王军
- 作品数：68 被引量：316H指数：9
- 供职机构：湖北医药学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省卫生厅科研基金国家实用新型专利更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 人体解剖学教学中实施目标教学的探讨被引量：1
- 2009年
- 为了探讨目标教学的教学效果，郧阳医学院人体解剖学教研室实施了以目标教学为核心的教学改革，取得了较好的效果。具体方法为，随机选取2007级临床医学专业两个班315名学生，按照班级将其分为实验组129人和对照组186人，实验组采用目标教学，对照组采用传统教学。教学结束后，分析、比较两组学生考试成绩与学习态度。结果显示，实验组学生人体解剖学考试总成绩明显高于对照组学生（P〈0．05）；实验组学生参加自由实验的人数、课后答疑提问、图书馆开放查阅资料等人数百分比明显高于对照组学生（P〈0，05）。实践证明，目标教学能够明显提高学生学习的主动性和学习能力。
- 姚柏春孙天敏王军唐杰陈龙菊贺细菊王配军
- 关键词：目标教学人体解剖学
- 学习记忆训练对阿尔茨海默病大鼠空间认知能力及脑组织的保护作用被引量：5
- 2005年
- 目的:探讨学习记忆训练对阿尔茨海默病大鼠行为学变化和海马异常磷酸化tau蛋白和神经元型一氧化氮合酶阳性神经元表达的影响。方法:实验于2004-04/07在武汉大学医学院神经生物学实验室完成。选取86只大鼠运用淀粉样β蛋白双侧海马注射建立大鼠阿尔茨海默病模型,随机抽取造模成功大鼠56只分为阿尔茨海默病训练组40只、阿尔茨海默病对照组16只。未建立阿尔茨海默病模型16只大鼠为正常对照组。用Y型迷宫对阿尔茨海默病大鼠进行学习记忆训练4周,分别在训练第7,14,21,28天观察各组大鼠行为学变化和脑内异常磷酸化tau蛋白和海马神经元型一氧化氮合酶阳性神经元表达情况。结果:参加实验动物100只,模型制备成功72只进入结果分析。①训练第28天时,阿尔茨海默病训练组Y型迷宫检测达标训练次数,错误反应次数,潜伏期,全天总反应时间[15.82±2.64,4.18±1.75,(6.18±4.86)s,(1236.78±97.26)s]均接近正常对照组[16.10±3.94,3.90±1.72,(5.87±4.08)s,(1175.40±81.76)s,(P>0.05)],而与阿尔茨海默病对照组大鼠比较差异显著[48.33±5.10,8.83±2.98,(11.32±12.23)s,(2264.32±244.60)s,(P<0.05)]。②训练第28天时阿尔茨海默病训练组大鼠脑海马异常磷酸化tau蛋白和神经元型一氧化氮合酶阳性信号的积分吸光度(19.33±3.
- 姚柏春孙天敏王军黄翔
- 关键词：阿尔茨海默病淀粉样Β蛋白记忆
- 嗅成鞘细胞与神经干细胞共移植对阿尔茨海默病大鼠的治疗作用被引量：5
- 2012年
- 目的探讨嗅成鞘细胞(OECs)对神经干细胞(NSCs)移植治疗大鼠阿尔茨海默病(AD)的影响。方法 SD大鼠双侧海马注射Aβ1～40,建立AD大鼠模型。实验动物分为4组:NSCs移植组、NSCs与OECs移植组、AD模型组、正常对照组,每组30只。从SD胎鼠(孕16～18 d)取材,在体外分别培养和共培养OECs与NSCs,并将共培养的OECs与NSCs移植于AD大鼠大脑;观察各组大鼠行为学、移植细胞存活、迁移和分化以及宿主脑海马突触素表达的变化。结果①行为学测试:NSCs与OECs移植组潜伏期明显缩短、过平台次数明显增加,与NSCs移植组、AD模型组有显著性差异(P<0.05)。②根据标记跟踪,植入的NSCs与OECs大量存活,从注射部位分别向两侧海马区及其周围皮质迁移。③免疫荧光检测:植入NSCs能在AD脑内分化为神经元、神经胶质细胞以及少量胆碱能神经元,NSCs与OECs移植组分化为神经元的分化率13.97%,与NSCs移植组8.35%差异显著(P<0.05)。④海马突触素表达:NSCs与OECs移植组IA值最高,与NSCs移植组、AD模型组有显著性差异(P<0.05)。结论嗅成鞘细胞通过改善植入神经干细胞在AD脑内的存活、迁移和分化能力以及与宿主脑的联系,提高NSCs移植治疗大鼠AD的效果。
- 姚柏春孙天敏冯娜王军唐慕湘王金勇王配军
- 关键词：阿尔茨海默病嗅成鞘细胞神经干细胞共培养共移植
- 护理本科解剖学教学内容改革被引量：3
- 2003年
- 护理本科的解剖学教学内容改革是护理教育体系改革的一个重要组成部分,通过改革其教学内容,突出护理特点,以适应高级护理人才的培养目标.
- 张正洪王军李文春唐杰
- 关键词：护理本科解剖学教学内容教学改革
- 浅谈医疗器械的采购和维护管理
- 医疗器械选购和维护管理是医院医疗器械管理中的一个重要环节，其管理水平直接影响到医疗诊断的准确性和治疗效果。本文就如何加强医疗器械采购和管理进行了初步探讨。
- 王军沈正海杨军
- 关键词：医疗器械采购管理设备维护
- 文献传递
- 寰椎的解剖学测量与改善椎基底动脉供血不足的相关性分析(英文)
- 2004年
- 背景:椎基底动脉供血不足是缺血性脑血管病发病的重要原因,在其众多的发病机制中,颈椎因素是不容忽视的,因此对其椎动脉沟及横突孔角度的测量有利于阐明其发病机制。目的:探讨寰椎因素致椎基底动脉供血不足的发病机制及为手术切开横突孔减压提供解剖学依据。设计:单一样本研究。单位:郧阳医学院解剖学教研室。对象:实验于2002-06/2003-06在郧阳医学院解剖学教研室完成。标本为郧阳医学院解剖学教研室收集的中国成年人干燥寰椎标本50例。方法:在50例中国成年人干燥寰椎标本上,对具有临床意义的数据进行解剖学测量。主要观察指标:①寰椎的角度测量结果。②寰椎横突孔前、后壁厚度测量。结果:寰椎横突孔与椎动脉沟的成角左侧为(67.875±5.394)°,右侧为(69.844±4.546)°;椎动脉沟绕寰椎侧块成角:左侧为(62.456±4.662)°,右侧为(63.612±2.310)°。寰椎横突孔前壁厚度:左侧为(2.959±0.541)mm,右侧为(3.206±0.402)mm;横突孔后壁厚度:左侧为(2.280±0.567)mm,右侧为(2.019±0.257)mm。以上数据左、右侧比较差异无显著性意义。结论:椎动脉行经在寰椎横突孔与椎动脉沟内时,骨性结构上有明显的两个成角,即横突孔与椎动脉沟的成角和椎动脉沟绕过侧块的成角,椎动脉的这两个成角增加了血液循环的阻力。
- 张正洪王军李勇余明华郭国荣
- 关键词：寰椎椎动脉解剖学
- 病案教学法在解剖学教学中的应用被引量：7
- 2002年
- 姚柏春王军李文春邓兆宏
- 关键词：病案教学法解剖学医学教育
- 在解剖学教学中实施研究性学习对学生的影响被引量：3
- 2011年
- 目的:探讨在解剖学教学中实施研究性学习对学生的影响。方法:随机选取2009级临床医学专业学生分为实验班(112人)和对照班(168人),实验班采用研究性学习+传统教学法,对照班采用传统教学法,分析、比较两个班学生考试成绩与问卷调查情况。结果:实验班解剖学考试成绩明显高于对照班(P<0.05);问卷调查反映研究性学习既能让学生亲身体验"用解剖学知识分析和解决临床问题"的过程,又能培养他们多种实践能力。结论:研究性学习能够培养大学生"主动探究"品质和创新精神。
- 姚柏春孙天敏熊顺华王军王金勇王配军
- 关键词：研究性学习PBL模式大学生解剖学
- 脐带静脉组织结构的定量分析评估其替代小动脉移植材料的可行性(英文)被引量：4
- 2005年
- 背景:长期以来,因缺乏理想的血管移植材料而制约了血管疾病的治疗效果。组织工程技术已解决了大口径人工血管替代品,但小动脉人工血管替代品一直未获得理想的材料。目的:观察不同胎龄、不同段脐带静脉的几何形态和显微结构成分,以探讨脐带静脉作为小动脉移植材料的可行性。设计:分组对照观察。单位:郧阳医学院医用生物力学实验室。对象:实验于2001-09/2004-07在郧阳医学院医用生物力学实验室完成。选择十堰市太和医院妇产科收集胎龄在24～42周自然流产或分娩的胎儿脐带50例(经产妇许可),产妇年龄在20～30岁。方法:①对脐带静脉进行机械剥离,制备成脐带静脉标本。根据胎龄分为5组:24～27周组7例;28～32周组7例;33～36周组8例;37～40周组20例;41～42周组8例。其中取胎龄在37～40周的脐带20例,依胎盘端为近端,胎儿端为远端分为近、中、远3段。常规石蜡包埋、切片。用苏木精-伊红染色法、Weigert法、苯胺蓝法及桔黄G法分别染组织结构、弹性纤维、胶原纤维和平滑肌。②脐带静脉图像定量分析:测量管径、壁厚、内膜、中膜和外膜厚度,采用德国产Leica-Q500IW彩色图像处理系统。提取中膜平滑肌细胞核,计算机自动计数测量框内细胞核的数目和面积,然后换算出单位面积内的细胞核的数目和面积,以此作为中膜平滑肌细胞核的数密度和面密度;分别测量血管壁中膜平滑肌、胶原纤维和弹性纤维各成分的绝对面积,计算不同着色面积与测试区域整体面积之比,从而求出平滑肌、胶原纤维和弹性纤维在各血管壁中的相对含量。主要观察指标:①不同胎龄脐带静脉的几何形态变化。②不同胎龄脐带静脉的显微结构成分。③不同段脐带静脉的显微结构成分。结果:①不同胎龄脐带静脉的几何形态变化:随胎龄增加,脐带静脉中膜厚度和外径在各胎龄组间均有显�
- 李文春王军唐杰黄铁柱
- 关键词：血管脐静脉
- 电针治疗吸毒者脱毒后焦虑抑郁情绪临床观察被引量：3
- 2008年
- 目的研究电针对海洛因依赖者脱毒后焦虑抑郁情绪的干预效应。方法将120例海洛因依赖者随机分为4组:针刺1组(夹脊穴、肾俞)、针刺2组(四肢穴)、模拟组和对照组,采用SAS和SDS观察治疗前及治疗4、8、10星期的变化。结果在治疗4、8、10星期,针刺1组、针刺2组的SAS、SDS积分与对照组相比差异均有统计学意义(P<0.01,P<0.05)。针刺1组与针刺2组的SAS差异有统计学意义,而SDS积分差异则无统计学意义。结论电针可明显改善吸毒者急性脱毒后的焦虑和抑郁情绪,电针夹脊穴在改善焦虑症状方面明显优于四肢穴位,在改善抑郁症状方面与四肢穴比较差异无统计学意义。
- 穆敬平刘莉程建明周立志敖金波王军方伟胡军
- 关键词：电针针灸疗法吸毒焦虑抑郁情绪
