胡爱华
- 作品数：7 被引量：19H指数：3
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- 高校民族声乐教学的多元化发展被引量：6
- 2016年
- 时代的发展使教学开始多元化发展,民族声乐多元化也是我国如今音乐教学发展的趋势。在此大背景下,高校民族声乐教学为了适应时代的发展和满足民族声乐艺术审美理念的教学需求,高校必须对声乐教学模式和内容等全面的进行改革和创新。本文通过分析我国目前的高校民族声乐教育现状,结合相关的基础理论,对我国高校民族声乐教学的多元化发展提供一些可借鉴的方法。希望本文具有一定指导意义。
- 胡爱华
- 关键词：高校民族声乐教学
- 声乐表演艺术中的协调与统一浅谈
- 2013年
- 在声乐表演中,艺术家通过多样的声乐表演方法将声乐作品展现在观众面前。在表演过程中,声乐表演家所进行的是一次艺术的再创作,这个过程是对表演家综合知识运用能力的考验。我们需要注意各个方面的协调一致,包括声乐与身体语言的协调统一、声乐与伴奏语言的协调统一、声乐与情感表达的协调统一,只有实现这三个方面的协调与统一,才能使音乐作品得以完美呈现。
- 胡爱华
- 关键词：声乐表演
- 试论声乐学习者的模仿能力
- 2010年
- 从声乐学习者的角度,以声乐学习者的模仿能力为研究对象,结合心理学、生理学特点对声乐学习者模仿能力培养的重要性进行研究探索,并提出自己独特的见解。
- 胡爱华
- 关键词：模仿能力高级神经活动
- 浅谈民族声乐艺术的情感表现被引量：3
- 2012年
- 民族声乐艺术涵盖很广泛,中国的民族声乐艺术概念有广义和狭义之分。在民族声乐艺术中,情感表现尤为重要。情感表现具有真实性、含蓄性、创造性等特点,不同声音能够表现不同的情感。声乐作品的作曲家、歌唱家通过对作品情感细致入微的生动表现,使听众产生共鸣,体现了音乐之美。
- 胡爱华
- 关键词：民族声乐情感
- 高师声乐教学发展的新“四化”被引量：2
- 2006年
- 当今声乐艺术的发展,高师声乐教学改革应走新“四化”的发展方向,即:一是教师教学活动的科学规范化;二是教师知识理念、教学方法、手段的更新化;三是教师教学活动因材施教的灵活化;四是教师指导学生艺术实践活动的具体化。
- 胡爱华
- 关键词：高等师范教育声乐教学教学改革
- 大学声乐教学中互动式教学方法的运用被引量：8
- 2012年
- 在大学声乐教学中互动式教学是一种非常有效的教学方法,互动式教学可以充分的调动学生学习的主动性,使学生的主体地位更加突出。本文对大学声乐教学中运用互动式教学的意义进行阐述,并对互动式教学的具体对策进行探讨。
- 胡爱华
- 关键词：声乐教学互动式教学方法
