游涛
- 作品数：11 被引量：15H指数：2
- 供职机构：南昌师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：江西省社会科学“十二五”规划项目江西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 以就业为导向,推进教学改革
- 2010年
- 目前一些高职高专院校毕业生岗位适应能力不强,职业道德、职业素质不高,难以满足工作岗位的要求。因此,高职高专教育需要树立以就业为导向、以就业为标准的教育观念,瞄准市场、基层单位对人才的需求,努力推进教育教学改革,形成高职高专院校办学特色,促进高职高专毕业生就业能力的提高。
- 游涛
- 关键词：高职高专就业导向教学改革
- 在创新理念中促进事业发展——基于南昌师专继续教育实践的高校培训工作思考
- 2010年
- 高校作为国家培养人才的主要基地,随着经济和教育的发展及终身教育理念的不断普及,如何实现继续教育的可持续发展,在继续教育领域产生重要的影响和扮演重要角色,是高校继续教育工作者必须面对的现实问题。南昌师范高等专科学校以创新的理念,坚持以人为本、以学员为本,贴近社会发展实际,以学员素质期求为导向,构建继续教育工作多元开放和灵活的体系,不断创新继续教育工作的新途径,推动继续教育可持续发展。
- 游涛吴海峰
- 关键词：继续教育工作
- 高师院校师范生就业形势与对策探析被引量：5
- 2014年
- 当前高师院校师范生就业面临机遇与挑战双重局势。对这种形势进行分析,提出了建立规范的教师资格认定制度、探索新型办学模式和就业模式、找准定位和提高自身综合素质的思路与对策。
- 游涛付忠莲
- 关键词：高师院校师范生就业
- 江西原中央苏区农村学前教育现状调查与发展策略被引量：2
- 2016年
- 优先发展教育事业是国务院支持原中央苏区振兴发展的要求。江西原中央苏区农村学前教育发展尤为落后。通过抽样调查了解到,江西原中央苏区农村幼儿入园率还偏低、幼儿园覆盖面仍不足、村办园大多条件差、教育经费严重匮乏、农村幼儿园师资数量不足且专业素质亟待提高、农村幼儿园教育质量令人堪忧。发展江西原中央苏区农村学前教育需进一步强化各级政府的职能意识;在江西原中央苏区农村实行免费学前教育政策;努力扩大农村公共学前教育资源,建立以公办园为主体的学前教育公共服务体系;政府应真正承担起学前教育经费投入的主体责任;加强农村幼儿教师队伍建设,进一步提高农村幼儿园教育质量等。
- 徐灵芝游涛付忠莲
- 关键词：农村学前教育
- 江西省农村留守儿童心理健康状况调查研究被引量：6
- 2012年
- 采用华东师范大学心理系周步成教授等修订的《心理健康诊断测验(MHT)》量表,采取随机取样的方式,从赣州、南昌、吉安、九江、抚州、宜春等地区的22所农村小学随机抽查四、六年级农村留守儿童1456人,检测他们的心理健康水平。研究结果表明,江西省有44.3%的农村留守儿童有不同程度的焦虑异常表现。家庭亲情缺失、学校教育偏差以及学生自身的主观因素等是造成农村留守儿童群体心理困扰的主要原因。建议各地政府提高对农村留守儿童心理健康教育的重视程度,通过多种途径,促进他们心理健康的发展。
- 李玲游涛
- 关键词：留守儿童心理健康
- 江西原中央苏区农村学前儿童家庭教育现状及其思考
- 2014年
- 为支持江西原中央苏区振兴发展,国务院及省政府出台了一系列发展意见,发展苏区学前教育就是其中的重要内容。学前教育不应只关注学前教育机构的教育问题,还应把视野投向学前儿童家庭教育状况,因此,展开对以赣南为主的原中央苏区农村学前儿童家庭教育现状的调查,针对现状问题进行反思并提出相应建议很有必要。
- 付忠莲游涛吴海峰
- 关键词：学前儿童家庭教育
- 以服务社会为己任,打造继续教育特色——南昌师范高等专科学校继续教育工作的实践探索
- 2011年
- 高等教育要履行培训人才、发展科技文化、服务社会的三项职能,其最根本的使命是服务地方经济社会的发展。南昌师范高等专科学校作为一所有着深厚历史文化底蕴和创新活力的地方高等师范院校,在履行服务社会的职责上,充分发挥自己的特点和优势,打造出了自身的继续教育特色。
- 游涛吴海峰
- 关键词：服务社会
- 江西原中央苏区农村学前教育机构发展现状与对策研究被引量：2
- 2014年
- 本研究采用问卷调查法、访谈法和观察法,对江西原中央苏区农村学前教育机构的现状进行调查,发现农村学前教育机构办园水平低、质量差、发展慢,现状令人担忧。主要存在以下问题:基础设施设备严重不足、师资队伍素质偏低、机构管理不规范。要改变这一现状,必须从加大农村学前教育的投入力度,改善机构硬件设施,稳定教师队伍,提高教师素质,灵活运用本土资源,推进学前教育管理规范化方面入手。
- 付忠莲游涛吴海峰
- 关键词：农村学前教育
