申超
- 作品数：7 被引量：62H指数：5
- 供职机构：天津大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国大学基层学术组织是如何增强校友认同感的?——一项基于密西根大学教育学院的个案研究被引量：2
- 2017年
- 大学各院系是促使校友形成对母校认同的主要组织依托。从组织能动性的视角来看,密西根大学教育学院作为一个积极的行动者,通过在正式与非正式场景中设计学术探讨类、公共事务类和私人情谊联络类的集体活动,为组织成员间有规律地持续互动,创造了时空交错的多样化的机会。这些集体活动包括秋季联谊、全院会议、期末庆祝、炉边谈话、俱乐部、午餐会、教师招聘会、院长遴选座谈会、学术年会招待等。组织成员凭借这些活动在多大程度上实现了组织认同是待研究的问题。
- 申超
- 关键词：学术组织
- 如何推动跨学科的研究、教学与学习——以密歇根大学为例被引量：11
- 2017年
- "独立+固定式"和"分散+周期性"的跨学科组建方式,多学科学生聚集的住宿学院设计,校级统筹、争取外援与绩效拨付相结合的跨学科财政支持,跨学科教师岗位的联合聘用,以及多样化与自主性相结合的跨学科专业设置与学位授予是密歇根大学推动师生跨学科研究、教学与学习的全面和持续开展的重要手段。正是上述组织和制度化的建设,为密歇根大学师生广泛地开展各项跨学科的实践,提供了支持和保障。
- 申超
- 关键词：跨学科组织跨学科研究跨学科学习
- 大学国际化发展路径的三个理论框架述评被引量：6
- 2014年
- 大学的国际化水平是衡量一所大学办学水平的重要指标。戴维斯、迪克和梅杰以及鲁兹基关于解释大学的国际化发展路径的三个理论框架为各种组织开展大学国际化发展状况的评估提供了可资借鉴的参照标准,它们各具特色且有一定的互补性,但其共同的不足之处在于,它们在国际化发展维度的分析中往往忽视了学生群体应有的位置和作用,且可操作性有待加强。
- 申超
- 关键词：大学国际化
- 实践能力:哪项重要 哪项更强——关于我国工科专业本科生实践能力的调查研究被引量：6
- 2016年
- 关于我国工科专业本科生实践能力的三方(学生、教师和雇主)调查研究表明:团队融入与团队协作能力、沟通与表达能力和应用知识的能力是各方总体上最看重、也最满意的三项实践能力;学生各项实践能力表现的"实然"状况与各方心中的"应然"状态间尚存在明显的差距,其中研究与创新能力是各方最期待学生提高的实践能力,而工程商务与管理能力和领导力则是各方相对最不奢望学生提高的实践能力。对于肩负着提高工科生实践能力使命的本科教育来讲,如何在"通"与"专"的能力培养取向间实现科学的调适,如何在培养学生的研究与创新能力和传统的工程分析、设计与操作能力间保持平衡、寻求突破,将是一个有待持续探索的课题。
- 申超
- 关键词：工科大学生
- 美国学生参与大学治理的路径分析
- 美国学生参与大学治理的过程主要可分为学生意见的多元层级表达以及借由学生代表参与大学决策两个阶段。前者主要有四种实现路径：学生→大学治理机构、学生→学生代表→大学治理机构、学生→学生会→大学治理机构、学生→学生会→学生代表...
- 申超王志强
- 关键词：大学治理学生会
- 高等教育国际化概念辨析被引量：23
- 2014年
- 高等教育的国际化是使高等教育在关系、影响或范围上成为国际性的活动或过程。一些关于高等教育国际化概念的定义由于采用了规定性、描述性和纲领性的定义陈述方式,在一定程度上导致了该概念的混用现象:引发了高等教育国际化概念的"过程说"、"趋势说"和"结果说"的争论;将"高等教育国际化"等同于"高等教育全球化";将"高等教育国际化"等同于"国际(高等)教育";将"高等教育国际化"等同于"高等教育的国际交流与合作";将"高等教育国际化"等同于"高等教育与国际接轨"。厘清高等教育国际化概念的内涵及其混用现象能够为高等教育国际化的实践奠定基础。
- 申超
- 关键词：高等教育国际化
- 供给不足与制度冲突——我国大学中跨学科组织发展的新制度主义解析被引量：16
- 2016年
- 从新制度主义的视角来看,我国大学中跨学科组织的发展困境主要是由于包括政府、高校、企业和专业学术团体在内的有关行为体,在促进跨学科组织发展的规制、规范和文化—认知制度要素上供给不足,以及现有制度要素内部的冲突和制度要素间的不协调所导致的。制度要素的供给不足与冲突主要表现在:政府旨在推动高校跨学科发展的规制无法得到大学内部及时而有效的规制响应;受传统系科制的影响,大学内部的学科规范仍然强势地挤压着跨学科规范的确立与实施;企业等民间机构作为跨学科研究重要助力者,其活力和效力尚未得到充分的释放与实现;保守的学科文化与认知仍然在一定程度上阻碍跨学科共识的形成。
- 申超
- 关键词：跨学科组织新制度主义
