潘红
- 作品数：36 被引量：54H指数：4
- 供职机构：沈阳城市建设学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省高校党建研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 新时代民办高校大学生践行“习近平生态文明思想”路径研究
- 2021年
- 生态文明是人类社会发展的潮流和趋势。生态文明建设功在当代,利在千秋,一直以来,我们高度重视社会主义生态文明建设“,美丽中国”是我们对社会发展最新文明形态的正确选择。文章以A民办高校为研究主体,进行实地调研,对民办高校“习近平生态文明思想”教育进行研究。依据调查问卷、访谈和走访各有关部门获得详实的理论依据。
- 金晓萌潘红
- 关键词：民办高校大学生
- 如何发挥思政课在大学生思想政治教育中主渠道作用几点思考被引量：1
- 2018年
- 如何充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中主渠道作用,是新时代赋予高校思想政治工作新要求和新使命。本文从马克思主义学院或思政部建设状况、教材体系向教学体系转化、思想政治理论课课程体系构建、师资队伍发展方面提出新时代背景下发挥思政课在大学生思想政治教育中主渠道作用策略研究。
- 潘红
- 关键词：思政课主渠道
- 基于社会需求探析独立学院人才培养目标定位被引量：2
- 2013年
- 独立学院在激烈的市场竞争中,能否培养出适应社会需求的应用型人才,关系到独立学院的生存和发展。其中人才培养目标定位则是独立学院能够存在并进一步发展所要解决的中心问题。独立学院要想谋求发展,必须制订符合自身特点和社会需求的人才培养目标,培养适应社会发展需要的应用型、高素质、多样化人才。
- 潘红
- 关键词：培养目标定位应用型人才社会需求
- 党的二十大精神融入高校思政课教学研究被引量：3
- 2023年
- 党的二十大精神作为思想政治教育资源,如何融入到高校思政课教学,已成为当前高校最紧迫的育人任务。充分认识到党的二十大精神融入高校思政课教学的重要性,准确把握融入的基本原则,规划好融入的实践路径,对于取得融入成效具有重要的意义。
- 潘红王志建
- 关键词：高校思政课教学
- 全媒体时代高校思政课实践教学方法创新研究——以“概论”课为例被引量：6
- 2019年
- 高校思政课实践教学方法创新研究是吸引学生学习兴趣、提高思想政治理论课教学实效性的必然要求。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课为例,基于全媒体视域下,探索"校内实践(课内)—校外实践(社会)—网络实践"三位一体的实践教学方法创新研究。
- 潘红
- 关键词：全媒体时代高校思政课教学
- 论绿色交通在城市可持续发展中的实现途径
- 绿色交通是改善城市生态环境,减少资源消耗和环境污染,实现城市交通系统可持续发展的必由之路。通过分析城市交通中存在的问题,阐述了实现城市绿色交通的有效途径,为城市的可持续发展提供了思路。
- 潘红
- 关键词：绿色交通可持续发展
- 文献传递
- 新时代提升民办高校青年党员教师党性修养对策研究
- 2018年
- 本文通过分析民办高校青年党员教师发展与管理的现状入手,提出新时代提升民办高校青年党员教师党性修养的对策,论述民办高校青年党员教师必须以新时代习近平中国特色社会主义思想作为行动纲领,切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责,提高党性修养,更好地担负起立德树人的崇高使命。
- 潘红
- 关键词：民办高校党性修养
- “工匠精神”融入应用型本科思政课教学体系的教学路径研究被引量：4
- 2020年
- 在当前社会经济发展形势下,应用型本科院校要积极推进教学改革创新,在思想政治课程教学中,将工匠精神有效融入其中,引导学生树立马克思主义的劳动观,弘扬"工匠精神"和劳模精神,促进学生德智体美劳全面发展,让大学生成为德才兼备的社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。本文从《思想道德修养与法律基础》的理论课教学的课程设计、以"工匠精神"为核心的职业伦理教育纳入通识公选课的课程设计和将"工匠精神"纳入思政课课堂和社会实践教学体系的课程设计三个维度来进行积极探索"工匠精神"融入应用型本科思政课教学体系的教学路径。
- 潘红
- 关键词：教学路径
- “互联网+”背景下问题链教学法在高校思政课中的探究与实践——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例被引量：4
- 2022年
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课是我国高等学校的公共必修课,具有政治性、理论性、抽象性、时代性强等特点,在高校思政课中有着举足轻重的地位。近几年,各高校虽然在《概论》课教学中进行了探索,但大多针对《概论》课的课堂教学,形式较为单一,传统的灌输式教学方式、机械记忆的被动式学习方法,一问一答等讨论问题碎片化的授课方式已很难满足教学的需要和时代的要求。本文结合沈阳城市建设学院马克思主义学院《概论》课教学改革实践,探讨在"互联网+"背景下,"问题链"教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学中的应用价值与实施方案,根据新时代高校大学生群体的特点、网络新媒体的特点,将课上与课下、线上与线下、理论与实践、教与学结合起来,精选"问题链"设置,用"问题"引发学生思考,用"链"把问题引向深入,在师生、生生互动的过程中,提高学生的参与性,增强学生的获得感。"问题链"教学法有助于更好地将学生的学习需求与教学内容结合起来,将社会热点与教学中的重点、难点结合起来,供需平衡,与时俱进,进一步增强《概论》课程实效。
- 高飞潘红
- 辽宁“六地”红色文化融入高校思政课教学研究被引量：2
- 2024年
- 辽宁“六地”红色文化资源是思想政治课教学的天然教科书,在思想政治课教学中开发并利用好这一红色文化资源对宣传地方文化、提升教学效果、传承红色基因意义深远。但目前的高校思想政治课教学仍存在教学形式有待丰富、大学生对其关注度有待提高、对其系统性研究有待加强等问题。对此,可以在理论教学、实践环节和网络应用方面采取有效手段,以期提高思想政治课教学的针对性和感染力。
- 张晓雁潘红王嘉晗
- 关键词：红色文化思想政治课教学高校
