苏洪雨 作品数:72 被引量:314 H指数:11 供职机构: 华南师范大学数学科学学院 更多>> 发文基金: 上海市浦江人才计划项目 广东省高等教育教学改革项目 广东省教育科学“十一五”规划项目 更多>> 相关领域: 文化科学 理学 自动化与计算机技术 电子电信 更多>>
高中数学课程标准对学生数学素养的要求 被引量:15 2009年 在现代社会,人们日益离不开数学,因此具有一定的数学素养是现代公民适应生活、工作的必要条件。高中数学教育在培养学生的数学素养方面起着举足轻重的作用,作为义务教育后的数学教育,高中数学包含了数学体系中最基本的内容,同时又和深层次的数学紧密相连,它在学生的数学学习过程中,有着承上启下的过渡作用,而且有可能是学生最终的学校数学教育。 苏洪雨 吴周伟关键词:数学素养 高中数学 数学课程标准 数学学习过程 现代公民 基于问题设计的数学微探究评价体系构建 被引量:27 2019年 数学微探究是在课堂中实施的数学探究片段.基于对数学探究和微探究的比较,数学微探究的活动开展,析出评价的一级指标和二级指标,并且根据这些指标和评价关键点,制定了数学微探究评价指标体系,对此体系进行了总结与反思. 苏洪雨关键词:数学探究 数学教与学中的数学交流 该文在研究国内外关于数学交流文献的基础之上,阐述了数学交流的基本含义,探讨了数学交流的类型和价值,分析了数学交流的过程. 作者通过对初中生的数学交流情况的调查和分析,探讨了良好的数学交流具有的基本特征.根据当前教育环境和... 苏洪雨关键词:数学交流 数学教学 数学学习 初中生 文献传递 初中生数学交流的现状及其分析 被引量:39 2003年 数学课堂教学中离不开数学交流,而我国初中生数学交流状况不甚理想.产生数学交流障碍的原因是多方面的,在教学中改变这一状况应注意:(1)从“单向、被动的”数学交流转向“互动、主动的”数学交流;(2)增强师生之间、学生之间的数学交流意识;(3)培养学生质疑、与同伴合作互助的能力;(4)淡化考试,注重素质. 苏洪雨关键词:初中生 数学交流 课堂教学 英国小学数学计算的特色——以“位值”为例 2008年 英国小学数学在数学教育目标和内容的设计方面有着自己的传统,注重培养学生的数学意识,以及学生在现实世界认识和理解数学知识。下面以“位值”为例,具体分析英国小学数学课程目标的设置,教师的教学活动和作业特点。 苏洪雨关键词:小学数学 教育目标 数学意识 数学知识 数学课程 突出学科特征 重视理解应用 引导数学教学--2022年新高考I卷数学试题评价 被引量:2 2022年 针对2022年新高考I卷数学试题进行评价分析,指出了试题的命制特点和结构变化;通过对学生答卷的分析,给出了典型错误及其错因分析;最后对当前中学数学教学提出建议. 苏洪雨 冯伟贞关键词:新高考 数学试题 虚拟桌面基础架构(VDI)的网络研究 被引量:2 2017年 虚拟桌面VDI在节省用户终端管理成本、提高生产效率等方面优势明显,目前越来越多的企业用户选择此技术来部署自己的终端环境,在这些客户选择虚拟桌面方案时,往往忽略网络这个关键承载平台。笔者通过对VDI应用和部署的分析,深入讨论虚拟桌面VDI架构对网络技术各个层面的要求。 苏洪雨关键词:云计算 虚拟桌面 虚拟化 FCOE 高中新课程实施中的双重矛盾——关于一个数学教学案例分析的思考 本文通过对一个新课程数学教学案例的分析,探讨了在新课程实施中的两个矛盾:要探究,还是要"效率"?抓双基,还是抓"深度"?通过分析产生矛盾的原因,从教师教学知识发展和在职教育两方面提出建议。 苏洪雨关键词:数学教学 教师教育 文献传递 PISA:数学素养测试题的设计和研发过程 被引量:9 2008年 PISA是世界经济合作和发展组织(OECD:Organization for Economic Cooperation and Development)的一项国际学生评价项目,在PISA中,数学素养领域是评估的三大板块(科学、阅读和数学)之一。2003年,PISA主要测试学生的数学素养,另外还测试了科学、阅读和问题解决。对于这样大型的国际教育测量项目,测试题的研发至关重要,因此,PISA在技术方面进行了详细的考虑,设计出相对比较适合各个不同国家的测试卷。在此,我们为大家介绍其中的数学素养试题开发设计的基本过程,希望能够为我国的数学教育评价提供一些参考。 苏洪雨关键词:数学素养 PISA 测试题 国际学生评价项目 经济合作 一种可模块化快装的智能电气柜 本发明提供一种可模块化快装的智能电气柜,属于电气柜装置技术领域。包括框体模组、封盖模组、柜扇组件、可调后扇总成、联动散热总成;框体模组中四组快装角码、两组主宽板与两组侧板插接形成一套四方体结构,四方体结构的前后两端都连接... 苏洪雨 关学慧 李喜平 丛昕