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王敏军

作品数：13 被引量：4H指数：1
供职机构：富阳市富春第五小学更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 11篇教学
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  • 3篇课堂
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  • 2篇信息技术教材
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机构

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作者

  • 13篇王敏军

传媒

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  • 1篇中国教师

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2009
  • 4篇2008
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
小处着手挖深度 大处着眼显温度——小学键盘输入教学的实践与探索
2012年
键盘输入是小学信息技术教学不可或缺的一个环节，也是浙江省小学信息技术教材第二册的学习重点，但在实际教学中问题颇多。例如，常见的台式机键盘是根据成人的手形设计的，而小学生手掌尚未完全发育，要他们掌握严格的指法、熟练地输入汉字并非易事。而且用键盘输入汉字是一个复杂的人机转化过程，
王敏军邵世炎
关键词：信息技术教学键盘输入温度信息技术教材实际教学
数学,也可以画出来——数学活动课《鸡兔同笼》教学设计
2011年
图形表征具有双重属性：一种属性是指思维形式，学生的思维形式经历了动作表征、图像表征、符号表征三个阶段；另一种属性是指解题策略，借助简单的图形、符号和文字所作的示意图，从数学事实或现实情境中揭示最本质的数量关系。小学低段学生的思维正处于具体演算阶段，这一阶段学生的思维还离不开具体事物的支持。图形是他们在数学学习中不可或缺的一种数学语言。
葛素儿王敏军
关键词：数学活动课教学设计思维形式现实情境数学事实
找准教学起点 提高教学效率——《个人通讯录》的三次教学实践与思考
2008年
《个人通讯录》是浙江科学技术出版社的《小学信息技术》第七课的教学内容。学生在学习该内容之前已经学会利用Word插入表格、调整表格、在表格中插入图片、美化表格等技能，这些都是设计制作“个人通讯录”的基础。教材利用“无法找到朋友的联系方法而感到苦恼”的情境引入教学，并将教学内容分成插入符号和美化通讯录两部分。笔者根据学生的学习反馈，不断调整教学策略，并先后就这同一教学内容上了三次课，最后取得了较好的教学效果。
王敏军
关键词：教学起点通讯录教学实践教学效率教材利用
与米奇一起学习“百数表”——《百数表》教学设计
2008年
本节课是人民教育出版社新课程标准教材小学数学第二册的教学内容，是学生学习了100以内数的表示方法、百数图、数位等知识后安排的教学。其目的是让学生通过直观探究的方式更深刻地认识百以内数与数之间的关系、行和列与数位上表示的数之间的对应关系、了解100以内数的顺序，以发展学生的数感。
王敏军葛素儿唐玲娟（点评）
关键词：教学设计数表数学第二册教学内容标准教材
《丰富我的板报》教学设计
2009年
《丰富我的板报》一课是浙江科学技术出版社第四册中关于“制作板报”的第二课时，主要是通过插入、调整、移动图片，达到丰富、美化板报的目的。仔细研读教材，不难发现教材的重点是插入图片和缩放图片，包括利用环绕方式去移动图片。这些知识在第二册中都已经学习过，本课主要是通过板报这一载体对这些知识点进行合理的复习。这些内容中比较难于掌握的是通过修改环绕方式来调整图片的位置，于是我设计了一个拼图游戏，通过游戏让学生复习、衔接上节课所学的知识，同时也为本节课的教学内容做了一个技能的铺垫。
王敏军
关键词：教学设计板报拼图游戏知识点教学内容图片
立足现实课堂 凸显绘图本质——对小学“绘图”教学的实践与思考
2011年
研究缘起 绘图是学生在小学阶段学习信息技术不可或缺的一个内容。“中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）对于这部分内容提出了四个具体的目标：绘图工具的使用；图形的制作；图形的着色；
王敏军
关键词：小学阶段中小学信息技术课堂教学《纲要》
教研相伴 且行且思——记我的一次基于课题研究的教研活动经历
2009年
2007年元旦的清晨，阴霾的天，偶尔还飘落几点淅淅沥沥的雨。一群关注着小学信息技术课堂走向的人聚集在一起。自由的氛围，热烈的讨论，随之诞生的是（（小学信息技术差异性教学的实践与研究》这个“新生命”。
王敏军
关键词：教研活动差异性教学课堂
对“用ACDSee浏览和编辑图片”教学的反思被引量：1
2012年
《回顾多彩生活》是浙江摄影出版社信息技术教材5年级上册《体验多彩世界》单元中的内容。或许是杭州市首次使用该教材，或许是该教材和杭州版教材在理念、素材等方面有较大的出入，
王敏军
关键词：ACDSEE信息技术教材教学图片浏览
三招搞定课件中的“网络视频”
2009年
在制作课件时，我们经常会用到视频文件。这些视频到什么地方去找呢？教师一般到各视频网站去找，国内这样的视频网站有很多，如YouTube、Mofile、土豆网、56．com、六间房等。
王敏军
关键词：网络视频课件视频文件网站
《巧用计算器》教学的思考与设计
2014年
教学思考 浙江版三年级上册信息技术教材安排“巧用计算器”，一是让学生认识到计算机的工具性和在现实生活中的应用，二是进一步掌握鼠标的操作技能。同时，在本课中学生开始接触到键盘，主要用到小键盘来操作计算器，为后续课程使用键盘做一个铺垫。本课以计算器为例，初次引入了程序这一概念，让学生知道在计算机中是通过程序来实现各种功能的，“计算器”就是计算机中的一个程序。通过本课的学习，学生要学会使用计算器，掌握“删除”与“清除”对应的两个功能键，并能利用计算器进行一些复杂计算，在解决问题的过程中体验计算器给我们带来的帮助。
王敏军
关键词：计算器教学思考中学生计算机
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