王永梅
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 供职机构：湖南省儿童医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 健康教育路径在小儿肺炎中的应用
- 小儿肺炎是儿科的常见疾病,是造成发展中国家5岁以下儿童死亡的主要原因。2008年12月-2010年5月我科将健康教育路径运用于小儿肺炎的病人,取得了满意的效果,现报告如下。
- 王凤姣陶艳王永梅
- 文献传递
- 以家庭为中心的护理模式对腰椎穿刺术患儿依从性的影响被引量：2
- 2012年
- 目的探讨以家庭为中心的护理模式(以下简称为家庭模式)对患儿腰椎穿刺术(以下简称腰穿)依从性的影响。方法将107例腰穿患儿随机分为对照组51例及观察组56例。对照组使用常规护理,观察组使用家庭模式对家长及患儿进行护理干预。结果观察组与对照组比较,患儿及家长(以下简称家庭)对腰穿的认识、心理状态、腰穿依从性、对医护人员的满意率及医生对护理模式应用于腰穿的满意率均提高。2组比较差异有统计学意义(均P<0.05)。结论运用家庭模式可以提高家庭对腰穿的依从性,提高其对医护人员的满意率及医生对护理模式应用于腰穿的满意率,使患儿、家长、医护人员均满意。
- 肖嫔陶艳王永梅谢小英姜纯
- 关键词：腰穿依从性护理家庭模式
- 分阶段多样化入院宣教对儿科患儿家长满意度的影响
- 目的探索儿科入院宣教的时机及效果。方法对295例儿科患儿采用随机分组法分为观察组和对照组,对照组采取常规入院宣教,观察组采取入院当日后分3个阶段多样化进行入院宣教,第2日强化,然后在第3日进行评估,并进行对比、分析。
- 王永梅
- 分阶段多样化入院宣教对儿科患儿家长满意度的影响
- 2013年
- 目的探索儿科入院宣教的时机及效果。方法对295例儿科患儿采用随机分组法分为观察组和对照组,对照组采取常规入院宣教,观察组采取入院当日后分3个阶段多样化进行入院宣教,第2日强化,然后在第3日进行评估,并进行对比、分析。结果观察组到达的效果高于对照组,观察组的总体满意度达97.4%,对照组的总体满意度达87.94%,2组比较差异具有统计学意义。结论分段式入院宣教提高了入院宣教的效果,提高了患儿及家长对健康教育的接受能力,并使患儿及家长对医疗护理的满意度提高。
- 王永梅易佳朱薇霖李杰
- 关键词：入院宣教儿科满意度
- 护理干预对先天性喉软骨发育不良患儿家长遵医行为的影响
- 王永梅陶艳易佳罗志群
- 长期发热患儿家长的心理状况分析及护理干预被引量：2
- 2012年
- 目的:探讨长期发热患儿家长的心理状况并进行护理干预,以取得良好的护理效果。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对38例长期发热患儿家长进行心理健康状况调查,同时采用非标准化访谈调查家长所关注和担忧的问题。结果:长期发热患儿家长SCL-90总分和躯体化症状、强迫、焦虑、恐怖、抑郁、敌对、饮食睡眠因子均明显高于国内常模(P<0.05)。结论:通过对长期发热患儿家长心理状况分析,实行以家庭为中心的医疗护理模式,提高患儿家长对患儿疾病的认识,做好基本知识宣教,加强医师、护士、家长之间的沟通等护理干预,提高家长的疾病知识和抗压能力,促进患儿的康复。
- 陶艳李美丽王永梅肖嫔
- 关键词：长期发热患儿家长心理状况护理干预
- 孩子夏季厌食怎么办
- 2018年
- 炎热的夏季,孩子食欲也容易降低,不想吃东西.因为气温超过37℃,孩子出汗较多,随着水分流失,胃里的消化液会减少或变得黏稠,导致胃口不好.但是,夏季也是一年四季中消耗体能最多的季节,如不能正常饮食对人的身体会有很大的影响,那如何防治小儿夏季厌食症呢？
- 王永梅
- 关键词：厌食症夏季孩子消化液胃口
- 健康教育路径在小儿肺炎中的应用
- 王凤姣陶艳王永梅
- 文献传递
- 患儿家属拒绝心电监护的原因分析与护理
- 2013年
- 目的调查患儿家属拒绝使用心电监护仪的原因,探讨护理对策。方法笔者自行设计调查问卷、查看病志及护理记录,对拒用和要求停用的患儿家属进行调查,调查内容包括家属年龄、性别、职业、文化程度、经济状况、拒用或要求停用的原因。结果直接拒用占需使用患儿的5.66%,在使用过程中要求停止使用占23.43%,总拒用率29.09%。拒用的原因有认为监护意义不大、粘贴电极部位皮肤损害、影响休息、患儿哭闹不配合、经济困难。结论心电监护的停用会给患儿及家属的身心带来负面影响,护理人员在抢救和护理患儿的同时,要加强与家属的沟通,及时采取有效的护理措施,尽可能减轻患儿的痛苦。
- 王永梅朱薇霖李杰
- 关键词：患儿家属拒绝监护仪护理
- 健康教育在小儿留置针静脉输液中的应用效果分析被引量：7
- 2013年
- 目的探讨分析健康教育在小儿留置针静脉输液中的应用效果。方法对该院2012年9月—12月收治的500例留置针静脉输液的患儿进行临床资料分析,随机分为对照组和观察组,每组250例,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上进行健康教育,比较两组患儿的静脉穿刺成功率,不同部位留置针的留置时间、患儿家长的满意度以及并发症的发生率。结果观察组的穿刺率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),手背、头静脉、前臂之间的留置时间无统计学意义(P>0.05)。观察组患儿家长的满意度明显高于对照组(P<0.05),观察组并发症的发生率低于对照组(P<0.05)。结论在小儿静脉输液中进行健康教育可以有效的提高患儿的留置针静脉穿刺成功率,减少穿刺次数,延长留置时间,减低了留置针并发症的发生率,且有效的缓解了护患之间的关系,提高了家长对护理人员的满意度,值得在临床上推广应用。
- 王永梅谢小英李杰姜纯李美丽
- 关键词：健康教育小儿静脉输液
