王明岩
- 作品数：7 被引量：15H指数：2
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- 发文基金：中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题更多>>
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- 高职教学质量评价监控系统的提升策略
- 2014年
- 教学质量评价与反馈控制是教学质量保障系统中的关键环节。我国高等职业教育教学改革中,教学质量保障体系建设呈现明显的滞后性,成为制约高职院校深化内涵建设的瓶颈。重构教学质量评价监控系统,应在科学构建教学评价系统的基础上,借助有效的反馈调控机制形成可持续优化的工作循环,使教学质量评价监控系统工作的有效性得到实质性提升,真正发挥其在教学质量保障系统中的核心作用。
- 王明岩
- 关键词：教学质量评价
- 高职学生英语语感的多元化培养策略被引量：8
- 2011年
- 调查表明,高职学生在英语语言基础、学习策略、情感策略以及交际策略等方面存在不同程度的问题,影响了对学生英语语感的培养。依据二语语感生成的图式理论,在高职英语教学中,应通过多维度创设教学情景、多渠道提升情感策略、多层面培养跨文化意识,多元化提升学生的英语语感。
- 王明岩
- 关键词：语感教学情景情感策略跨文化意识
- 教育生态学视域下“行动导向”教学模式实践思考——以商务英语教学为例被引量：4
- 2014年
- 以行动为导向的高职商务英语教学改革因教学要素、教学主体、教学环境方面的问题而遇到障碍。以教育生态学基本原理以及认知主义、建构主义等理论为指导,建设生态化高职商务英语教学系统,促进系统生态因子间的层级演进、协同优化,从而实现生态化商务英语教学系统的良性动态平衡,是突破高职商务英语行动导向教学改革瓶颈,提升高职商务英语教学质量的有效途径。
- 王明岩
- 关键词：教育生态学教学要素教学主体教学环境
- 基于工作过程的商务英语专业课程体系构建被引量：1
- 2013年
- 从专业培养目标分析入手,以国际贸易流程为逻辑线索系统构建课程体系,以国际商务活动中的典型工作情景为蓝本设计课堂教学流程,以职场仿真为目标建设多维教学资源库,以深度校企合作为依托创新顶岗实习模式,以职业能力标准为依据构建基于过程控制的教学评价体系,让学生在对工作任务的完成过程中更好地掌握和运用"基于过程的知识和技能"。
- 王明岩宫钦翠
- 关键词：商务英语课程体系建设
- 基于职业核心能力培养的高职商务英语课程体系构建被引量：2
- 2014年
- 通过对商务英语专业生就业岗位群的调查研究,探讨职业核心能力所需的素质,打破传统课程结构,重新构建高职商务英语课程体系,目的在于培养大学生的职业核心能力,提高大学生的综合素质,加强创新能力和开拓精神的开发。将素质教育融入到日常英语和商务知识教学中,提高商务沟通、商务决策、商务创业三大能力。既满足事企业单位对应用型、复合型商务人才的需求,又为大学生就业拓宽渠道和职场升迁打下坚实的基础,提升就业竞争力。
- 白世梅王明岩
- 关键词：职业核心能力商务英语课程体系
- 一种便携式LED组合台灯
- 本实用新型公开了一种便携式LED组合台灯，包括底座（1）、灯架（2）和灯体（3）；其特点是，所述的底座（1）为带弹簧的夹子结构，两个夹片的内侧分别设带棱的弹性垫片（12），在上面的夹片（4）内设充电电池、台灯控制模块、音...
- 王明岩
- 文献传递
