 E5蛋白。
屈巾力李薇龙敏芝苏贤许骞唐双阳陈熙
关键词:E5
环境污染与孤独症谱系障碍关系的研究进展被引量:2
2016年
孤独症谱系障碍(ASDs)是一类起源于婴幼儿时期的精神发育性疾病,以社会交往障碍及刻板行为为主要特征。近年来,发病率呈逐年上升趋势。大量研究证实,孤独症谱系障碍为遗传因素和环境因素共同作用的结果,环境因素包括环境污染、生活方式、宫内感染、药物等非遗传因素,随着目前环境污染形势日益严峻,环境污染已成为备受关注的问题之一。本文将对环境污染与孤独症谱系障碍发病之间的关系进行综述,为降低儿童孤独症谱系障碍的危险因素提供重要理论依据。
苏贤钟燕
关键词:孤独症谱系障碍环境污染
手机辐射对孕鼠及子代IFN-γ和IL-4的影响被引量:2
2011年
检测暴露于手机辐射下的孕鼠及其子代的细胞免疫因子含量水平,以探讨手机电磁辐射对孕鼠及其子代免疫功能的影响,为孕妇科学、合理使用移动通信工具提供参考。30只孕鼠随机分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ组,每组6只,对应为空白对照组、待机对照组1、0min低强度组、30min中强度组和60min高强度组。ELISA检测孕鼠分娩24h内孕鼠及新生乳鼠外周血中IFN-γ和IL-4的含量。对Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ各组母鼠外周血中IFN-γI、L-4含量进行比较,其差异无统计学意义(P>0.05);Ⅳ、Ⅴ组新生小鼠外周血中IFN-γI、L-4含量与Ⅰ、Ⅱ组比较,其差异有统计学意义(P<0.05),而且Ⅴ组新生小鼠外周血中IFN-γI、L-4含量与Ⅲ组比较,其差异也具有统计学意义(P<0.05)。手机辐射降低了胚胎期小鼠的IFN-γ和IL-4含量。
李乐唐双阳陈玉海熊玲苏贤龙望远
关键词:手机IFN-ΓIL-4
ABA训练对孤独症谱系障碍儿童家长不良心理应激影响的研究
目的:了解孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,ASDs)儿童家长不良心理应激水平的现状,探讨应用行为分析疗法(Applied Behavior Analysis,ABA)训练后,家长不良心...
苏贤
关键词:孤独症谱系障碍儿童患者
共1页<1>
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