罗红艳
- 作品数：22 被引量：79H指数：6
- 供职机构：襄樊职业技术学院医学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 《急危重症护理》课程情境教学实践被引量：4
- 2012年
- 在2007级高职护理专业《急危重症护理》课程中采用情境教学,主要方式有自编教材为情境教学奠定基础、导入案例创设职业情境、多种媒体再现职业情境、现场学习感受真实职业情境、建设实训室创设仿真职业情境、角色扮演体验职业情境等。课程结束后,护生对情境教学满意度提高,综合运用知识的能力增强。《急危重症护理》中运用情境教学能更好地激发护生的学习兴趣,调动护生的参与积极性,充分发挥护生的主体作用;拉近课堂与职业岗位的距离,有利于护生知识的掌握和岗位能力的培养;有利于护生沟通和协调能力的锻炼和提高。
- 罗红艳
- 关键词：急危重症护理情境教学职业情境
- 对高职护理专业青年教师的培养实践
- 2008年
- 罗红艳
- 关键词：高职护理专业青年教师培养护理专业教学教学管理制度教学效果
- 护生毕业操作考试考场设在医院的实践
- 2005年
- 罗红艳
- 关键词：护生操作考试实践考试考场
- 仿真情境教学设计实例被引量：1
- 2011年
- 目前护生学习结束后,无法适应临床实践的要求,在接触危急重病人时往往表现出惊慌失措、无从下手,因而有学者提出以提高护生能力为中心进行护理教育改革。仿真情境教学是由教师围绕某一教学目标和内容,为护生创设直观、真实的教学环境和条件,模拟工作现场,通过实施周密的过程控制以达到一定教学目标的方法。这种方法以教师为主导,以护生为主体,以实践为主线,充分发挥了护生学习的积极性、主动性和创造性,可有效提高教学效果。
- 罗红艳
- 关键词：教学设计护生能力真情教学目标
- 护生实习鉴定手册的改进与实践被引量：3
- 2004年
- 罗红艳
- 关键词：护生护理专业院校
- 高仿真综合模拟人在急救护理教学中的应用被引量：19
- 2009年
- 目的:探讨高仿真综合模拟人在急救护理教学中的应用效果。方法:选择我院2005级高职护理4个班护生分为实验组(107名)和对照组(103名)。实验组在传统教学基础上应用高仿真综合模拟人开展综合急救技能训练,对照组按传统方法教学。结果:实验组护生认为这种教学方式有利于培养他们的急救意识和团队协作精神,有利于提高综合急救能力;实验组护生技能和理论成绩均高于对照组。结论:高仿真综合模拟人有利于提高护生的综合急救能力。
- 罗红艳
- 关键词：急救护理护生
- 骨髓腔输液在我国的临床应用进展被引量：6
- 2012年
- 临床工作中,尤其是抢救急危重症患者时,输液与给药通道往往被称为＂生命线＂。最多见的＂生命线＂是通过静脉输液通路建立的,常采用的有浅静脉和深静脉两组。骨髓腔输液[1]（IO）是一项早年就曾出现但后来被长期＂冷藏＂,
- 罗红艳张春琴
- 关键词：骨髓腔输液急危重症患者静脉输液通路深静脉浅静脉
- 高职教育课程与岗位工作任务对接的实践探索——以襄樊职业技术学院护理专业为例被引量：1
- 2012年
- 以高职护理专业为例,探讨课程与岗位工作任务对接的方式,即:课程结构与岗位工作任务对接,课程内容与职业能力对接,教学情境与工作情境对接。
- 罗红艳李祥富
- 关键词：护理岗位课程
- 《成人护理》教材使用体会被引量：2
- 2006年
- 作为承担护理专业技能紧缺型人才培养培训任务的基地院校。我院对2004级高职护理专业学生使用了高等职业教育（技能紧缺型人才）培养培训工程系列教材。现就使用的2005年1月出版的倪国华、汪娩南主编的《成人护理》谈几点体会。
- 罗红艳
- 关键词：成人护理
- 临床护理教研室对外聘教师的管理实践被引量：1
- 2006年
- 罗红艳
- 关键词：临床护理教学管理实践教师外聘临床一线
