胡霄
- 作品数：17 被引量：12H指数：2
- 供职机构：武汉工程大学艺术设计学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理一般工业技术更多>>
- 论中西广告的异同
- 2010年
- 从当前中西方的广告发展形势来看,影响中国广告发展的因素主要有经济、政治和文化。从中西广告对比的研究角度来审视影响中国广告发展的因素——经济、政治和文化,力图把西方广告理论和我国具体的实际相结合,最终创造属于中国人自己的广告世界。
- 周砚钢胡霄
- 关键词：文化政治
- 工业4.0时代视觉传达设计教师核心素养内涵被引量：1
- 2020年
- 工业4.0的到来正在改变产业形态和人们的生活方式,对人才需求也提出新的标准。结合视觉传达设计的定义和特点,尝试从超前意识、立德树人、了解需求、专业知识、实操技能、教学能力、创建环境、评价体系、服务社会等九个方面,对视觉传达设计教师核心素养内涵进行阐述,以满足时代发展、社会、行业和学生的需求。
- 周砚钢胡霄
- 文化生态视野下黎黄陂路历史街区文化体验项目规划研究
- 2023年
- 根据近年来武汉市生活服务业政策中提出文化旅游开发与城市生活建设融合发展的相关意见,以武汉市黎黄陂路历史街区文化体验项目为研究对象,以完全展现慢生活多样化形式和内涵,充分融合街区文化旅游资源,促进历史街区文化旅游开发与城市生活建设融合发展为目标,在以慢食理念为核心文化要素,联合慢养生、慢手工、亲近自然等慢生活方式以及街区文化旅游资源合力发展的基本原则上,搭建起黎黄陂路历史街区体验旅游的文化生态关系框架,从而明确了该历史街区文化体验项目的“自然慢食”“养生慢食”“环保慢食”“文化慢食”4条具体规划思路。然后通过服务设计的服务蓝图工具对前后台服务进行分析和总结,进一步从加强管理团队建设、完善街区自然景观和建筑空间内部设施、充分发动社区组织居民共建,组织黎黄陂路慢生活经营者协会等方面提出了该历史街区文化体验项目规划的具体策略,为当前武汉市其他历史街区文化体验项目的相关探索提供一定参考。
- 胡霄周砚钢
- 关键词：文化生态历史街区文化体验
- 工业4.0时代视觉传达设计教师核心素养内涵
- 2021年
- 工业4.0时代的到来正在改变产业形态和人们的生活方式,对人才也提出了新的标准。该文结合视觉传达设计的定义和特点,尝试从超前意识、立德树人、了解需求、专业知识、实操技能、教学能力、创建环境、评价体系、服务社会九个方面,阐述视觉传达设计教师核心素养的内涵,以满足时代、社会、行业和学生发展的需求。
- 胡霄周砚钢
- 浅谈信息时代广告设计教师的超前意识被引量：1
- 2010年
- 随着信息经济和工业的高速发展,社会对广告设计人才提出了更高的要求。培养广告设计人才的教师只有具备超前意识,才能更好地将最前沿信息、设计理念、创新意识等融入教学之中,充实和完善广告设计专业的教学理念和教学内容,为广告设计教学注入新鲜的血液,为社会培养出更多具有探索和创新精神的高素质的广告设计人才。
- 周砚钢胡霄
- 关键词：广告设计专业教师
- 基于品牌内涵传达的湖北省博物馆IP文创日用产品开发策略研究被引量：1
- 2024年
- 就湖北省博物馆IP文创日用产品开发,对博物馆品牌内涵的传达现状和问题点展开分析,提出明确色彩体系规划、提升产品体验趣味性以及多途径实现品牌价值来强化品牌内涵传达效果的策略和方案,为省博IP文创日用产品开发提供参考。
- 胡霄李鸿森
- 关键词：博物馆
- 理想与隐喻——风景绘画的诗性表达被引量：2
- 2013年
- 风景绘画因其诗性特征而具有强烈的感染力,风景画诗性特征最突出的表达方式是理想化与隐喻。本文详细介绍了理想化和隐喻表达方式在风景绘画中的运用和对诗性特征的体现。
- 胡霄
- 关键词：风景绘画理想化隐喻
- 艺术设计专业民俗采风课程的现状及改革被引量：2
- 2014年
- 民俗采风是艺术设计专业教学中重要的艺术实践课程,此课程信息量大,涵盖知识面广,综合性强且实践性要求极高。在目前的民俗采风教学中,存在着如授课内容与学科性质脱节、目标不明确、教学方式和内容单一、教学效率偏低等问题,文章就这些教学中存在的问题提出了若干改革方案。
- 胡霄
- 关键词：艺术设计
- 法国理想主义风景绘画观念在当代校园庭院景观设计中的运用
- 2015年
- 在当代校园庭院景观设计中,其他门类的一些艺术形态和文化意识常常对设计理念起到启发作用。法国理想主义风景绘画在一定程度上与景观设计中"人化的自然"设计理念和原则相契合。因此,文章指出,理解法国理想主义风景绘画创作观念对于当代校园庭院景观设计有着重要的作用与意义。
- 胡霄
- 关键词：风景绘画理想化庭院景观
- 网络直播教学中视觉传达设计教师角色转换
- 2021年
- 网络直播教学作为对传统教学方式的重要补充,在工业4.0时代高速发展和面对新型冠状病毒“停课不停教不停学”之际,不仅正在发挥不可替代的作用,也促使视觉传达设计教师在网络直播教学前、中、后不同时期不断探索和转变自身角色,也在促进视觉传达设计教师核心素养不断提升。
- 周砚钢胡霄范颖
- 关键词：视觉传达设计教师角色
