王春风
- 作品数：24 被引量：30H指数：3
- 供职机构：河南师范大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河南省杰出人才创新基金河南省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学一般工业技术化学工程文化科学更多>>
- 黄瓜汁作为前驱体合成荧光可调的氮/硫/磷共掺杂碳点
- 荧光碳纳米材料由于其具有良好的水溶性、高的抗漂白性、低的毒性和良好的生物兼容性等优点,已引起人们广泛的研究兴趣[1]。这些优越的特性使其在许多等领域中替代了有毒的、基于金属的量子点[2]。最近,含有杂原子的碳纳米材料具有...
- 王春风孙东徐攀攀卓克垒
- 关键词：黄瓜汁荧光探针
- 高荧光氮、硫共掺杂碳点的制备及对痕量汞离子的选择性测定
- 碳点是一类新型的碳纳米材料,具有良好的荧光性能、低的毒性和良好的生物兼容性等优点。这些独特的性能使得碳点在诸多领域得到应用,如生物成像[1]和传感器[2]等。通常情况下,所制备碳点的量子产率较低,需要表面修饰来提高其量子...
- 卓克垒王春风孙东陈玉娟刘建明
- 关键词：水热处理
- 文献传递
- 碳基纳米材料的制备及其应用研究
- 碳基纳米材料指的是分散相至少有一维且小于100 nm的碳材料。分散相可以由碳原子组成,也可以由碳原子与其它原子(非碳原子)组成。到目前为止,已经发现的碳基材料有碳纳米管[1]、富勒烯[2]、石墨烯[3]、多孔碳[4,5]...
- 卓克垒王春风孙东徐攀攀陈玉娟
- 关键词：碳基纳米材料传感器化学还原法水热法溶剂热法
- 文献传递
- 离子液体作前驱体制备氮、硫共掺杂碳点
- 新型荧光碳量子点因其具有光学性能好、细胞毒性低、生物相容性好、制备成本低等特点,已在生物标记、细胞成像、光电子器件和传感器等诸多领域得到了应用,并有望替代传统的有毒金属量子点[1]。最近的研究表明,在碳点中掺杂杂原子能有...
- 徐攀攀孙东王春风陈玉娟王之俊卓克垒
- 关键词：离子液体荧光探针
- 文献传递
- 蛋白质与铜(Ⅱ)-偶氮胂Ⅲ络合物的作用及分析应用被引量：1
- 2007年
- 王春风牛建平胡秋娈李全民
- 关键词：金属络合物蛋白质生物大分子生命科学
- 浅谈物理化学实验教学中的几点体会被引量：5
- 2015年
- 物理化学实验是高等院校化学专业学生的基础课,是一门系统而全面的理论与实践相结合的课程。该课程以实践的方式培养学生用物理的方法和手段研究化学问题,是理论课不能取代的。为了适应社会对高素质人才知识和能力的要求,培养出符合时代发展的、具有扎实的理论基础、较强创新能力的国家栋梁之才,文章对在物理化学实验教学中引入计算机技术和绿色化学理念,融入科技创新成果,提高物理化学实验教学质量和学生的综合素质方面进行了初步的探索。
- 陈玉娟孙东王春风卓克垒裴渊超朱安莲
- 关键词：物理化学
- 离子液体功能化石墨烯复合材料的制备及其应用
- 石墨烯,一种由单层碳原子紧密堆积成的二维蜂窝状晶格结构碳质材料,拥有优异的机械、热力学和电学性能。并能和不同的无机和有机化合物结合形成的复合材料1。离子液体就是一种重要的功能化试剂,由于其具有广泛的溶解性、宽的电化学窗口...
- 卓克垒王春风陈玉娟王键吉
- 关键词：离子液体传感器
- 文献传递
- 氮、硫共掺杂碳点的制备及其应用研究
- <正>碳点是一种新型荧光碳纳米材料。由于其具有独特的光学性能、良好的水溶性、高的抗漂白性、低的细胞毒性和好的生物相容性等特点,受到了科学工作者的广泛关注[1]。这些优越的性能使其在细胞成像、生物标记、生物分析检测、传感器...
- 徐攀攀孙东王春风陈玉娟马学丽卓克垒
- 关键词：离子液体荧光探针
- 文献传递
- 异丙醇-硫酸铵-水体系浮选铜(Ⅱ)-SCN^--CPC离子缔合物间接光度法测定氯化十六烷基吡啶
- 2010年
- 试验表明:在酸度为pH 1.0~6.0的水溶液中铜(Ⅱ)与硫氰酸根离子和氯化十六烷基吡啶(CPC)所生成的离子缔合沉淀,可从含有异丙醇3.0 mL及固体硫酸铵2.0 g,且总体积为10 mL的溶液中定量浮选分离。在反应体系中加入固定且过量的铜(Ⅱ),在浮选分离后,用PAR光度法在波长510 nm处测定下层盐水相中留剩的铜(Ⅱ)。计算结果显示所得铜(Ⅱ)的浮选率与CPC浓度在1.0×10-5~1.2×10-4mol.L-1范围内呈线性关系。将此方法应用于间接测定模拟水样中CPC含量,测得CPC的回收率在95.0%~105.0%之间,测定值的相对标准偏差(n=5)在0.69%~1.54%之间。
- 王春风孙东李全民
- 关键词：氯化十六烷基吡啶浮选分离
- 生物学专业无机及分析化学实验课程改革与探索被引量：2
- 2013年
- 无机及分析化学实验课是生物学专业大学一年级学生的一门重要的必修基础课程,对培养学生的动手能力和科研能力有重要作用。该文分析了生物学专业实验教学中存在的问题,有针对性地提出了教学改革的方法和思路,如转变学生观念,提高基本操作技能,精心选择和编排实验内容,激发学生兴趣,改革考试制度等。实践表明,采取上述改革措施明显提高了无机及分析化学实验教学的效果。
- 王春风孙东陈玉娟
- 关键词：生物学专业
