王海玲
- 作品数：40 被引量：32H指数：3
- 供职机构：厦门大学嘉庚学院更多>>
- 发文基金：漳州市自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
- 大数据时代下信科专业离散数学教学改革被引量：7
- 2020年
- 大数据时代背景下,提出重塑信息与计算科学专业离散数学的教学目标,将大数据相关概念引入离散数学教学内容环节,更新教学方法与组织形式,介绍相应教学改革措施,最后对比分析近4年教学改革后的学生成绩,说明效果。
- 王海玲
- 关键词：大数据离散数学教学改革
- CRH2型动车噪声传递路径及降噪研究
- 2017年
- 随着动车速度的提高和车体轻量化的发展,动车所带来的噪声也越来越明显。因此,如何降低动车所产生的噪声将变得非常重要的。本文运用Bellman-Fords算法、Dijkstra算法和Floyd算法找出各个噪声源的噪声传递路径,并结合实际情况,对噪声源问题进行研究,通过噪声源、传递路径和接收者三个方面选择合适的降噪措施。
- 王海玲蔡佳铭
- 关键词：动车车内噪声最短路径
- 基于TensorFlow的工业机器人动力学控制系统及方法
- 本发明涉及一种基于TensorFlow的工业机器人动力学控制系统及方法，系统包括：数据采集模块、控制器、PC服务器、显示器、电机驱动模块和伺服电机；控制器将数据采集模块采集到的工业机器人的关节位置、关节速度和关节力矩发送...
- 刘萍周牡丹高凤强郭娟王海玲吴晓敏刘哲浩
- 文献传递
- 互动式教学模式的探索与实践
- 2014年
- 本文根据自己的教学实践,从丰富的教学内容、良好的教学方法、良好的师生关系三个方面总结了互动式教学的一些体会,教学效果良好!
- 王海玲
- 关键词：互动式教学内容教学方法师生关系
- 舰船噪声传递路径建模方法分析
- 2017年
- 本文以船艇为例,从船舶舱室噪声源及传递路径角度考虑,建立一种应用性广且可变的舰船噪声模型。采用模型识别的方法来提取舰船噪声有用信息。根据噪声贡献的大小,把船舶舱室分为若干个板块及子板块,基于Dijkstra算法,寻找船舶舱室噪声的主要传递路径,并给出相应的降噪措施,为船舶舱室噪声设计提供科学依据。
- 王海玲
- 关键词：舰船噪声噪声模型DIJKSTRA算法
- 疫苗接种效应影响下的SVEIR模型的动力学分析
- 2024年
- [目的]由于流行病会随着时间的变化而发生变化,因此,结合现实情况,研究一种受接种疫苗比率和免疫率影响的带时变性质的SVEIR疾病传播模型的平衡点的动力学性质.[方法]首先,通过构建动力学模型研究平衡点的存在性;其次,利用下一代矩阵法得出模型的基本再生数R0和有效再生数Re;最后,通过Lyapunov定理和Routh-Hurwitz判别方法对病毒的基本再生数和有效再生数进行稳定性分析.[结果]通过python数值仿真实验,得出当R0<1时,疾病会消失;当R0>1时,流行病会转化为地方流行病;当R0=1时,系统会出现临界分岔现象.[结论]接种疫苗是疾病防控的关键措施之一.R0的取值决定流行病的演化结果.
- 王海玲翁智峰
- 关键词：时滞
- 基于TensorFlow的工业机器人动力学控制系统及方法
- 本发明涉及一种基于TensorFlow的工业机器人动力学控制系统及方法，系统包括：数据采集模块、控制器、PC服务器、显示器、电机驱动模块和伺服电机；控制器将数据采集模块采集到的工业机器人的关节位置、关节速度和关节力矩发送...
- 刘萍周牡丹高凤强郭娟王海玲吴晓敏刘哲浩
- 文献传递
- 基于改良CW算法求解带时间窗的烘焙食品的配送问题
- 2018年
- 本文运用一种改良节约法求解带时间窗的烘焙食品运输过程中所产生的VRPTW问题。首先通过引入分割配送的思想计算出分割配送的反应值H,然后根据反应值的大小决定优先分割顺序,最后结果提高了配送里程和装载率,效果良好。
- 卜尚勤师梽源刘宇航王海玲
- 关键词：时间窗配送问题
- 基于节约算法的车辆调度问题优化
- 2018年
- 本文通过对于车辆调度现状建立了单车满载车辆的分送优化模型。首先对问题进行分析,将模型各个需求点的最小需求量作为约束,以总运输路径最短为目标,来确定车辆配送路线。并以节约算法的基本原理为基础,对模型进来具体求解优化。最后给出优化后的处理方法的优缺点分析,并且对解结果进行讨论和再优化。
- 王海玲卢允辉
- 关键词：车辆调度
- 从独立院校学生的特点出发培养学生学习离散数学的兴趣被引量：2
- 2014年
- 独立院校是近年来新兴的一种办学模式,其人才培养必须要适应市场人才变化的需要。离散数学从内容上看一般教材主要包括数理逻辑、集合论、代数系统及图论等四部分内容。我们应优化教学内容,培养学生学习兴趣;完善教学方法,激发学生学习热情。兴趣是最好的老师,也是学习的原动力。在课堂教学中我们要注重培养学生的学习兴趣,激发学生的学习动机,提高学生学习的积极性。
- 王海玲
- 关键词：独立院校离散数学教学内容教学方法
