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王晖

作品数:21 被引量:92H指数:6
供职机构:天津中医药大学中药学院更多>>
发文基金:国家重点基础研究发展计划天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学理学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 17篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 9篇中药
  • 7篇炮制学
  • 7篇中药炮制
  • 7篇中药炮制学
  • 4篇教学
  • 4篇川乌
  • 3篇液相
  • 3篇液相色谱
  • 3篇制川乌
  • 3篇色谱
  • 3篇相色谱
  • 3篇教学模式
  • 3篇高效液相
  • 3篇高效液相色谱
  • 2篇学成
  • 2篇淫羊藿
  • 2篇中药复方
  • 2篇中医
  • 2篇萃取
  • 2篇乌头

机构

  • 21篇天津中医药大...
  • 1篇天津市中药饮...
  • 1篇天津中新药业...

作者

  • 21篇王晖
  • 15篇窦志英
  • 6篇刘亚男
  • 5篇李佳玮
  • 5篇王艳
  • 4篇张艳军
  • 4篇常艳旭
  • 3篇何俊
  • 3篇李晋
  • 2篇何永志
  • 2篇马琳
  • 2篇许妍妍
  • 2篇李遇伯
  • 2篇陈璐
  • 2篇王虹
  • 2篇陈宁
  • 2篇程丽丽
  • 2篇杨珍
  • 1篇庄朋伟
  • 1篇周桂桐

传媒

  • 3篇中草药
  • 2篇中国中医药现...
  • 1篇中国中药杂志
  • 1篇中国药房
  • 1篇药学教育
  • 1篇中医药管理杂...
  • 1篇天津中医药
  • 1篇世界科学技术...
  • 1篇中南药学
  • 1篇天津中医药大...
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇湖北中医药大...
  • 1篇内蒙古教育(...
  • 1篇中国·天津第...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2006
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高效液相色谱法同时测定南葶苈子中6种成分含量被引量:9
2016年
[目的]建立高效液相色谱法(HPLC-UV)同时测定南葶苈子中6种成分(槲皮素-3-O-β-D-吡喃葡萄糖-7-O-β-D-龙胆双糖苷,槲皮素-3-O-β-D-吡喃葡萄糖苷,异鼠李素-3-O-β-D-吡喃葡萄糖苷,槲皮素,山奈酚,异鼠李素)的含量测定方法,为南葶苈子质量评价提供技术支撑。[方法]采用反相高效液相色谱法,Agilent Eclipse Plus C18色谱柱(4.6 mm×100 mm,1.8μm),流动相为乙腈-0.1%磷酸水溶液,梯度洗脱,流速0.3 m L/min,柱温为30℃,检测波长为265 nm。[结果]6种成分线性关系良好,加样回收率范围是99.1%~103.0%。[结论]本研究建立的南葶苈子中6种成分含量测定方法准确、可靠,可用于南葶苈子的质量控制。
姜艳尹学艳李晋王晖窦志英常艳旭
关键词:南葶苈子HPLC-UV
开放型综合设计性实验在中药炮制学实验课教学中的实践被引量:20
2014年
为对中药炮制学实验教学进行改革,提高学生的学习主动性,增强学生的综合能力和科研意识,采用开放性综合设计性实验的方式开展炮制教学实验,并对开放型综合设计性实验效果进行问卷调查,结果表明,开放性综合设计性实验对调动学生的学习热情,提高学生的创新精神、研究意识和研究能力具有明显的作用。开放性综合设计性实验能够有效提高学生的学习能力,提高中药炮制学的教学水平,还有助于提高实验的管理水平。
王晖王艳窦志英李佳玮张艳军何永志
关键词:中药炮制学
基于中药炮制学课程思政的实施策略被引量:3
2022年
中药炮制学是中医药类专业的必修专业课,中药炮制直接影响临床疗效,其思政元素较为丰富,能够使思政教育和专业教育更好地融合贯通,实现专业教育与人文素养的有机结合,增强学生对中医药的文化自信、专业认同,达到润物无声的育人效果,最终实现立德树人的根本任务,对培育和践行社会主义核心价值观,继承和发扬中医药传统文化起到积极的推动作用。文章以中药炮制学课程的知识点为主线,系统提炼贴合专业知识的思政元素,形成课程思政体系,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
窦志英刘亚男任晓亮王小莹王晖
关键词:中药炮制学
教育教学理论在《中药炮制学》绪论部分教学设计中的运用体会被引量:1
2015年
如何提高课堂教学的效率始终是教师、教务工作者思考的问题。以《中药炮制学》绪论部分教学设计为例,从教学目标确定、学情分析、教学策略与方法选择、以及加强学生自主学习能力等方面探讨了教育教学理论在教学设计中的运用,说明教学设计在促进课堂教学效率提高方面发挥了积极作用。
王晖张志国马琳窦志英王艳刘亚男张坚周桂桐
关键词:教学设计建构主义
制川乌蒸煮法炮制工艺的优化被引量:5
2018年
目的优化蒸(煮)川乌的炮制工艺。方法以川乌中6种乌头类生物碱的含量作为评价指标,采用正交设计法考察川乌蒸法中浸泡时间、蒸制功率、蒸制时间;煮法中浸泡时间、煮制水量、煮制时间对炮制工艺的影响,确定川乌最佳的蒸(煮)工艺。结果最佳炮制工艺参数:川乌蒸制:浸泡软化62h,于600W下蒸5h;川乌煮制:浸泡软化48h,加水1400mL煮7h。结论经优化的炮制方法炮制后的制川乌单酯型生物碱与双酯型生物碱的含量相对稳定,明确2015版药典川乌炮制条件的参数,规范川乌的炮制方法,保障制川乌工业化生产质量的稳定。
代堃孟凡王月田楠楠白杰窦志英王晖周乐华张超
关键词:川乌正交设计乌头碱
我校《中药炮制学》教学模式浅析被引量:3
2016年
目的:对我校《中药炮制学》理论教学和实验教学的运行情况进行总结,为《中药炮制学》教学模式的改革提供参考和借鉴。方法:采用教学软件、教学视频等现代化教学方法和手段丰富理论教学内容;运用理论联系实际的教学方法,激发学生学习兴趣;在教学中引入科研成果,培养学生科研思维。改变了实验教学以传统验证性实验为主的教学模式,增加了设计性实验的学时和分值;改变了传统的平时成绩评价方法,采用形成性评价方法进行评价。结果:学生在学习过程中既学会了理论知识,又培养了分析问题和解决问题的能力,变被动学习为主动学习,从而取得了满意的教学效果。结论:《中药炮制学》教学应转变传统观念,注重科研与教学相结合;提高设计性实验在实验教学中的地位,以激发学生的学习兴趣,增强学生的实践能力,提高教学质量。
王艳窦志英王晖刘亚男李佳玮马琳
关键词:中药炮制学教学模式理论教学实验教学
中药复方脑心通中多类化合物的绿色萃取及测定方法
本发明实施例提供了一种中药复方脑心通中多类化合物的绿色萃取及测定方法,所述方法包括:(1)通过基质固相分散萃取方法,获取脑心通样品的萃取液;其中,脑心通样品的质量为10‑50mg;吸附剂为硅酸镁,脑心通样品与吸附剂的质量...
常艳旭王慧琳李晋何俊王晖王虹陈璐
基于中医药特色探讨本土高校教师发展模式被引量:1
2016年
随着社会的发展,高校教师队伍质量的提高成为高等教育改革的重点之一,开展高校教师发展的研究成为必然趋势。但是起源于欧美的高校教师发展如何在我国推进,如何适应各类高校的发展,成为教师发展亟需解决的问题。本文在对高校教师发展理论理解的基础上,参考国外教师发展的经验以及国内已经开展教师发展的名校的案例,对中医药院校教师发展提出了实现中医药特色化的建议。
王晖
关键词:中医药高校教师
含量测定和指纹图谱方法结合用于马钱子的质量分析
马钱子为马钱科植物马钱Strychnos nux-vomicaL的干燥成熟种子,具有通络止痛、散结消肿的作用,常用于风湿顽痹、麻木瘫痪、跌打损伤、痈疽肿痛等症。临床应用马钱子均为其炮制品,目前多用2005年版《中国药典》...
窦志英刘虹孙巍王晖
关键词:马钱子HPLC指纹图谱
文献传递
基于生姜炮制品研究和GC-MS验证的气味分析仪应用性探讨被引量:5
2022年
HeraclesⅡ快速电子气味分析仪因其可以将样品中的挥发性物质与“气味”建立联系,逐渐被应用于中药“气味”研究中,但其适用度并不十分明朗。该文基于生姜3种炮制品干姜、炮姜、姜炭的挥发性化学成分研究,用气相-质谱联用技术验证HeraclesⅡ快速电子气味分析仪定性准确性及其适用范围。采用气相-质谱联用技术和HeraclesⅡ快速电子气味分析仪对不同产地的10批生姜各炮制品中的成分进行检测,运用主成分分析(PCA)和判别因子分析(DFA),考察产地及炮制程度对干姜、炮姜、姜炭的影响。实验结果显示,炮制程度对各炮制品有较大影响,产地因素对炮制品影响较小。同时,HeraclesⅡ快速电子气味分析仪和气质联用分别检测到42、45种化合物,其中共有化合物29种,重合度64.4%,表明快速电子气味分析仪相较于气质联用在定性方面有一定的可参考性。结合此气味分析仪方便快捷、处理数据准确高效的特点,在以挥发性物质进行整体评价为目的的“气味”研究中有一定的优势,并在中药及其炮制品的质量控制方面有着良好的应用前景。
董妍玉张莹苏仁敬窦志英何俊王晖
关键词:气质联用干姜炮姜姜炭
共3页<123>
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